La metodología docente de esta asignatura consistirá en alternar las explicaciones teóricas de cada uno de los temas recogidos en el temario con la realización de ejercicios y actividades prácticas que ayuden al alumnado a conocer las principales herramientas de trabajo y de investigación propias de las Ciencias de la Antigüedad. La primera parte de la asignatura se centrará en una aproximación filológica, mientras que la segunda lo hará desde una perspectiva histórica; tanto una como la otra combinarán una vertiente teórica con otra eminentemente práctica para familiarizar a los estudiantes con su objeto de estudio.

Grabación y difusión de las clases

Las sesiones docentes y su contenido están protegidos por la normativa sobre propiedad intelectual y protección de datos. No está permitido grabar, reproducir ni difundir las clases o las contribuciones de las personas participantes sin autorización expresa. Cualquier grabación requerirá autorización previa.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

La evaluación continua comprende las siguientes actividades:

1) Un examen (30 % de la nota final) que evaluará los aspectos teóricos relacionados con la transmisión textual, la historia de las disciplinas y la historiografía, tal y como se presentan tanto en la parte filológica (I) como en la histórica (II) del curso.

2) Entrega de un trabajo (30 % de la nota final) que consiste en la elaboración de un dossier de fuentes (ediciones, traducciones, referencias enciclopédicas, artículos y, especialmente, recursos en línea, etc.) sobre un personaje de las Vidas paralelas de Plutarco, que evalúa el componente práctico e instrumental de la parte filológica (I) del curso.

3) Presentación oral y defensa (30 % de la nota final) de la investigación realizada sobre un tema a elegir entre los propuestos con la debida antelación en clase y en el campus virtual. Este trabajo, que evaluará la parte histórica (II) del curso, debe incluir la metodología de investigación, la selección de fuentes secundarias y una justificación de todos los pasos realizados. Esta actividad evaluativa puede realizarse de forma individual o en grupos de hasta cuatro personas.

4) Asistencia y participación en clase (10 % de la nota final): por asistir a cuatro sesiones prácticas, cuyas fechas se anunciarán con antelación en clase y en el campus virtual.

Tras la publicación de las calificaciones de cada actividad, se establecerá un calendario de revisiones para los estudiantes, que se anunciará en clase y en el campus virtual. Las únicas actividades evaluables que pueden repetirse son el examen y el trabajo del dossier de fuentes. Para poder presentarse a la recuperación, el estudiante debe haber sido evaluado en un conjunto de actividades con una ponderación combinada de al menos dos tercios. Además, la entrega del trabajo, la presentación oral y la realización del examen son requisitos obligatorios para poder presentarse a la recuperación. Por último, se otorgará la calificación de «Sin calificar» a aquellos estudiantes que no hayan entregado más del 30 % de las actividades de evaluación.

Programación de las pruebas

La programación de las pruebas de evaluación no puede modificarse, salvo que exista un motivo excepcional y debidamente justificado. En situaciones de enfermedad crónica o aguda acreditada, el estudiantado tiene derecho a solicitar un aplazamiento dentro de los límites que permita el calendario académico. En estos casos, la petición de cambio de fecha u hora debe presentarse con un mínimo de siete días de antelación y acompañada de la documentación correspondiente. Cuando la causa sea una situación sobrevenida de fuerza mayor, la normativa permite presentar la solicitud después de la fecha prevista de la prueba, siempre que los justificantes se entreguen en un plazo máximo de tres días hábiles. Este supuesto incluye, por ejemplo, un nacimiento o una adopción, o el fallecimiento de la pareja o de un familiar hasta segundo grado. En casos de enfermedad u otras circunstancias, la documentación debe acreditar claramente que el estudiante no estaba en condiciones de realizar la prueba en la fecha y hora establecidas. Queda a criterio del profesorado valorar cualquier otra circunstancia no contemplada explícitamente en los apartados anteriores.

Por otra parte, en caso de que por circunstancias imprevistas y justificadas sea necesario modificar el procedimiento de evaluación descrito en la guía docente y/o la fecha publicada en el calendario de evaluaciones, el/la docente responsable de la asignatura discutirá la modificación propuesta con la el grupo clase afectado. Esto se comunicará a través del Campus Virtual de la asignatura con la mayor antelación posible.

Evaluación única

Esta asignatura no prevé el sistema de evaluación única.

Plagio o conducta fraudulenta

En caso de que el estudiante cometa cualquier tipo de irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, este será calificado con 0, independientemente del proceso disciplinario que pueda derivarse de ello. En caso de que se verifiquen varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0.

Uso de la IA

Esta asignatura permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente para tareas asignadas explícitamente por el profesorado. El estudiante tiene que (i) identificar las partes que han sido generadas con IA; (ii) especificar las herramientas utilizadas; y (iii) incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y en el resultado final de la actividad. La no transparencia del uso de la IA en la actividad evaluable en cuestión se considerará falta de honestidad académica y comporta que la actividad se evalúe con un 0 y no se pueda recuperar, o sanciones mayores en casos de gravedad.

Erasmus y alumnado de intercambio

Los estudiantes Erasmus que necesiten marcharse antes de las fechas fijadas para la evaluación deberán justificarlo mediante un documento oficial de su universidad de origen, dirigido al Responsable de Intercambios del Grado y que acredite una incompatibilidad de calendario (solapamiento con la actividad académica en la universidad de origen). Además, los estudiantes de intercambio que soliciten adelantar un examen deben presentar al profesor/a un documento escrito de su universidad de origen que justifique su solicitud.