L'assignatura està estructurada a partir d’activitats dirigides, supervisades i autònomes on l’alumnat aprendrà a desenvolupar-se interactivament en els continguts de l’assignatura amb el suport del professorat, a diferents nivells.

Els continguts de l’assignatura es desenvoluparan mitjançant les següents activitats:

• Exposicions orals del professorat.
• Lectura de llibres i articles (activitat individual de l’alumnat complementària al treball d’aula).
• Realització de pràctiques a l’aula i al laboratori d’informàtica basats, tant de situacions teòriques com de casos reals.
• Treball de curs en grups, relacionat amb el temari de classe.

L’activitat pràctica serà de dos tipus:

1. Pràctiques guiades i tutoritzades en cadascun dels temes. Les activitats poden ser de diferents tipus com: comentari de textos, validació de coneixements metodològics i teòrics o resolució de problemes (manualment i mitjançant programari específic).
2. Realització d'un treball en grup on es combinen diferents temes treballats com la Teoria de Xarxes, els Models d'Interacció i els Models de Localització-Assignació. (la ressolució sesrà manual i mitjançant programari específic).

En els diferents exemples que es treballin es tindran en compte els aspectes de gènere.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

A) ACTIVITATS D'AVALUACIÓ:

1 - Examen teòric i pràctic per a fer l'avaluació dels continguts. Consta de quatre exàmens amb una durada d'una hora i mitja amb un pes del 40% de la nota.

Valoració de l'examen: Als parcials teòrics es valorarà la pertinença de la resposta, l'assoliment del grau de coneixement sobre el tema. I, de la part pràctica es valorarà el plantejament, la resolució i la interpretació dels resultats, així com la realització correcta dels càlculs. Per a fer mitjana entre els quatre parcials, s'ha de tenir un 5 a cada examen.

2 - Al ser una assignatura amb Avaluació Continuada, la part pràctica s'anirà lliurant durant el semestre:

2.1 - 10 Pràctiques avaluatives individuals amb un pes del 30% de la nota.

Valoració de les pràctiques: Els aspectes formals, el càlcul correcte dels indicadors (sempre i quan aquest sigui l'objectiu de la pràctica), l'adequada realització d'una anàlisi estructurada sobre els resultats obtinguts, la interpretació dels resultats, en el cas específic dels anàlisis dels textos es valorarà especialment la capacitat per extreure i exposar la informació més rellevant i relacionar-la amb els continguts de la matèria.

Tan sols podrà recuperar una de les pràctiques. Les pràctiques es lliuraran en paper.

2.2 - Treball de curs és en grupo de dos personas amb un pes del 25% de la nota.

Valoració del treball de curs: Els aspectes formals, el plantejament dels objectius, del problema i dels models utilitzats per a unamillora en la planificació dels serveis, la definició de les variables d'anàlisi, la resolució dels resultats, la seva interpretació, conclusions i la seva exposició pública. No és recuperable.

2.3 - Participació pràctiques a l'aula amb un pes del 5% de la nota.

Valoració de les pràctiques a l'aula: Es valorarà el seguiment de la matèria a l'aula. No són recuperables.

B) ALTRES ASPECTES A TENIR EN COMPTE

Per a poder fer mitja amb els exercicis i el treball de curs és OBLIGATORI que els exàmens (teòrics i pràctics) estiguin aprovats. En cas que l'examen no estigui aprovat no es farà mitjana amb les altres notes.

L'avaluació continuada fa que sigui OBLIGATORI ellliurament de totes les activitats d'aprenentatge per a poder aprovar l'assignatura.

Les activitats lliurades amb posterioritat a la data límit tindràn una puntuació màxima de 5.

Per a poder presentar-se a examen és OBLIGATORI haver lliurat totes les pràctiques. NO es podrà fer el lliurament de les pràctiques el dia de l'examen ni amb posterioritat.

C) NO AVALUABLE

L'alumnat que no hagi lliurat més d'el 30% de les activitats d'avaluació rebrà la qualificació de No Avaluable.

D) REVISIONS

En el moment de realització de cada activitat avaluativa, el professor o la professora informarà l’alumnat (Moodle) del procediment i de la data de revisió de les qualificacions.

E) RECUPERACIÓ

Es recuperaran els exàmens pràctics i teòrics que hagin estat suspesos, sigui la nota que sigui.

Tan sols es podrà recuperar l'examen si s'ha suspès l'examen prèviament.

De les activitats avaluatives (treball de curs, pràctiques individuals i pràctiques d'aula) tan sols es podrà recuperar les pràctiques individuals, la resta no es podran recuperar.

Si una activitat ha estat suspesa conseqüència de plagi o còpia, o d'un us fraudulent de la IA la qualificació d’aquella activitat serà zero i exclou la possibilitat de recuperar-la. També que, en cas que es cometin diverses irregularitats, la qualificació de l’assignatura serà zero

F) PLAGI

En cas que l'estudiant realitzi qualsevol irregularitatque pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d'un acte d'avaluació, es qualificarà l'assignatura amb 0, amb independència del procés disciplinari que s'hi pugui instruir.

G) AVALUACIÓ ÚNICA

Aquesta assignatura no preveu el sistema d’avaluació única.

H) IA

Aquesta assignatura permet l’ús de tecnologies d’Intel·ligència Artificial (IA) exclusivament en tasques de [***cerca bibliogràfica o cerca d’informació, correcció de textos o traduccions, a criteri del professorat]. En el cas d’assignatures de graus filològics, l’ús de la traducció l’ha d’autoritzar el/la professor/a. Es poden contemplar altres situacions, sempre amb el vistiplau del professor/a.

L’estudiant ha de (i) identificar les parts que han estat generades amb IA; (ii) especificar les eines utilitzades; i (iii) incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en elprocés i el resultat final de l’activitat.

La no transparència de l’ús de la IA en aquesta activitat avaluable esconsiderarà falta d'honestedat acadèmica i comporta que l’activitat s’avaluï amb un 0 i no es pugui recuperar, o sancions majors en casos de gravetat.”

I) ALUMNAT D'INTERCANVI

Els estudiants d’intercanvi que demanin avançar un examen han de presentar al professor un document escrit de la seva universitat d’origen que justifiqui la seva sol·licitud.