Estructura Social y Sociología del Consumo
Código: 103131Créditos: 6
| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| Publicidad y Relaciones Públicas | FB | 2 |
Profesor/a de contacto
- Nombre :
- Lluís Sáez Giol
- Correo electrónico :
- lluis.saez@uab.cat
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
Asignatura introductoria de primero. No hay prerrequisitos.
Objetivos
El consumo es una práctica cultural y económica fundamental. El estudiante de Publicidad y Relaciones Públicas no puede limitarse a entenderlo como el resultado de necesidades, deseos y decisiones individuales, ni tampoco como consecuencia exclusiva de la intervención de poderosas instancias de la oferta en la demanda. En este módulo proponemos estudiar el consumo haciéndolo del uso de los bienes en el contexto de la sociedad como sistema de interacción social y como un aspecto de la estructura social.
El objetivo de esta asignatura es introducir una serie de conceptos y teorías sociológicas para facilitar una aproximación a la dimensión social del consumo, y para iniciar a algunas maneras de aproximarse empíricamente a la realidad del consumo contemporáneo, a fin de ayudar a ver que estas teorías lo son de las prácticas de consumo.
Resultados de aprendizaje
- CM06 (Relacionar la influencia de la sociedad de consumo en la configuración de la estructura social y los estilos de vida.) Relacionar la influencia de la sociedad de consumo en la configuración de la estructura social y los estilos de vida.
- KM07 (Identificar las teorías sociológicas que explican los hábitos de consumo en la sociedad occidental.) Identificar las teorías sociológicas que explican los hábitos de consumo en la sociedad occidental.
- SM07 (Demostrar desde la perspectiva sociológica que las necesidades, hábitos y deseos de consumo se construyen socialmente.) Demostrar desde la perspectiva sociológica que las necesidades, hábitos y deseos de consumo se construyen socialmente.
Contenidos
Tema 1. El lugar desde el que nos miraremos el consumo: la perspectiva sociológica.
Tema 2. Especificidad social e histórica del consumo.
Tema 3. Visión general de algunas de las aportaciones sociológicas fundamentales para el estudio del consumo.
Tema 4. El consumo de mercancías.
Tema 5. El consumo de signos y símbolos.
Tema 6. El consumo y la búsqueda de identidad.
Tema 7. Consumo y posición social.
El contenido de la asignatura será sensible a los aspectos relacionados con la perspectiva de género y con el uso del lenguaje inclusivo.
El calendario detallado con el contenido de las diferentes sesiones se expondrá el día de presentación de la asignatura y estará disponible en el Campus Virtual de la asignatura, donde el alumnado podrá encontrar los diversos materiales docentes que el profesorado estime convenientes y toda la información necesaria para el adecuado seguimiento de la asignatura. En caso de cambio de modalidad docente por motivos de fuerza mayor según las autoridades competentes, el profesorado informará de los cambios que se producirán en la programación de la asignatura y en las metodologías docentes.
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Clases, seminarios, orientación de los trabajos y exposiciones. | 48 | 1,92 | CM06, KM07, SM07 |
| Lectura y estudio. Pequeñas investigaciones. Elaboración de trabajos. | 80 | 3,2 | CM06, SM07 |
| Reuniones individuales o en grupos reducidos para resolver dudas y hacer la preparación y el seguimiento de los trabajos y de las exposiciones | 7,25 | 0,29 | CM06, SM07 |
| Evaluación | 3,5 | 0,14 | CM06, KM07, SM07 |
a. Clases magistrales
b. Trabajo en grupo
c. Ejercicios prácticos
d. Examen final
Se promoverá a lo largo de las sesiones un clima que evite comentarios o ejemplo sexistas, racistas y LGBTI-fóbicos.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Ejercicios prácticos | 10% | 3,75 | 0,15 | CM06, KM07, SM07 |
| Trabajo en grupo | 40% | 3,75 | 0,15 | CM06, KM07, SM07 |
| Examen final | 50% | 3,75 | 0,15 | CM06, KM07, SM07 |
1.Evaluación ordinaria (continua)
La asignatura se evaluará de la siguiente manera:
a) Trabajo en grupo (máximo 4-5 estudiantes)
b) Ejercicios prácticos
c) Examen final
Para poder ponderar con el resto de notas, tanto la nota del examen como la del trabajo deberán ser de al menos un 4 sobre 10.
El profesor facilitará durante el curso las instrucciones relativas a las prácticas, evaluaciones y presentación de evidencias.
Otras cuestiones a considerar
- Recuperación: derecho a recuperar todas les evidencias de la evaluación (a, b i c) si previamente se ha evaluado de 2/3 de la asignatura. En caso de aprobar, la nota de cada elemento recuperado será de 5 sobre 10.
- En el acta de evaluación solo tendrán la cualificación de “no evaluable" las personas que no hayan realizado las actividades de evaluación correspondientes al 50% de la nota.
2.Evaluación única
La evaluación única se realizará en una única fecha de evaluación. En esa fecha, el alumnado que se haya acogido a esta modalidad deberá realizar el examen escrito (50%) y entregar el trabajo de investigación (40%) y los ejercicios (10%).
Otras cuestiones a considerar
- Recuperación: derecho a recuperar todas les evidencias de la evaluación. En caso de aprobar, la nota de cada elemento recuperado será de 5 sobre 10.
- En el acta de evaluación solo tendrán la cualificación de “no evaluable" las personas que no hayan realizado las actividades de evaluación correspondientes al 50% de la nota.
3.Segunda matrícula
A partir de la segunda matrícula, la evaluación de la asignatura podrá consistir en una prueba de síntesis que permita la evaluación de los resultados de aprendizaje previstos en la guía docente de la asignatura. En este caso, la calificación de la asignatura corresponderá a la calificación de la prueba de síntesis. Los detalles de la prueba se comunicarán oportunamente al alumnado que decida optar por esta modalidad de evaluación
4.Uso de inteligencia artificial (IA) – Uso restringido
Para esta asignatura, se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente en el desarrollo de los ejercicios, y solo para tareas de apoyo como la búsqueda bibliográfica o de información, la corrección de textos o las traducciones. El estudiante deberá identificar claramente qué partes han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y el resultado final de la actividad. La falta de transparencia en el uso de la IA en esta actividad evaluable se considerará una falta de honestidad académica y podrá conllevar una penalización parcial o total en la calificación de la actividad, o sanciones mayores en casos graves.
5.Copia, plagio, suplantación y otras irregularidades
La realización de cualquier irregularidad en un acto de evaluación (fraude académico, plagio o uso indebido de la IA, salvo que este uso esté autorizado expresamente a la guía docente), que pueda conducir a una variación significativa de la calificación, supone que este acto se calificará con un 0. En caso de que la guía docente prevea que para superar la asignatura sea requisito imprescindible haber obtenido una nota mínima en este acto de evaluación o que se produzcan varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura es 0. Al margen de esto, se podrá instruir un proceso disciplinario al estudiante que incurra en alguna de estas irregularidades.
6.Actuaciones en casos de sospecha de irregularidades
A cualquier estudiante del que se sospeche que ha presentado un trabajo generado por IA, elaborado por parte de otras personas o copiado; que incluya contenido generado por IA sin citar las fuentes, o que se salga de los supuestos permitidos, se le podrá solicitar que facilite el trabajo preparatorio u otros materiales que demuestren que se trata de un trabajo original y fruto de su propia autoría. También se le podrá pedir que explique o justifique su trabajo por separado. El profesorado también podrán utilizar sistemas de detección de IA o llevar a cabo las tareas de comprobación que considere oportunas. Si, tras la revisión, se determina que se han producido irregularidades, el trabajo podrá ser calificado con un cero y el estudiante podrá ser objeto de medidas disciplinarias adicionales.
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Software
No se requiere ningún programario específico.
Grupos e idiomas de la asignatura
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura
| Tipo de docencia | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (TE) Teoría | 5 | Catalán | primer cuatrimestre | tarde |
| (SEM) Seminarios | 51 | Catalán | primer cuatrimestre | tarde |
| (SEM) Seminarios | 52 | Catalán | primer cuatrimestre | tarde |
| (SEM) Seminarios | 53 | Catalán | primer cuatrimestre | tarde |