La metodologia docent d’aquesta assignatura consistirà a alternar les explicacions teòriques de cadascun dels temes recollits en el temari amb la realització d’exercicis i activitats pràctiques que ajudin l'alumnat a conèixer les principals eines de treball i de recerca pròpies de les Ciències de l'Antiguitat. La primera part de l'assignatura se centrarà en una aproximació filològica, mentre que la segona ho farà en una d'històrica; tant l'una com l'altra combinaran un vessant teòric amb un d'eminentment pràctic per tal de familiaritzar l'alumnat amb el seu objecte d'estudi.

Gravació i difusió de les classes

Les sessions docents i els seus continguts estan protegits per la normativa de propietat intel·lectual i de protecció de dades. No es permet enregistrar, reproduir ni difondre classes o intervencions de les persones participants sense autorització expressa. Qualsevol enregistrament requerirà una autorització prèvia

L'avaluació continuada costa de les següents activitats:

1) Examen (30% de la nota final) en el que s'avaluaran els aspectes teòrics vinculats amb la transmissió textual, la història de les disciplines i la historiografia que s'hauran exposat tant a la part filològica (I) com a la part històrica (II) del curs.

2) Lliurament d'un treball (30% de la nota final) consistent en la preparació d'un dossier de fonts (edicions, traduccions, referències enciclopèdiques, articles i especialment recursos online, etc) sobre un personatge de les Vides Paral·leles de Plutarc, amb el que s'avalua la part pràctica i instrumental de la part filològica (I) del curs.

3) Exposició i defensa oral (30% de la nota final) de la recerca duta a terme sobre un tema a triar d'entre els que es proposaran amb suficient antelació a classe i al campus virtual. Aquest treball, que avaluarà la part històrica (II) del curs, haurà de recollir el procediment de recerca, la tria de fonts secundàries, i l'argumentació de tots els passos duts a terme. Aquesta activitat avaluativa es podrà realitzar de manera individual o en grups de màxim 4 persones.

4) Assistència i participació a classe (10% de la nota final): per assistència a quatre sessions pràctiques de les que s'anunciarà la data amb antelació a classe i al campus virtual.

Després de la publicació de les qualificacions de cadascuna de les activitats s'establirà un calendari de revisió per a l'alumnat que s'anunciarà a classe i al campus virtual. Les úniques activitats d'avaluació recuperables són l'examen i el treball - dossier de fonts. Per poder optar a la recuperació l’estudiant ha d’haver estat avaluat en un conjunt d’activitats el pes de les quals equivalgui a un mínim de 2/3. A més, el lliurament del treball, la presentació oral i la realització de l'examen són requisits indispensables per a poder optar a la reavaluació.Finalment, l’estudiant rebrà la qualificació de “No avaluable” sempre que no hagi lliurat més del 30% de les activitats d’avaluació.

Programació de proves

La programació de les proves d’avaluació no es pot modificar, tret que hi hagi un motiu excepcional i degudament justificat.

En situacions de malaltia crònica o aguda acreditada, l’alumnat té dret a un ajornament fins al límit que permeti el calendari acadèmic. En aquests casos, la sol·licitud de canvi de data o hora s’ha de presentar amb una antelació mínima de set dies, aportant els justificants corresponents. Quan la causa és de força major sobrevinguda, la normativa permet que la petició es presenti després de la data prevista de la prova, sempre que s’aportin els justificants en un termini màxim de tres dies hàbils. Aquest supòsit inclou, per exemple, un naixement o adopció, o la defunció de la parella o d’un familiar fins a segon grau. En el cas de malaltia o altres circumstàncies, els justificants han d’acreditar de manera clara que l’estudiant no estava en condicions de dur a terme la prova en la data i hora programades. Queda a criteri del professorat tenir en consideració qualsevol circumstància fora de les anteriorment establertes.

D'altra banda, en cas que, per situacions sobrevingudes i justificades, sigui necessari modificar el procediment d’avaluació descrit a la guia docent i/o la data publicada al calendari d’avaluacions, el/la docent responsable de l’assignatura exposarà i debatrà amb el grup classe afectat la proposta de modificació, que serà comunicada mitjançant el Campus Virtual de l'assignatura amb la màxima antelació possible.

Avaluació única

Aquesta assignatura no preveu el sistema d’avaluació única.

Plagi o conducta fraudulenta

En cas que l’estudiant realitzi qualsevol irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d’un acte d’avaluació, es qualificarà amb 0 aquest acte d’avaluació, amb independència del procés disciplinari que s’hi pugui instruir. En cas que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura serà 0.

Ús de la IA

Aquesta assignatura permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) exclusivament en tasques encomanades de manera explícita pel professorat. L'estudiant ha de (i) identificar les parts que han estat generades amb IA; (ii) especificar les eines utilitzades; i (iii) incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l'activitat. La no transparència de l'ús de la IA en l'activitat avaluable en qüestió es considerarà falta d'honestedat acadèmica i comporta que l'activitat s'avaluï amb un 0 i no es pugui recuperar, o sancions majors en casos de gravetat.

Erasmus i alumnat d'intercanvi

Els estudiants Erasmus que necessitin marxar abans de les dates fixades per a l’avaluació ho han de justificar amb un document oficial de la seva universitat d’origen adreçat al Responsable d’Intercanvis del Grau i que acrediti una necessitat de calendari (solapament amb l’activitat acadèmica a la universitat d’origen).Tanmateix, els estudiants d’intercanvi que demanin avançar un examen han de presentar al professor un document escrit de la seva universitat d’origen que justifiqui la seva sol·licitud.