Se considera que la persona protagonista en el proceso de enseñanza aprendizaje es el estudiante y está bajo esta premisa que se ha planificado la metodología de la asignatura. La profesora ofrecerá síntesis y análisis sobre el contenido de la asignatura, propondrá retos, problemas y casos para que los y las estudiantes los resuelvan a raíz de la teoría aprendida. Ofrecerá asesoramiento para la profundización en la materia, mediante lecturas, ejercicios, etc. Facilitará discusiones por objetivos y el aprendizaje mediante técnicas grupales.

Tanto la evaluación continua (EC) como la evaluación única (EU) de la asignatura se llevarán a cabo mediante las actividades que se muestran en la tabla de evaluación. El estudiantado que haya solicitado administrativamente la evaluación única y le haya sido concedida, deberá solicitar una tutoría con la profesora antes del inicio de la asignatura o, como muy tarde, durante la primera semana del curso.

La asignatura es PRESENCIAL en TODOS los casos, tanto en las sesiones de gran grupo como en las sesiones de seminario, independientemente de si se opta por la evaluación continua o por la evaluación única.

La asistencia y la participación en las actividades dirigidas se consideran requisitos imprescindibles para aprobar la asignatura. Se garantizarán con un mínimo del 80 % de las horas totales de docencia dirigida. Esto equivale a un máximo de 36 horas de ausencia permitidas o, dicho de otro modo, un máximo de dos sesiones de clase. No es necesario justificar las ausencias. En caso de problemas de salud prolongados que impidan la asistencia, el estudiante deberá ponerse en contacto con la profesora, solicitar una tutoría y la situación será evaluada de forma individual.

Para poder aplicar los porcentajes indicados en la tabla de evaluación y superar la asignatura, es necesario aprobar con un mínimo de 5 sobre 10 cada una de las cuatro evidencias de evaluación siguientes:

1. El examen individual del día 4 de junio de 2027, de 9:00 a 12:00, o bien, en caso de suspenso, el examen de recuperación del día 25 de junio de 2027, también de 9:00 a 12:00.

2. El trabajo individual de autoliderazgo, que se entregará el día 30 de abril de 2027 o, en caso de suspenso, el día 25 de junio de 2027.

3. El trabajo en equipo de prácticas de aula en la modalidad de evaluación continua, se entregará al final de cada sesión de clase (gran grupo y seminario). El trabajo individual de prácticas de aula en la modalidad de evaluación única, se entregará de forma individual el día 4 de junio de 2027.

4. La observación sistemática de la profesora sobre la conducta del estudiante, que debe ser compatible con la profesión educativa (escucha activa, respeto, participación, cooperación, contribución al trabajo en equipo, empatía, amabilidad, puntualidad, comportamiento no prejuicioso, capacidad de argumentación, uso adecuado de los dispositivos electrónicos, etc.).

Se considerará "no evaluable" al estudiante que no haya presentado alguna de las cuatro evidencias de evaluación mencionadas. En caso de suspender una y aprobar las demás, la calificación final corresponderá a la parte suspendida. Si se suspenden más de una, se consignará la nota más alta entre las suspendidas.

Los y las estudiantes que se matriculen en la asignatura por segunda vez pueden, si lo desean, acogerse a una prueba de síntesis. Para ello, deberán concertar, como muy tarde durante la primera semana de curso, una tutoría con la profesora para formalizar la solicitud.

Las calificaciones se comunicarán en un plazo máximo de tres semanas desde su entrega. Los resultados se comentarán en grupo y/o de forma individual en horario de tutorías.

En todas las actividades (individuales y grupales) se tendrá en cuenta la corrección lingüística, la calidad de la redacción y los aspectos formales de presentación, que deberán ajustarse al nivel académico de grado. El estudiantado deberá expresarse con fluidez y corrección, y demostrar un alto nivel de comprensión de textos académicos. En los trabajos se deberán incluir citas en el texto, y la bibliografía final deberá seguir la normativa APA (6ª edición, 2010, o 7ª edición, 2019). Cualquier actividad podrá ser suspendida si no cumple estos requisitos.

El uso de inteligencia artificial generativa está permitido únicamente para tareas de apoyo: búsqueda bibliográfica, corrección de textos y traducción. El estudiante deberá indicar claramente qué tareas han sido realizadas con esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas, incluir una reflexión crítica sobre cómo han influido en el proceso y en el resultado final, y declarar que la autoría de las ideas principales es propia. La falta de transparencia en el uso de IA se considerará una vulneración de la integridad académica y podrá conllevar penalizaciones parciales o totales en la calificación, o sanciones mayores en casos graves.

La copia o el plagio en cualquier actividad de evaluación constituyen una falta académica y se penalizarán con un 0 (cero) sin posibilidad de recuperación, tanto en trabajos individuales como grupales (en este último caso, todos los miembros del grupo recibirán un 0). Si durante la realización de una actividad de evaluación en el aula la profesora considera que un estudiante intenta copiar o se detecta el uso de material no autorizado, la actividad será calificada con un 0, sin opción de reevaluación, lo que implica el suspenso de la asignatura. Se considerará que un trabajo, actividad o examen está "copiado" cuando reproduzca total o parcialmente el trabajo de otra persona. Se considerará "plagio" cuando se presente como propio un texto ajeno sin citar las fuentes, ya sean impresas o digitales.