
Razonamiento Clínico y Patología Clínica de Pequeños Animales
Código: 104670Créditos: 3
| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| Veterinaria | OP | 5 |
Profesor/a de contacto
- Nombre :
- Josep Pastor Milán
- Correo electrónico :
- josep.pastor@uab.cat
Equipo docente
- Rafael Ruiz de Gopegui Fernandez
- Albert Lloret Roca
- Maria Montserrat Rivera Del Alamo
- Laia Maria Solano Gallego
- Carlos Torrente Artero
- Marta Planellas Bachs
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
No hay prerrequisitos, pero se recomienda que los estudiantes repasen los conceptos y las enfermedades estudiadas en la asignatura de Medicina y Cirugía de Animales de Compañia I (MiCAC-I).
Objetivos
El objetivo de la asignatura es facilitar al estudiante las herramientas para realizar planteamientos clínicos razonados, partiendo de lista de problemas, diagnósticos diferenciales con la correcta interpretación de las pruebas analíticas y elección de planes de diagnóstico acuerdo con cada situación clínica.
Resultados de aprendizaje
- Analizar, sintetizar, resolver problemas y tomar decisiones.
- Aplicar el método científico en la práctica profesional incluyendo la medicina basada en la evidencia.
- Aplicar métodos de reanimación cardiorespiratoria en condiciones de urgencia
- Identificar, tratar y prevenir los problemas que afecten a los neonatos
- Aplicar los valores éticos que rigen el comportamiento de los veterinarios en la práctica clínica en sus relaciones con otros veterinarios.
- Defender los valores éticos que determinan la toma de decisiones en procedimientos diagnósticos, tratamientos médicos o quirúrgicos o en cualquier procedimiento clínico, ateniéndose a los derechos de los animales y de sus propietarios.
- Diagnosticar, tratar y emitir pronóstico de los principales tipos de alteraciones oncológicas que afectan a los pequeños animales, équidos y animales exóticos
- Aplicar los conocimientos avanzados en medicina interna de Pequeños animales, équidos y animales exóticos
- Diagnosticar, tratar y emitir pronóstico de los principales problemas que tienen los neonatos y los pacientes geriátricos que afectan a los pequeños animales, équidos y animales exóticos
- Aplicar conocimientos avanzados de patología quirúrgica y cirugía en pequeños animales, équidos y animales exóticos
- Reconocer cuándo un caso necesita ser derivado a un especialista para su diagnóstico y/o tratamiento y si requiere, o no, reconocimiento urgente
- Interpretar los resultados de las pruebas diagnósticas (analíticas, radiografías, ecografías, endoscopias, PCR, serologías etc) fundamentales para diagnósticos avanzados en medicina y cirugía de pequeños animales, équidos y animales exóticos
- Utilizar los conocimientos básicos necesarios para abordar un animal con una alteración cardiológica (pequeños animales, équidos y animales exóticos).
- Reconocer en qué casos deben aplicarse métodos de nutrición hospitalaria y saber elegir la vía más adecuada en función de la especie animal, del estado general del paciente y del tipo de patología
- Rellenar la ficha de anamnesis y exploración en todas las especialidades clínicas
- Rellenar y entender las hojas de medicación y seguimiento de los animales hospitalizados y ser capaces de administrar los tratamientos prescritos
- Definir los problemas hallados en el examen físico o historia clínica de un animal, elaborar la lista de problemas, diagnóstico diferencial y protocolo diagnóstico en todas las especialidades clínicas y para las diferentes especies
- Evaluar por escrito la progresión clínica del paciente durante su estancia en el hospital
- Responsabilizarse de que la medicación y el cuidado diario de los pacientes se lleva a cabo (pequeños animales, équidos y animales exóticos)
- Manejar las diferentes especies animales de fauna salvaje autóctona de forma segura para ellos y para el veterinario
- Sostener a los animales para realizar exploraciones, curas o tomas de muestras provocando el mínimo stress posible y ser capaces de explicar a otras personas como deben hacerlo
- Obtener una muestra de sangre (yugular, cefálica, safena, arterial), sinovial, peritoneal, AT, LBA y de orina, y procesarlas para enviarlas al laboratorio en las diferentes especies animales
- Obtener una muestra para cultivo microbiológico
- Rellenar de forma correcta los formularios de petición de análisis biopatológico y histopatológico de muestras procedentes de animales de compañía, équidos y animales exóticos o de zoo
- Identificar las técnicas de biopsia que pueden aplicarse para la obtención de muestras en los diferentes órganos y tejidos
- Reconocer las limitaciones, complicaciones, variaciones en función de la especie y métodos para preservar las muestras para permitir su análisis posterior
- Realizar un hemograma y un panel bioquímico con los equipos de urgencia, así como reconocer las limitaciones de estos equipos y razonar su interpretación
- Identificar los métodos laboratoriales disponibles para la realización de hemogramas y determinación de parámetros bioquímicos, ventajas e inconvenientes de diferentes equipos, así como reconocer las complicaciones derivadas del tratamiento y/u obtención de la muestra
- Realizar citologías (masas superficiales, piel, oídos, conjuntiva ), reconocer sus indicaciones y limitaciones, fijarlas y teñirlas así como razonar su interpretación
- Demostrar responsabilidad sobre la necesidad de realizar las pruebas complementarias necesarias del paciente y saber valorar su significado e integrarlo en la evolución del paciente hospitalizado en las diferentes especies
- Realizar diagnósticos diferenciales y planes de diagnóstico, teniendo en cuenta las técnicas complementarias disponibles, aplicado a todas las especialidades clínicas y para las diferentes especies
- Identificar los tipos, indicaciones y limitaciones de la radioterapia
- Reconocer cambios patológicos en radiografías, ecografías, endoscopias, TAC y RM y realizar su correcta interpretación
- Determinar cuales son las posiciones ideales para obtener imágenes radiográficas de los diferentes procesos patológicos y radiografías y utilizar y aplicar medios de contraste en pequeños animales, équidos y animales exóticos y de zoo
- Preparar un animal para una ecografía, reconocer el tipo de sonda y posicionamiento adecuado para la exploración de los diferentes órganos y/o tejidos en pequeños animales, équidos y animales exóticos y de zoo
- Reconocer la utilidad de técnicas complementarias tales como el Doppler, la biomicroscopia ultrasónica, ecografías en modo A etc.
- Interpretar radiografías y ecografías, así como tener conocimientos básicos de interpretación de RM y MRI aplicado a casos clínicos. Conocer las indicaciones y limitaciones de las diferentes técnicas (con y sin contraste, tipos de aparatos, limitaciones de los mismos ) en pequeños animales, équidos y animales exóticos y de zoo
- Aplicar los conceptos adquiridos de reconocimiento y manipulación del instrumental, manipulación de tejidos, hemostasia, drenaje y suturas, así como ayudar de forma eficaz en las intervenciones quirúrgicas reconociendo instrumentos propios de especialidades quirúrgicas (traumatología y ortopedia, cirugía torácica, oftalmología, neurología, exóticos )
- Dosificar y administrar fluidos, fármacos y otros tratamientos indicados (O2 ) en los animales enfermos.
- Valorar el dolor de forma objetiva en animales enfermos y decidir las pautas de analgesia en función de la especie, edad, localización y causa del dolor y estado del paciente
- Planificar el protocolo anestésico más adecuado en función de la especie animal y del estado general del paciente, así como del tipo de intervención que vaya a realizarse.
- Calcular correctamente las dosis de medicamentos en las diferentes especies animales. Conocer las limitaciones de algunos fármacos en función de la especie o incluso la raza, así como contraindicaciones específicas
- Administrar agentes quimioteràpicos siguiendo las normativas de seguridad para el trabajo con productos tóxicos y reconociendo sus usos y efectos secundarios en los animales (normativas de protección y de residuos).
- Reconocer los efectos adversos que pueden presentar los distintos tratamientos medicamentosos y, en su caso, seguir la legislación de farmacovigilancia establecida
- Guardar de forma responsable, y según la legislación, fármacos que así lo requieran (opiáceos, etc).
- Reconocer las alteraciones que requieren asistencia Urgente y saber priorizarlas en función de su gravedad
- Estabilizar animales críticos
- Estabilizar animales con crisis convulsivas
- Realizar procedimientos básicos en situaciones de urgencia
- Reconocer los principales problemas que requerirán una cirugía de urgencia
- Identificar y tratar los procesos que afectan al aparato reproductor de machos y hembras en pequeños animales, équidos y animales exóticos
- Demostrar nociones básicas y prácticas de reproducción asistida en animales de compañía y équidos
- Aplicar correctamente la eutanasia en pequeños animales, équidos y animales exóticos
- Identificar las condiciones en las cuales la eutanasia es la única opción posible, o la más adecuada, en función del estado general de los animales enfermos y plantearlo de forma adecuada a los propietarios
Contenidos
La asignatura constará de:
A) 9 clases teóricas:
1h: Introducción al razonamiento clínico.
1h: Fiebre de origen desconocido.
1h: Anorexia y pérdida de peso.
1h: Poliuria / polidipsia.
1h: Vómito y regurgitación.
1h: Diarreas.
1h: Disnea, tos y estornudos.
1h: Discusión casos clínicos.
1h: Infertilidad.
B) Seminarios de aula. 5 seminarios de dos horas. Los estudiantes con casos cllínics presentados por el profesor practicarán sus estrategias de razonamiento y los conceptos de patología clínica. Los objetivos principales de los seminarios son la interpretación de datos analíticos y clínicos como complemento a las clases teóricas.
En inglés.
C) Prácticas de aula (PAUL): 2 seminarios. Los objetivos de los seminarios será prácticar el diagnostico en casos de arritmias y de alteraciones del equilibrio ácido-base.
D) Prácticas clíniques asistenciales (PCA):
- Se realizaran 8 horas de prácticas en el HCV distribuidas en dos días (4h(día).
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| SESP | 10 | 0,4 | 1, 2, 3, 5, 7, 9, 11, 12, 17, 28, 30, 31, 37, 44 |
| PCA | 8 | 0,32 | 1, 2, 3, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 37, 42, 44, 46, 53, 54 |
| PAUL | 4 | 0,16 | 1, 2, 8, 11, 12, 13, 17, 31, 46 |
| Teroría | 8 | 0,32 | 1, 2, 7, 8, 9, 11, 13, 17, 31, 33, 37, 54 |
| Autoapredizaje | 15 | 0,6 | 1, 2, 3, 5, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 15, 17, 28, 30, 31, 42, 54 |
El curso utilizará diferentes metodologías para alcanzar los objetivos del mismo. Principalmente:
1.- Discusión de casos clínicos para ilustrar los problemas clínicos más comunes.
2.- Ejemplos de resultados de las pruebas analíticas y su interpretación clínica.
3.- Clases tradicionales para proporcionar información básica en temas concretos.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Seminarios | 30% | 10 | 0,4 | 1, 2, 3, 4, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 17, 28, 31, 33, 36, 37 |
| PAUL | 10% | 4 | 0,16 | 1, 2, 3, 11, 12, 13, 17, 31, 33, 36, 37, 46 |
| Teoría | 30% | 8 | 0,32 | 1, 2, 3, 4, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 15, 16, 28, 30, 31, 33, 36, 37, 45, 46 |
| PCA | 30% | 8 | 0,32 | 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54 |
La evaluación del curso será:
- 30% evaluación continua de las clases teóricas con la resolución de encuestas de casos clínicos o preguntas de cada clase que podrán contestarse en el aula y/o en el campus virtual.
- 10% seminarios PAUL valorado por la resolución de un caso o cuestionario.
- 30% seminarios de aula, en los que en el seminario 5 se realizará la resolución de un caso o presentación de un caso clínico.
- 30% La asistencia, comportamiento, conocimientos y presentación por escrito y en grupo de un caso clínico vistado durante las prácticas PCA-HCV
Esta asignatura/módulo no contempla el sistema de evaluación única.
El estudiante obtendrá una nota de no evaluable si no presenta las encuestas de la teoría, PAUL y seminarios de aula.
En esta asignatura, se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) como parte integrante del desarrollo del trabajo, siempre que el resultado final refleje una contribución significativa del estudiante en el análisis y la reflexión personal. El estudiante deberá identificar claramente qué partes han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo éstas han influido en el proceso y en el resultado final de la actividad. La falta de transparencia en el uso de la IA se considerará una falta de honestidad académica y puede conllevar una penalización en la nota de la actividad, o sanciones mayores en casos graves. La realización de cualquier irregularidad en los actos de evaluación (fraude académico, plagio), que pueda conducir a una variación significativa de la calificación, implica que este acto se calificará con un 0.
Bibliografía
Ettinger, S.J.; Feldman, E.C. y Cote, E. (2020). Texbook of veterinary internal medicine. Expert Consult, 8th edition. Elsevier.
Nelson, R y Couto, CG. (2019). Small animal internal medicine. 5th edition. Elsevier.
Maddison, J. E.; Vilk, HA y Church, D. (2015). Clinical reasoning in small animal practice. Wiley Blackwell.
Lorenz, M.D. y Neer, T.M. (2009). Small animal medical diagnosis. 3er Edition. Wiley-Blackwell.
Bonagura, J.D. y Twedt, D.C. (2014). Kirk’s Current Veterinary Therapy XV. Elsevier.
Villiers, E. y Ristic, J. (2016). BSAVA Manual of canine and feline clinical pathology. 3rd edition. Wiley-Blackwell.
Stockham, S.L. y Scott, M.A. (2025). Fundamentals of veterinary clinical pathology. 3nd edition. Wiley-Blackwell.
Software
No es necesario.
Grupos e idiomas de la asignatura
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura
| Tipo de docencia | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (TE) Teoría | 1 | Catalán/Español | anual | manaña-mixto |
| (PAUL) Prácticas de aula | 1 | Inglés | anual | manaña-mixto |
| (SEM) Seminarios | 1 | Inglés | anual | manaña-mixto |
| (PCAv) Pràctica clínica assistencial veterinària | 1 | Catalán/Español | anual | manaña-mixto |
| (PAUL) Prácticas de aula | 2 | Inglés | anual | manaña-mixto |
| (SEM) Seminarios | 2 | Inglés | anual | manaña-mixto |
| (PCAv) Pràctica clínica assistencial veterinària | 2 | Catalán/Español | anual | manaña-mixto |
| (SEM) Seminarios | 3 | Inglés | anual | manaña-mixto |
| (PCAv) Pràctica clínica assistencial veterinària | 3 | Catalán/Español | anual | manaña-mixto |
| (SEM) Seminarios | 4 | Inglés | anual | manaña-mixto |
| (PCAv) Pràctica clínica assistencial veterinària | 4 | Catalán/Español | anual | manaña-mixto |
| (PCAv) Pràctica clínica assistencial veterinària | 5 | Catalán/Español | anual | manaña-mixto |
| (PCAv) Pràctica clínica assistencial veterinària | 6 | Catalán/Español | anual | manaña-mixto |
| (PCAv) Pràctica clínica assistencial veterinària | 7 | Catalán/Español | anual | manaña-mixto |
| (PCAv) Pràctica clínica assistencial veterinària | 8 | Catalán/Español | anual | manaña-mixto |
| (PCAv) Pràctica clínica assistencial veterinària | 9 | Catalán/Español | anual | manaña-mixto |
| (PCAv) Pràctica clínica assistencial veterinària | 10 | Catalán/Español | anual | manaña-mixto |
| (PCAv) Pràctica clínica assistencial veterinària | 11 | Catalán/Español | anual | manaña-mixto |
| (PCAv) Pràctica clínica assistencial veterinària | 12 | Catalán/Español | anual | manaña-mixto |
| (PCAv) Pràctica clínica assistencial veterinària | 13 | Catalán/Español | anual | manaña-mixto |
| (PCAv) Pràctica clínica assistencial veterinària | 14 | Catalán/Español | anual | manaña-mixto |
| (PCAv) Pràctica clínica assistencial veterinària | 15 | Catalán/Español | anual | manaña-mixto |
| (PCAv) Pràctica clínica assistencial veterinària | 16 | Catalán/Español | anual | manaña-mixto |