La metodologia utilitzada en aquesta assignatura combina i) les classes teòriques on el professorat exposa els aspectes més rellevants de cada tema amb ii) l’autoaprenentatge actiu per part de l’alumnat sobre temes d’interès.

L’assignatura es basa en les següents activitats:

• Classes presencials amb suport de TIC on s’expliquen els conceptes bàsics de la matèria. Es farà servir Kahoot, entre d'altres, com a eina de gamificació.
• Seminaris i discussió de problemes: Presentació pel professorat de temes específics i discussió en grups reduïts.
• Pràctiques de laboratori: Adquisició d’habilitats de treball en el laboratori i comprensió experimental de conceptes explicats en classes presencials i seminaris.
• Treball autònom de l’alumnat, individualment o en grup, per a la preparació de temes proposats pel professorat o l’alumnat. Aquest treball implica la cerca i tria d’informació en diverses fonts d’informació científiques. Les presentacions són públiques, han d’incloure material multimèdia i suport TIC i són seguides d’una discussió del tema.

Algunes classes presencials es podran desenvolupar en forma de classe inversa, és a dir, l'alumnat haurà de seguir el vídeo corresponent al tema en horari no presencial i l'hora de classe es dedicarà a resoldre problemes o qüestions.

Es podran proposar tasques a través del campus virtual.

Ús de la IA: Ús permès.

En aquesta assignatura, es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial com a part integrant del desenvolupament del treball, sempre que el resultat final reflecteixi una contribució significativa de l'estudiantat en l'anàlisi i la reflexió personal. L'estudiantat haurà d'identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines emprades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l’activitat. La no transparència de l’ús de la IA es considerarà falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

La puntuació màxima que es podrà obtenir és de 10 punts. L’assignatura s’aprovarà amb una puntuació global de 5,0 o superior.

El sistema d’avaluació s’organitza en tres mòduls. La qualificació final s’obté amb la suma de les qualificacions dels diferents mòduls, amb les condiciones que es descriuen a continuació.

Mòdul 1. Classes teòriques, seminaris i problemes

- Sistema d’avaluació: proves tipus test amb respostes d’elecció múltiple.

- Pes en la qualificació global: 70%.

L’alumnat que ho desitgi podrà optar per proves parcials del temari. Hi haurà dues proves parcials al llarg del curs que tindran el mateix pes. La primera prova inclou del tema 1 fins aproximadament al tema 8 (depenent del calendari específic). La part 2 inclou aproximadament des del tema 9 fins al final del curs. Cada prova constarà d'aproximadament 25-30 preguntes tipus test per cada parcial. S’inclouran també preguntes de seminaris.

Per superar cada prova i eliminar matèria, cal obtenir una puntuació (sobre 10) de 5.0 o superior.

En el cas d'obtenir un mínim de 4,5 (sobre 10) en cadascun dels dos parcials, es calcularà el promig dels dos.

• Si el promig dels dos parcials és igual o superior a 5, la nota final s'obtindrà per la suma del promig dels dos parcials (pes 70%), la nota de l'examen de pràctiques (pes 10%) i la nota del treball d'autoaprenentatge (pes 20%). Si aquesta suma és igual o superior a 5, la matèria està “Aprovada”. Si la suma és inferior a 5, la qualificació final serà “Suspès”. En el cas de que la nota final sigui “Suspès”, però la nota promig dels dos exàmens parcials sigui igual o superior a 5, l'alumnat podrà presentar-se a la recuperació per tal de pujar la nota i poder aprovar la matèria. L'alumnat que es trobi en aquesta situació haurà de parlar prèviament amb el professorat responsable per acordar quin/quins parcials ha de repetir.
• Si el promig dels dos parcials és inferior a 5, s’haurà de recuperar el/els parcial/parcials amb nota inferior a 5. En el cas de que s'hagi de recuperar només un parcial, la nota haurà de ser igual o superior a 4,5 (sobre 10). La nota final es calcularà per la suma del promig dels dos parcials (pes: 70%), la nota de l’examen de pràctiques (pes: 10%) i la nota del treball d’autoaprenentatge (pes: 20%). Si aquesta suma és igual o superior a 5, la matèria estarà “Aprovada”. Si la suma és inferior a 5, la qualificació final serà “Suspès”.

Si en la recuperació del parcial l’alumnat obté una nota inferior a 4,5 (sobre 10), no es podran compensar els parcials i per tant, la qualificació final serà “Suspès”.

En el cas de que s’hagin de recuperar els dos parcials, l’examen serà de tota la matèria (mòdul 1: teoria + seminaris). L’examen es corregirà com una única prova. La nota mínima en l’examen de recuperació ha de ser 4,5 (sobre 10). Una nota inferior a 4,5 (sobre 10) suposa un “Suspès” en la qualificació final. Si la nota de l’examen de recuperació és igual o superior a 4,5 (sobre 10), la nota final s’obtindrà per la suma de l’examen de recuperació (pes: 70%), la nota de l’examen de pràctiques (pes:10%) i la nota del treball d’autoaprenentatge (pes: 20%). Si aquesta suma és igual o superior a 5, la matèria estarà “Aprovada”. Si la suma és inferior a 5, la qualificació final serà “Suspès”.

Mòdul 2. Pràctiques de laboratori

La realització de totes les pràctiques de laboratori és obligatòria per a la superació de l’assignatura. L’alumnat que no hagi realitzat les pràctiques o no presenti el pòster serà qualificat com a “No presentat” o “Suspès”, segons la seva situació.

- Sistema d’avaluació: realització d'un pòster sobre una pràctica. La tria de la pràctica es del professorat.

- Pes en la qualificació global: 10% (Puntuació màxima: 1,0).

Mòdul 3. Autoaprenentatge

La realització del treball d’autoaprenentatge es obligatòria i, per tant, l’alumnat que no faci la presentació serà qualificat com a “No Presentat” o “Suspès”, segons la seva situació i independentment de la nota que hagi obtingut en l’examen.

- Sistema d’avaluació: treball presentat.

- S’avaluarà la presentació escrita i oral del treball, així com la competència a l’hora de la discussió del tema.

- Pes en la qualificació global: 20% (Puntuació màxima: 2,0).

Examen de recuperació

En l'examen de recuperació, l’alumnat podrà examinar-se del parcial no superat o (obligatòria o voluntàriament) de tot eltemari de teoria i seminaris (mòdul 1). La qualificació obtinguda, que representarà un 70% de la nota final, es sumarà a les obtingudes en els mòduls 2 i 3 sempre quees compleixen els mínims indicats prèviament.

Independentment de la puntuació obtinguda en les proves parcials, l’alumnat podrà optarà examinar-se de tot el programa a l’examen de recuperació per obtenir una nova nota. En aquest cas, comptarà la nota obtinguda en aquest darrer examen.

No avaluable

L’alumnat no és avaluable si ha participat en activitats d’avaluació que representen ≤ 15% de la nota final.

Avaluació única

L'alumnat que s'aculli a l'avaluació única ha de fer les pràctiques de laboratori en sessions presencials en l'horari fixat en el calendari. També serà obligatòria l'assistència i presentació presencial del treball corresponent al mòdul 3 (autoaprenentatge), al qual s'haurà d'assistir a tota la sessió del dia indicat. La prova d'avaluació única es farà coincidint amb la mateixa data fixada en el calendari per a la darrera prova d'avaluació continuada. La presentació del pòster com a sistema d’avaluació del mòdul 2 (pràctiques de laboratori) i l'avaluació del mòdul 3 es farà el dia de l'avaluació única.

S’aplicarà el mateix criteri de no avaluable que per l’avaluació continuada. La revisió de la qualificació final segueix el mateix procediment que per a l’avaluació continuada.

Avís

La realització de qualsevol irregularitat en un acte d’avaluació (frau acadèmic, plagi o ús indegut de la IA, tret que aquest ús estigui autoritzat expressament a la guia docent), que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació, suposa que aquest acte es qualificarà amb un 0. En cas que la guia docent prevegi que per superar l’assignatura sigui requisit imprescindible haver obtingut una nota mínima en aquest acte d’avaluació o que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura és 0. Al marge d’això, es podrà instruir un procés disciplinari a l’estudiant que incorri en alguna d’aquestes irregularitats.