Metodología

El enfoque de la asignatura en relación al aprendizaje es interactivo e incluye varias actividades:

• Clases magistrales (expositivas, método del caso)
• Prácticas relacionadas con los conceptos teóricos
• Lecturas
• Trabajo en grupo
• Presentaciones

Algunas de les sesiones contemplan la preparación de material antes de clase y la reflexión durante y después de la sesión.

Los principales conceptos de la asignatura se ilustrarán con casos y/o ejemplos reales con el objetivo fundamental de aprender los conceptos básicos vinculados a la creatividad publicitaria.

Los temas están organizados de manera secuencial, de los temas más genéricos (que actuan como contexto), a los más específicos. De todas formas, esta organización puede verse alterada por imprevistos que obliguen a modificar el calendario.

La participación activa del estudiantado es básica para el aprendizaje. Se espera su participación en las diferentes sesiones y su predisposición a compartir puntos de vista y opiniones y debatir sobre los casos/ejemplos que se planteen.

El calendario detallado con el contenido de las diferentes sesiones se expondrá el día de presentación de la asignatura y estará disponible en el Campus Virtual de la asignatura, donde el alumnado podrá encontrar los diversos materiales docentes que el profesorado estime oportunos y toda la información necesaria para el adecuado seguimiento de la asignatura. En caso de cambio de modalidad docente por motivos de fuerza mayor, el profesorado informará de los cambios que se producirán en la programación de la asignatura y en las metodologías docentes.

La asignatura integra la metodología ApS en el proyecto de trabajo de curso.

Perspectiva de género y lenguaje inclusivo

El contenido de la asignatura será sensible a los aspectos relacionados con la perspectiva de género y con el uso del lenguaje inclusivo.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Evaluación continua

La nota de la asignatura se obtendrá de los siguientes conceptos:

• Examen teórico: 30%
• Trabajo de curso: 40%
• Prácticas (seminarios): 20%
• Proyecto sobre las creativas y los creativos publicitarios: 10%

Requisitos para aprobar la asignatura

Para poder aplicarse los porcentajes es obligatorio aprobar el examen teórico con una nota igual o superior a 5 y realizar las actividades que forman parte de la evaluación continua ya que son actividades de carácter obligatorio (trabajo de curso, prácticas, proyecto sobre creativas/creativos).

La asignatura se aprueba si, una vez aprobado el examen, aplicando los porcentajes se obtiene una nota igual o superior a 5.

Recuperación evaluación continua

Las actividades de reevaluación se realizarán durante el período fijado para llevar a cabo esta labor en el calendario académico.

• Según normativa, el alumnado tendrá derecho a la recuperación de la asignatura si ha sido evaluado del conjunto de actividades, el peso de las cuales sea de un mínimo de 2/3 partes de la calificación total de la asignatura.
• El alumnado que obtenga una nota inferior a 5 en el examen deberá presentarse al examen de recuperación para poder superar la asignatura.
• No son recuperables: El trabajo de curso, dada su envergadura, no es recuperable. Tampoco el trabajo en relación a las creativas y/o creativos publicitarios. Estos proyectos comportan procesos de trabajo, desde el punto de vista de búsqueda de información, análisis, producción y presentación, que no pueden llevarse a cabo en el periodo establecido para las actividades de recuperación.
• Las prácticas solo son recuperables si 1) no se han realizado por causas de fuerza mayor justificada (no se incluyen en este supuesto los viajes de ocio, vacaciones, salidas...), 2) si, una vez cumplido el requisito de aprobar el examen, al aplicar los porcentajes la nota final de la asignatura no llega al 5. En este caso, se podrán recuperar las prácticas suspendidas mediante la realización de ejercicios que versen sobre la misma temática de la práctica que no ha llegado al aprobado.
• En los casos de reevaluación, la nota final no superará el 6,9.
• No se contempla la posibilidad de presentarse a recuperación para subir nota.
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Evaluación única

Esta asignatura prevee el sistema de evaluación única, que contempla las siguientes actividades evaluables:

• Examen teórico-práctico: 50%
• Trabajo final : 25%. La propuesta debe presentarse oralmente (fecha a determinar por el equipo docente y que se comunicará oportunamente al/a la estudiante).
• Trabajo biográfico sobre personas creativas publicitarias: 10%
• Trabajo documental/práctico (en el que deberán aplicarse los conceptos teóricos de la asignatura): 15%.

El detalle y contenido de cada actividad se detallará al alumnado que solicite esta modalidad de evaluación.

La solicitud de evaluación única supone la renuncia a la evaluación continua.

Recuperación evaluación única

• Según normativa, para poder participar en el proceso de recuperación el alumnado debe haber sido previamente evaluado al menos de 2/3 del total de actividades evaluables de la asignatura.
• El alumnado que obtenga una nota inferior a 5 en el examen deberá presentarse al examen de recuperación.
• En la evaluación única solo se contempla la posibilidad de recuperar el examen. El resto de proyectos comportan procesos de trabajo, desde el punto de vista de búsqueda de información, análisis, producción y presentación, que no pueden llevarse a cabo en el periodo establecido para las actividades de recuperación.
• En los casos de reevaluación, la nota final no superará el 6,9.
• No se contempla la posibilidad de presentarse a recuperación para subir nota.

Prueba de síntesis

A partir de la segunda matrícula, la evaluación de la asignatura podrá consistir en una prueba de síntesis que permita la evaluación de los resultados de aprendizaje previstos en la guía docente de la asignatura. En este caso, la calificación de la asignatura corresponderá a la calificación obtenida en la prueba de síntesis. Los detalles de la prueba se comunicarán oportunamente al alumnado que decida optar por esta modalidad de evaluación.

No evaluable (Evaluación continua)

Se considerará que la asignatura es No evaluable si se cumple algunos de los siguientes supuestos:

• No se realiza el examen
• No se entrega el trabajo de curso
• No se realizan las prácticas y/o el proyecto sobre las creativas/los creativos

No evaluable (evaluación única)

Se considerará que la asignatura es No evaluable si se cumple alguno de los siguientes supuestos:

• No se presentan todas las actividades encargadas
• No se presenta oralmente el trabajo final
• No se realiza el examen

No evaluable (prueba de síntesis)

• No se realiza la prueba de síntesis

Plagio

En caso que el estudiante que realice cualquier irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, se calificará con un 0 en ese acto de evaluación, con independencia del proceso disciplinario que se pueda instruir. En caso de que se produzcan varias o repetidas irregularidades en los actos de evaluación de una asignatura, la calificación final de la asignatura será 0.

Inteligencia Artificial (IA)

Para esta asignatura, se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente en tareas de Soporte, como la búsqueda bibliográfica o de información, la corrección de textos, las traducciones o como herramienta para la mejora del trabajo o la presentación (por ejemplo, en la generación de imágenes, vídeos, etc. para ser incluidos en el trabajo de curso). En cualquier caso, en cada práctica se darán instrucciones precisas en este sentido. El alumnado deberá de identificar claramente las partes que han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y el resultado final de la actividad. La no transparencia del uso de la IA en esta actividad evaluable se considerará falta de honestidad académica y puede comportar una penalización parcial o total en la nota de la actividad, o sanciones mayores en caso de gravedad.

A cualquier estudiante sospechoso de presentar trabajos que incluyan contenido generado por IA sin referenciar o que no se incluyan dentro de los supuestos permitidos, se le puede solicitar un trabajo preliminar u otros materiales que demuestren la autoría original. También se le podrá pedir que explique o justifique por separado su proyecto. El profesorado también podrá emplear métodos de identificación de IA. Tras la revisión, si el profesorado determina que es probable que el trabajo presentado contenga contenido generado por IA, el trabajo puede recibir un cero y el estudiante puede estar sujeto a más medidas de mala conducta.

Irregularidades

La realización de cualquier irregularidad en un acto de evaluación (fraude académico, plagio o uso indebido de la IA, salvo que este uso esté autorizado expresamente a la guía docente), que pueda conducir a una variación significativa de la calificación, supone que este acto se calificará con un 0. En caso de que la guía docente prevea que para superar la asignatura sea requisito imprescindible haber obtenido una nota mínima en este acto de evaluación o que se produzcan varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura es 0. Al margen de esto, se podrá instruir un proceso disciplinario al estudiante que incurra en alguna de estas irregularidades.

Actuación en caso de sospecha de irregularidades

A cualquier estudiante del que se sospeche que ha presentado un trabajo generado por IA, elaborado por parte de otras personas o copiado; que incluya contenido generado por IA sin citar las fuentes, o que se salga de los supuestos permitidos, se le podrá solicitar que facilite el trabajo preparatorio u otros materiales que demuestren que se trata de un trabajo original y fruto de su propia autoría. También se le podrá pedir que explique o justifique su trabajo por separado. El profesorado también podrán utilizar sistemas de detección de IA o llevar a cabo las tareas de comprobación que considere oportunas. Si, tras la revisión, se determina que se han producido irregularidades, el trabajo podrá ser calificado con un cero y el estudiante podrá ser objeto de medidas disciplinarias adicionales.