La asignatura combina metodologías activas que articulan la teoría y la práctica: clases expositivas dialogadas, seminarios teórico-prácticos con lecturas obligatorias, estudios de caso, aprendizaje basado en retos (ABR) y tutorías individuales y grupales. Asimismo, incorpora la metodología de Aprendizaje Basado en Retos (ABR / Challenge-Based Learning), mediante la cual el estudiantado se enfrenta a un desafío fotográfico real vinculado a una necesidad comunicativa concreta. Trabajando en equipo, el alumnado recorre las tres fases del ABR: Compromiso (comprensión del reto y empatía con el contexto), Investigación (búsqueda teórica, exploración visual y prototipado fotográfico) y Actuación (implementación de la propuesta y evaluación del proceso y de su impacto).

El calendario detallado con el contenido de las diferentes sesiones se presentará el día de la presentación de la asignatura y estará también disponible en el Campus Virtual, donde el alumnado podrá encontrar los materiales docentes que el profesorado considere oportunos, así como toda la información necesaria para el adecuado seguimiento de la asignatura. En caso de que, por causas de fuerza mayor y de acuerdo con las disposiciones de las autoridades competentes, se produzca un cambio en la modalidad docente, el profesorado informará de las modificaciones que afecten a la programación de la asignatura y a las metodologías de enseñanza.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

En el examen se evaluarán los contenidos impartidos tanto en las sesiones teóricas como en las prácticas. El dosier y las lecturas que se indiquen serán de carácter obligatorio y podrán ser también objeto de evaluación. Para superar la asignatura será necesario aprobar el examen teórico. El alumnado tendrá derecho a la recuperación de la asignatura (examen de segunda convocatoria) siempre que haya sido evaluado en actividades cuyo peso equivalga, como mínimo, a dos terceras partes de la calificación final de la asignatura.

La no presentación al examen comportará la calificación de No evaluable.

La revisión de las calificaciones se realizará durante el horario de tutorías. Será necesario concertar cita previa por correo electrónico.

Esta asignatura no contempla el sistema de evaluación única.

Cualquier irregularidad en un acto de evaluación (fraude académico, plagio o uso indebido de la inteligencia artificial, salvo que dicho uso esté expresamente autorizado en la guía docente) que pueda dar lugar a una variación significativa de la calificación supondrá que dicho acto sea calificado con un 0. En caso de que la guía docente establezca como requisito indispensable para superar la asignatura la obtención de una nota mínima en dicho acto de evaluación, o de que se produzcan varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final será de 0.

Asimismo, podrá iniciarse un procedimiento disciplinario contra la persona estudiante que incurra en cualquiera de estas irregularidades.A cualquier persona estudiante respecto de la cual existan indicios de haber presentado trabajos elaborados por terceros o copiados se le podrá solicitar el trabajo previo o cualquier otro material que permita acreditar que se trata de un trabajo original e inédito. El profesorado podrá requerir que explique o justifique su trabajo de forma individual, utilizar herramientas de detección del uso de la IA o realizar las comprobaciones que considere oportunas.

En esta asignatura se permitirá el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) en aquellas tareas de apoyo que se definirán al inicio del curso. El uso de la IA para la generación de contenidos visuales o textuales solo estará permitido cuando se autorice expresamente en las instrucciones de una actividad evaluable. En todos los demás casos, su utilización para elaborar, total o parcialmente, los productos objeto de evaluación no estará permitida.

El alumnado deberá identificar claramente qué partes han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre su influencia en el proceso de trabajo y en el resultado final. La falta de transparencia en el uso de la IA en una actividad evaluable se considerará una falta de honestidad académica y podrá comportar una penalización parcial o total en la calificación de la actividad, así como sanciones adicionales en los casos de mayor gravedad.