• El curso se desarrolla de forma teórico-práctica. Alterna sesiones y contenidos teóricos con el desarrollo de seminarios y trabajos prácticos encaminados a una mayor comprensión del temario. De este modo, los temas tratados en las clases teóricas podrán desarrollarse a través de actividades de aplicación y análisis práctico. El curso planteará la resolución de varios casos en que se pedirá el trabajo en grupo tutorizado, así como el desarrollo de un proyecto final de asignatura que se tiene que hacer de manera progresiva durante el semestre.

• El calendario detallado con el contenido de las diferentes sesiones se expondrá el día de presentación de la asignatura y estará disponible en el Campus Virtual de la asignatura, donde el alumnado podrá encontrar los diversos materiales docentes y toda la información necesaria para el adecuado seguimiento de la asignatura. En caso de cambio de modalidad docente por motivos de fuerza mayor según las autoridades competentes, el profesorado informará de los cambios que se producirán en la programación de la asignatura y en las metodologías docentes.

Esta asignatura no contempla el sistema de evaluación única.

La evaluación continua de la asignatura se basará en la calificación de cada estudiante en las siguientes actividades de evaluación:

A. Trabajo de curso (30%). Durante las clases prácticas, además de la realización de las propias prácticas de clase, los estudiantes, con la tutoría del profesorado, prepararán en grupos de 4 personas un trabajo de curso en el que deberán analizar en profundidad una empresa y proponer un plan de comunicación. Las condiciones y fechas de entrega del trabajo de curso se explicarán el primer día de clase.

B. Realización de prácticas en clase (25%). Son tareas en las que el estudiante, en grupo o de manera individual, lleva a cabo actividades guiadas o supervisadas por el profesorado. Cada una de las prácticas tiene una calificación específica y se promediarán para obtener el 25% correspondiente a las prácticas de clase. El curso realizará, al menos, 5 prácticas puntuables.

C. Asistencia y participación activa en el aula (10%).

D. Examen teórico/práctico (35%).

Cualquier trabajo escrito que contenga cinco errores ortográficos y/o barbarismos (sumando un total de 5 errores) obtendrá la calificación de cero. También obtendrá un cero cualquier trabajo con un porcentaje de plagio que supere las normas habituales del derecho de cita; para detectar posibles plagios se podrán aplicar procedimientos informáticos sobre los archivos digitales de los trabajos entregados, ya sea aplicándolos a todos o solo a muestras aleatorias. El/la estudiante que incurra en cualquier irregularidad (copia, plagio, suplantación de identidad...) que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, obtendrá un 0 en dicho acto de evaluación. En caso de producirse varias irregularidades, la calificación final de la asignatura será 0.

Recuperación

El alumnado que suspenda la asignatura en la evaluación continua (resultado de la suma ponderada de las actividades de evaluación) podrá optar a presentarse a una recuperación de la asignatura, para intentar alcanzar el aprobado del curso. La prueba de recuperación consistirá en un examen oral (teórico) sobre todo el contenido impartido durante las clases teóricas y prácticas.

El alumnado tendrá derecho a la recuperación de la asignatura si ha sido evaluado en el conjunto de actividades cuyo peso represente un mínimo de 2/3 partes de la calificación total de la asignatura. Para poder presentarse a la recuperación será necesario haber obtenido una nota media mínima de 3,5.

El uso de la IA lo determinará el profesor o profesora asignado/a finalmente a la asignatura.

Actuación en casos de sospecha de irregularidades

A cualquier estudiante del que se sospeche que ha presentado un trabajo generado por IA, elaborado por parte de otras personas o copiado; que incluya contenido generado por IA sin citar las fuentes, o que se salga de los supuestos permitidos, se le podrá solicitar que facilite el trabajo preparatorio u otros materiales que demuestren que se trata de un trabajo original y fruto de su propia autoría. También se le podrá pedir que explique o justifique su trabajo por separado. El profesorado también podrán utilizar sistemas de detección de IA o llevar a cabo las tareas de comprobación que considere oportunas. Si, tras la revisión, se determina que se han producido irregularidades, el trabajo podrá ser calificado con un cero y el estudiante podrá ser objeto de medidas disciplinarias adicionales.