La asignatura está estructurada a partir de actividades dirigidas, supervisadas y autónomas donde el alumnado aprenderá a desenvolverse interactivamente en los contenidos de la asignatura con el apoyo del profesorado, a diferentes niveles. Los contenidos de la asignatura se desarrollarán mediante las siguientes actividades:

• Exposiciones orales del profesorado.
• Lectura de libros y artículos (actividad individual del alumnado complementaria al trabajo de aula).
• Realización de prácticas en el aula y en el laboratorio de informática, basadas tanto en situaciones teóricas como en casos reales.
• Trabajo de curso en grupos, relacionado con el temario de clase.

La actividad práctica será de dos tipos:

• Prácticas guiadas y tutorizadas en cada uno de los temas. Las actividades pueden ser de diferentes tipos, como: comentario de textos, validación de conocimientos metodológicos y teóricos o resolución de problemas (manualmente y mediante software específico).
• Realización de un trabajo en grupo donde se combinan diferentes temas trabajados como la Teoría de Redes, los Modelos de Interacción y los Modelos de Localización-Asignación (la resolución será manual y mediante software específico).

En los diferentes ejemplos que se trabajen se tendrán en cuenta los aspectos de género.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

A) ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN:

1 - Examen teórico y práctico para la evaluación de los contenidos. Consta de cuatro exámenes con una duración de una hora y media, con un peso del 40% de la nota.

Valoración del examen: En los parciales teóricos se valorará la pertinencia de la respuesta y el nivel de conocimiento alcanzado sobre el tema. En la parte práctica, se valorará el planteamiento, la resolución e interpretación de los resultados, así como la correcta realización de los cálculos. Para poder hacer la media entre los cuatro parciales, se debe obtener un 5 en cada examen.

2 - Al ser una asignatura con Evaluación Continua, la parte práctica se irá entregando durante el semestre:

• 2.1 - 10 Prácticas evaluativas individuales con un peso del 30% de la nota. Valoración de las prácticas: Los aspectos formales, el cálculo correcto de los indicadores (siempre y cuando este sea el objetivo de la práctica), la adecuada realización de un análisis estructurado sobre los resultados obtenidos y la interpretación de los mismos. En el caso específico del análisis de textos, se valorará especialmente la capacidad para extraer y exponer la información más relevante y relacionarla con los contenidos de la materia. Solo se podrá recuperar una de las prácticas. Las prácticas se entregarán en papel.
• 2.2 - Trabajo de curso en grupo de dos personas con un peso del 25% de la nota. Valoración del trabajo de curso: Los aspectos formales, el planteamiento de los objetivos, del problema y de los modelos utilizados para una mejora en la planificación de los servicios, la definición de las variables de análisis, la resolución de los resultados, su interpretación, conclusiones y su exposición pública. No es recuperable.
• 2.3 - Participación en prácticas en el aula con un peso del 5% de la nota. Valoración de las prácticas en el aula: Se valorará el seguimiento de la materia en el aula. No son recuperables.

B) OTROS ASPECTOS A TENER EN CUENTA:

• Para poder hacer media con los ejercicios y el trabajo de curso, es OBLIGATORIO que los exámenes (teóricos y prácticos) estén aprobados. En caso de que el examen no esté aprobado, no se hará media con las demás notas.
• La evaluación continua hace que sea OBLIGATORIA la entrega de todas las actividades de aprendizaje para poder aprobar la asignatura.
• Las actividades entregadas con posterioridad a la fecha límite tendrán una puntuación máxima de 5.
• Para poder presentarse al examen es OBLIGATORIO haber entregado todas las prácticas. NO se podrá realizar la entrega de las prácticas el día del examen ni con posterioridad.

C) NO EVALUABLE:

El alumnado que no haya entregado más del 30% de las actividades de evaluación recibirá la calificación de No Evaluable.

D) REVISIONES:

En el momento de la realización de cada actividad evaluativa, el profesor o la profesora informará al alumnado (Moodle) sobre el procedimiento y la fecha de revisión de las calificaciones.

E) RECUPERACIÓN:

• Se recuperarán los exámenes prácticos y teóricos que hayan sido suspendidos, sea cual sea la nota.
• Solo se podrá recuperar el examen si se ha suspendido previamente.
• De las actividades evaluativas (trabajo de curso, prácticas individuales y prácticas de aula) solo se podrá recuperar tan solo las prácticas individuales; el resto no se podrán recuperar.
• Si una actividad ha sido suspendida como consecuencia de plagio o copia, o por un uso fraudulento de la IA, la calificación de dicha actividad será de cero y excluirá la posibilidad de recuperarla. Asimismo, en caso de que se cometan varias irregularidades, la calificación de la asignatura será de cero.

F) PLAGIO:

En caso de que el estudiante cometa cualquier tipo de irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, este será calificado con 0, independientemente del proceso disciplinario que pueda derivarse de ello. En caso de que se verifiquen varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0.

G) EVALUACIÓN ÚNICA:

Esta asignatura no prevé el sistema de evaluación única.

H) IA:

Esta asignatura permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente en tareas de [***búsqueda bibliográfica o búsqueda de información, corrección de textos o traducciones, a criterio del profesorado]. En el caso de asignaturas de grados filológicos, el uso de la traducción debe ser autorizado por el/la profesor/a. Se pueden contemplar otras situaciones, siempre con el visto bueno del profesor/a.

El estudiante debe: 1) Identificar las partes que han sido generadas con IA. 2) Especificar las herramientas utilizadas. 3) Incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y en el resultado final de la actividad.

La falta de transparencia en el uso de la IA en esta actividad evaluable se considerará una falta de honestidad académica y comportará que la actividad se evalúe con un 0 y no se pueda recuperar, o sanciones mayores en casos de gravedad.

I) ALUMNADO DE INTERCAMBIO:

Los estudiantes de intercambio que soliciten adelantar un examen deben presentar al profesor un documento escrito de su universidad de origen que justifique su solicitud.