La adquisición de conocimientos y competencias por parte del alumnado se llevará a cabo mediante diversos procedimientos metodológicos:

1.Sesiones teóricas que incluyen clases magistrales con ejercicios de debate y reflexión propuestos en el aula.

2.Seminarios para desarrollar lecturas y visionados, disponibles a través del Campus Virtual u otros medios.

3.Sesiones prácticas en las que el alumnado trabajará en la realización de una pieza audiovisual desde la perspectiva de un género cinematográfico.

En esta asignatura se utilizarán metodologías docentes innovadoras como el aula invertida en los estudios de caso. Se proporcionarán productos audiovisuales seleccionados que el alumnado deberá visionar fuera del aula. Esta práctica permitirá dedicar más tiempo en clase al análisis del producto audiovisual, al intercambio de ideas, la resolución de dudas y el debate. Se dedicarán dos seminarios a esta actividad.

En la parte práctica (pieza audiovisual) se aplicará la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

La metodología docente y el sistema de evaluación propuestos podrán experimentar modificaciones antes del inicio del semestre.

El calendario detallado con el contenido de las diferentes sesiones se presentará el día de la presentación de la asignatura. También estará disponible en el Campus Virtual, donde el alumnado podrá encontrar la descripción detallada de los ejercicios y prácticas, los distintos materiales docentes y toda la información necesaria para el adecuado seguimiento de la asignatura.

El uso de ordenadores, tabletas y teléfonos móviles será regulado por el profesorado en función del tipo de actividad docente desarrollada en el aula. Por tanto, además del ordenador, la tableta o el teléfono móvil, el alumnado deberá llevar siempre material de escritura, como papel en blanco o cuaderno de apuntes, bolígrafo o similar.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Esta asignatura no contempla el sistema de evaluación única.

El sistema de evaluación continua está integrado por tres partes diferenciadas:

A) Prueba teórica (30% de la nota final).

B) Creación de una pieza audiovisual en clave de género cinematográfico (40% de la nota final).

C) Asistencia y participación en las clases teóricas, seminarios y prácticas, evaluadas mediante ejercicios entregados a través del Campus Virtual (30% de la nota final).

La metodología docente y el sistema de evaluación propuestos podrán experimentar modificaciones antes del inicio del semestre.

El alumnado tendrá derecho a la recuperación de la asignatura siempre que cumpla los dos requisitos siguientes:

1. Haber sido evaluado del conjunto de actividades cuyo peso represente, como mínimo, dos terceras partes de la calificación total de la asignatura.
2. Haber obtenido una calificación mínima de 3,5 en la prueba teórica y una calificación mínima de 3,5 en las actividades prácticas indicadas anteriormente.

La recuperación no constituye un mecanismo para subir nota.

En caso de que el estudiante cometa cualquier irregularidad que pueda dar lugar a una variación significativa de la calificación de una actividad de evaluación, dicha actividad será calificada con un 0, con independencia del procedimiento disciplinario que pueda instruirse. En caso de que se produzcan varias irregularidades en las actividades de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de la asignatura será de 0.

El alumnado será considerado «No evaluable» cuando no haya asistido a clase ni participado en las actividades prácticas.

En esta asignatura se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente para tareas de apoyo, como la búsqueda bibliográfica o de información, la corrección de textos o las traducciones. El alumnado deberá identificar claramente qué partes han sido generadas mediante esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y en el resultado final de la actividad. La falta de transparencia en el uso de la IA en esta actividad evaluable se considerará una vulneración de la integridad académica y podrá conllevar una penalización parcial o total en la calificación de la actividad, o sanciones de mayor gravedad en los casos que así lo requieran.