La metodologia de l'assignatura es basa en:

1. Les sessions teòriques estaran dedicades a presentar i discutir els conceptes teòrics.

2. Les classes pràctiques estaran destinades a presentar casos d'anàlisi i defensar les idees plantejades.

3. Les tutories estaran destinades a orientar als estudiants en la seva anàlisi en termes de gènere.

L'anàlisi de les propostes es portarà a terme principalment amb l'anàlisi de documents audiovisuals tant del món del videojoc com de mitjans previs.

A més, l'alumnat haurà de sintetitzar aquests coneixements realitzant una proposta de videojoc.

El calendari detallat amb el contingut de les diferents sessions s'exposarà el dia de presentació de l'assignatura i estarà també disponible al Campus Virtual de l’assignatura, on l’alumnat podrà trobar els diversos materials docents que el professorat estimi convenients i tota la informació necessària per l’adequat seguiment de l’assignatura. En cas de canvi de modalitat docent per motius de força major segons les autoritats competents, el professorat informarà dels canvis que es produiran en la programació de l'assignatura i en les metodologies docents.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Avaluació Contínua

[A] -Elaboració de la idea de videojoc: representa el 40% de la nota global de l'assignatura, on s'ha de reflectir l'adquisició dels diferents conceptes tractats a l'aula. Activitat en grup.

[B] -Estudi de cas: representa el 30% de la nota global, al qual s'ha d'analitzar 3 obres de ficció, una d'elles un videojoc. Activitat individual.

[C] -Activitats i debats a l'aula: representa el 20% de la nota de l'assignatura. Activitats que es portaran a terme a l'aula. Activitat individual.

[D] -Participació en l'aula: 5% de la nota en participació directa i 5% en activitats de ludificació.

Aquesta assignatura ofereix la possibilitat d'avaluació única. Les condicions per ser avaluats i avaluades amb aquesta modalitat s'explicaran el primer dia de classe.

Avaluació única

Examen teòric: 30%. El qual ha de reflectir els continguts estudiats al llarg de l'assignatura.

Estudi d'antecedents: 20%. Estudi de cas de diferents ficcions anteriors al videojoc.

Anàlisi d'un videojoc: 20%. Anàlisi detallada d'una obra de ficció dins del sector videojocs.

Creació d'una proposta de videojoc: 30%. Idea i desenvolupament inicial d'un videojoc.

Re-Avaluació:

a) Segons normativa per poder participar en el procés de recuperació, l'alumnat ha d'haver estat prèviament avaluat almenys 2/3 del total d'activitats avaluables de l'assignatura.

b) Només es pot recuperar la prova de teoria si l'alumne/a ha obtingut una nota inferior a 4,9. La prova de recuperació consistirà en una prova escrita d'avaluació de coneixements teòrics.

c) La nota obtinguda en la resolució de les activitats 2, 3 i 4 formarà part de la mitjana ponderada de la nota final. Només en cas de suspendre aquesta prova i si l’alumne així ho considera podrà optar a recuperar-laamb una prova de la mateixa índole.

d) Les activitats 2, 3 i 4 no són recuperables i la nota obtinguda en cada treball (ja estigui superat o no) formarà part de la mitjana ponderada de la nota final.

En cas que l’estudiant realitzi qualsevol irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d’un acte d’avaluació, es qualificarà amb 0 aquest acte d’avaluació, amb independència del procés disciplinari que s’hi pugui instruir. En cas que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura serà 0.

Per a aquesta assignatura, es permet l'ús de tecnologies d'Inteŀligència Artificial (IA) exclusivament en les activitats que el professor consideri. L’alumnat haurà d'identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines emprades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l’activitat. La no transparència de l’ús de la IA en aquesta activitat avaluable es considerarà falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització parcial o total en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat.

El no avaluable s'aplicarà quan l'estudiant no s'ha presentat a com a mínim a 2/3 de les proves d'avaluació.

El calendario detallado con el contenido de las diferentes sesiones se expondrá el día de presentación de la asignatura y estará disponible en el Campus Virtual de la asignatura, donde el alumnado podrá encontrar los diversos materiales docentes que el profesorado estime convenientes y toda la información necesaria para el adecuado seguimiento de la asignatura. En caso de cambio de modalidad docente por motivos de fuerza mayor según las autoridades competentes, el profesorado informará de los cambios que se producirán en la programación de la asignatura y en las metodologías docentes.