Resultados de aprendizaje

1. Realizar trabajos académicos de forma independiente usando bibliografía, especialmente en inglés, bases de datos y colaborando con otros profesionales.
2. Comunicar eficazmente información compleja de forma clara y concisa, ya sea oralmente, por escrito o mediante TIC, y en presencia de público, tanto a audiencias especializadas como generales.
3. Razonar críticamente, poseer capacidad analítica, usar correctamente el lenguaje técnico, y elaborar argumentos lógicos.
4. Trabajar autónomamente, usar la propia iniciativa, ser capaz de organizarse para alcanzar unos resultados, planear y ejecutar un proyecto.
5. Trabajar en grupo, asumiendo responsabilidades compartidas e interaccionando profesional y constructivamente con otros con absoluto respeto a sus derechos.
6. Aplicar la invariancia gauge para la determinación de los lagrangianos de las interacciones electro-débiles y de la cromodinámica cuántica.
7. Obtener amplitudes de transición de procesos electro-débiles y fuertes sencillos utilizando las reglas de Feynman.
8. Calcular secciones eficaces de procesos electro-débiles y fuertes sencillos.
9. Establecer las bases para la formulación completa de las teorías cuánticas de campos abelianas y no abelianas.
10. Formular las bases para las técnicas de detección de partículas elementales.
11. Analizar las aproximaciones a nivel árbol de procesos electro-débiles y fuertes sencillos.
12. Analizar los límites de alta y baja energía de procesos electro-débiles y fuertes sencillos.
13. Utilizar las reglas de Feynman en procesos fuertes y electro-débiles sencillos.
14. Estructurar y desarrollar, a partir de un estado inicial y final concretos, la estrategia y el cálculo de la sección eficaz de un proceso fuerte o electro-débil.
15. Identificar situaciones que necesitan un cambio o mejora.
16. Explicar el codi deontològic, explícit o implícit, de l`àmbit de coneixement propi.
17. Utilizar el teorema de Noether en teorías cuánticas de campos