Organización de Empresas
Código: 104680Créditos: 6
| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| Administración y Dirección de Empresas | OP | 4 |
Profesor/a de contacto
- Nombre :
- Andreu Turro Sol
- Correo electrónico :
- andreu.turro@uab.cat
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
Se recomienda haber cursado las asignaturas Dirección Estratégica I y Dirección Estratégica II.
Objetivos
El curso se centra en el diseño organizacional, una tarea de gestión fundamental. El objetivo principal es proporcionar a los estudiantes una sólida comprensión conceptual y práctica de cómo diseñar diversos tipos de organizaciones.
Resultados de aprendizaje
- Capacidad de adaptación a entornos cambiantes.
- Liderar equipos multidisciplinarios y multiculturales, implementar nuevos proyectos, coordinar, negociar y gestionar los conflictos.
- Seleccionar y generar la información necesaria para cada problema, analizarla y tomar decisiones partiendo de esta información.
- Tomar decisiones en situaciones de incertidumbre y mostrar un espíritu emprendedor e innovador.
- Capacidad de comunicación oral y escrita en catalán, castellano e inglés, que permita sintetizar y presentar oralmente y por escrito el trabajo realizado.
- Organizar el trabajo, con relación a una buena gestión del tiempo y a su ordenación y planificación.
- Evaluar el efecto de las diferentes estrategias en la competitividad de la empresa.
- Enumerar los principales competidores de una empresa.
- Clasificar las diferentes formas de competir de una empresa.
- Enumerar las etapas y los procesos básicos en la formulación e implementación de una estrategia empresarial.
- Aplicar los procesos de formulación de estrategias a casos concretos.
- Elaborar planes de empresas.
- Relacionar la estrategia empresarial con los objetivos de las empresas y su desglose por departamentos o unidades de trabajo.
- Adaptar la formulación e implementación de estrategias a diferentes entornos, empresa familiar o empresas de reciente creación.
- Fundamentar decisiones de estrategia empresarial.
- Analizar críticamente los principios, valores y procedimientos que rigen el ejercicio de la profesión.
- Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
- Identificar situaciones que necesitan un cambio o mejora.
- Analizar una situación e identificar sus puntos de mejora.
- Proponer nuevos métodos o soluciones alternativas fundamentadas.
- Ponderar los riesgos y las oportunidades de las propuestas de mejora tanto propias como ajenas.
- Proponer nuevas maneras de medir el éxito o el fracaso de la implementación de propuestas o ideas innovadoras.
- Explicar el código deontológico, explícito o implícito, del ámbito de conocimiento propio.
- Valorar el impacto de las dificultades, los prejuicios y las discriminaciones que pueden incluir las acciones o proyectos, a corto o largo plazo, en relación con determinadas personas o colectivos.
- Proponer proyectos y acciones que estén de acuerdo con los principios e responsabilidad ética y de respeto por los derechos y deberes fundamentales, la diversidad y los valores democráticos.
Contenidos
Tema 1. El estudio de las organizaciones
Concepto de organización y evolución del pensamiento organizativo. Principales enfoques teóricos (económicos, sociales, estratégicos). Eficacia organizativa y modelos de negocio.
Tema 2. Diseño de las organizaciones
Características de la estructura (diferenciación e integración de actividades, variables organizativas). Factores condicionantes (entorno, tecnología, tamaño, edad, estrategia).
Tema 3. Formas organizativas
Clases de estructuras y configuraciones organizativas (simple, funcional, divisional, matricial, otras). Nuevas formas organizativas. Cultura organizativa.
Tema 4. Diseño del trabajo
Dimensiones del puesto de trabajo. Cambio organizativo
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Clases prácticas | 17 | 0,68 | 3, 5, 6, 15, 18, 19, 20, 21 |
| Tutorías | 10 | 0,4 | 3, 5, 6, 15, 18, 19, 20, 21 |
| Clases teóricas | 32,5 | 1,3 | 3, 5, 6, 15, 18, 19, 20, 21 |
| Estudio de los contenidos y preparación de los casos | 87 | 3,48 | 3, 5, 6, 15, 18, 19, 20, 21 |
El tipo de docencia planificada para la asignatura es la docencia presencial.
Con el objetivo de alcanzar los objetivos de la asignatura, se utilizarán las siguientes metodologías:
1. Clases magistrales.
2. Sesiones centradas en la realización de ejercicios prácticos.
3. Actividades prácticas sobre diferentes organizaciones reales.
4. Tutorías para resoliver dudas sobre la materia y las actividades prácticas.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Examen | 50% | 1 | 0,04 | 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25 |
| Presentación de un caso | 25% | 1,5 | 0,06 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25 |
| Seguimiento del curso | 25% | 1 | 0,04 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25 |
Actividades de evaluación:
La nota final de la asignatura estará formada por la media ponderada de las notas obtenidas en: (1) un examen final, que contará un 50% de la nota, (2) el seguimiento del curso a través de la discusión y entrega de casos, que pesará un 25%, y (3) una presentación grupal de un caso real, que contará otro 25%.
Si la media ponderada de estas tres notas es igual o superior a 4,9, el estudiante superará la asignatura. Si la media ponderada de estas tres notas es igual o superior a 3,5 e inferior a 4,9, el estudiante suspenderá la asignatura y tendrá derecho a recuperación. Si la media ponderada de estas tres notas es inferior a 3,5, el estudiante suspenderá la asignatura sin derecho a recuperación. Los profesores de la asignatura decidirán la modalidad de recuperación. De superar la recuperación, la nota final será de un 5.
Será condición necesaria para poder efectuar esta media ponderada que la calificación obtenida en el examen final sea igual o superior a 4,9. En caso de obtener una nota en el examen final inferior a 4,9 se suspenderá la asignatura y se tendrá derecho a la recuperación, siempre y cuando la media ponderada de las tres notas que forman la evaluación del curso sea igual o superior a 3,5.
Se considerará un alumno como no evaluable cuando no participe en ninguna de las actividades de evaluación.
Esta asignatura no contempla el sistema de evaluación única.
Calendario de actividades de evaluación:
Las fechas de las distintas pruebas de evaluación (ejercicios en el aula, exámenes, entrega de casos prácticos...) se anunciarán con suficiente antelación durante el semestre.
La fecha del examen final de la asignatura está programada en el calendario de exámenes de la Facultad.
"La programació de les proves d'avaluació no es podrà modificar, tret que hi hagi un motiu excepcional i degudament justificat pel qual no es pugui realitzar un acte d'avaluació. En aquest cas, les persones responsables de les titulacions, prèvia consulta al professorat i a l'estudiantat afectat,proposaran una nova programació dinsdel període lectiu corresponent." Apartat 1 de l'Article 115. Calendari de les activitats d'avaluació (Normativa Acadèmica UAB).
El alumnado de la Facultad de Economía y Empresa que de acuerdo con el párrafo anterior necesiten cambiar una fecha de evaluación tienen que presentar la petición rellenando el documento de solicitud de reprogramación: https://eformularis.uab.cat/group/deganat_feie/nou-reprogramacio-de-provesves
Procedimiento de revisión de las calificaciones
Coincidiendo con el examen final se anunciará el día y el medio a través del cual se publicarán las calificaciones finales. De la misma forma se informará del procedimiento, sitio, fecha y hora de la revisión de exámenes de acuerdo con la normativa de la universidad.
Proceso de recuperación:
"Per participar al procés de recuperació l'alumnat ha d'haver estat prèviament avaluat en un conjunt d'activitats que representi un mínim de dues terceres parts de la qualificació total de l'assignatura o mòdul." Apartat 3 de l'Article 112 ter. La recuperació (Normativa Acadèmica UAB). Los y las estudiantes deben haber obtenido una calificación promedio de la asignatura de entre 3,5 y 4,9.
Irregularidades en las actas de evaluación:
La realización de las actividades de evaluación está sujeta a lo establecido en esta guía docente y en la "Política de la Facultad de Economía y Empresa ante la detección de irregularidades durante la realización de actividades evaluativas", que regula las condiciones en las que se desarrollan las pruebas de evaluación y los procedimientos aplicables ante indicios de irregularidad. Se recomienda al estudiantado consultar su contenido.
Bibliografía
En el Campus Virtual estarán disponibles los materiales básicos sobre el temario.
Bibliografía principal:
Jones, G. (2013): Teoría organizacional. Diseño y cambio en las organizaciones. Pearson, 7ª edición.
Bibliografía secundaria:
Bueno, E. (2007): Organización de empresas: estructura, procesos y modelos. Pirámide, 2ª edición.
Galán, J.I. (2014): Diseño organizativo. Ediciones Paraninfo (última edición).
Solórzano-García, M. and Marco-Navío, J. (2024): Diseño y cambio organizativo: Fundamentos y nuevos enfoques. Editorial Universitaria Ramon Areces, 2a edición.
Software
Paquete básico de Microsoft Office (Word y Power point)
Grupos e idiomas de la asignatura
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura
| Tipo de docencia | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (TE) Teoría | 1 | Catalán | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PAUL) Prácticas de aula | 1 | Catalán | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |