La metodología de esta asignatura es fundamentalmente práctica, por lo que el aprendizaje de la geomorfología se basará en el método inductivo de campo, apoyado previa lectura de los apuntes y el posterior análisis y comprensión de los datos recogidos y observaciones realizadas.

Es por esta razón que el uso de la libreta de campo tiene un sentido especial en esta asignatura.

Al inicio de la assignatura, el profesorado explicará el protocolo de medidas y buenas prácticas de las salidas de campo. En las salidas de campo se aplicará el Protocolo de Salidas de Campo de la Facultad.

En una primera fase se realizarán un par de sesiones teóricas para poner un marco en la disciplina, posteriormente, antes de cada salida de campo se expondrán los principales conceptos que se tratarán sobre el terreno. Por otra parte, se realizarán prácticas en el aula de informática y en el laboratorio de geografía física con el grupo desdoblado para dar las herramientas necesarias para realizar los informes de campo, tal como cartografía geomorfológica, fotointerpretación y cortes geológicos con recursos digitales.

Para apoyar estas actividades principales existe un conjunto de apuntes y recursos colgados en el campus virtual que servirán para completar el corpus teórico que se trabajará en el campo.

Por último, las prácticas de laboratorio y los informes de cada salida de campo se realizarán de forma individual. Por el contrario, durante las salidas de campo se fomentará el trabajo en equipo, la discusión en grupo y la visión integrada de la geomorfología en el contexto del paisaje.

Las actividades de evaluación se dividen en dos grandes bloques: los informes + cuaderno de campo (60%) y los exámenes teóricos (40%). La nota final se compone de la media ponderada de las actividades de evaluación. Para aprobar la asignatura es necesario obtener una calificación igual o superior a 5, tanto en la nota final como en cada uno de los dos bloques (informes + cuaderno y exámenes). Tampoco es posible superar la asignatura con dos calificaciones inferiores a 3 en alguna de las actividades de evaluación.

Para poder ser evaluado, es obligatorio haber realizado las salidas de campo, los informes o prácticas correspondientes, el cuaderno de campo y los exámenes teóricos. La calificación de “No evaluable” se asignará cuando el estudiante no realice ni los exámenes ni alguna de las salidas de campo, y/o complete menos del 50% de las actividades de evaluación. El estudiante recibirá la calificación de “No evaluable” siempre que no haya entregado más de 1/3 de las actividades de evaluación.

En el momento de realización de cada actividad de evaluación, el profesorado informará al alumnado (a través de Moodle) del procedimiento y la fecha de revisión de las calificaciones.

El bloque de exámenes teóricos constará de cuatro pruebas: tres de geomorfología estructural y una de geomorfología climática. Todas estas pruebas son recuperables.

En cuanto a los informes de campo, con carácter general no se podrán recuperar mediante su repetición ni mediante la introducción de correcciones posteriores. No obstante, se permitirá la recuperación de un único informe, correspondiente al que haya obtenido la calificación más baja.

Las calificaciones de los informes de campo se calcularán mediante una media ponderada conjunta con el cuaderno de campo. Esto implica que se podrá obtener una calificación de aprobado en el conjunto del bloque aunque alguno de los informes esté suspenso.

La recuperación de los exámenes teóricos se llevará a cabo de acuerdo con el calendario y las indicaciones establecidas por la Facultad. La recuperación del informe suspenso con peor calificación se concretará en función de cada caso.

La copia o plagio de material, tanto en el caso de trabajos como en el caso de los exámenes, constituye una infracción que será sancionada con un cero en la actividad. En caso de reincidencia, se suspenderá toda la asignatura.

Se considera “copia” un trabajo que reproduce total o parcialmente el trabajo de otro/a compañero/a. El “plagio” consiste en presentar total o parcialmente un texto de otro autor como propio, sin citar las fuentes, ya sean en papel o en formato digital.

Nota: Esta asignatura no contempla el sistema de evaluación única.