Teoria i Anàlisi del Film
Codi: 103047Crèdits: 6
| Titulació | Tipus | Curs |
|---|---|---|
| Comunicació Audiovisual | OP | 3 |
Professor/a de contacte
- Nom :
- Joaquín Puig Gonzalez
- Correu electrònic :
- joaquim.puig.gonzalez@uab.cat
Equip docent
- Joaquín Puig Gonzalez
Idiomes dels grups
Podeu consultar aquesta informació al final del document.
Prerequisits
Haver aprovat prèviament l’assignatura “Història del cinema” ( 2on curs, 2on semestre, OB).
Objectius
Familiaritzar a les persones de la classe amb les eines d’anàlisi d’un film.
Capacitar a les persones de la classe en l’ús de les esmentades eines.
Dotar a les persones de la classe d’elements de reflexió teòrica sobre qualsevol obra cinematogràfica.
Aprenentatge de les persones de la classe en el significat dels diferents models estètics fílmics.
Resultats d'aprenentatge
- CM05 (Valorar les innovacions en els models de recerca històrica de les produccions en cinema, ràdio i televisió.) Valorar les innovacions en els models de recerca històrica de les produccions en cinema, ràdio i televisió.
- KM10 (Citar els principals mètodes d’anàlisi i interpretació de les produccions audiovisuals de cinema, ràdio i televisió.) Citar els principals mètodes d’anàlisi i interpretació de les produccions audiovisuals de cinema, ràdio i televisió.
- KM11 (Reconèixer els principals moviments estètics i l’impacte social que tenen que podem trobar en les produccions audiovisuals de cinema, ràdio i televisió.) Reconèixer els principals moviments estètics i l’impacte social que tenen que podem trobar en les produccions audiovisuals de cinema, ràdio i televisió.
- KM12 (Relacionar produccions concretes de cinema, ràdio i televisió amb els factors estructurals i tecnològics existents en l’àmbit de la comunicació audiovisual.) Relacionar produccions concretes de cinema, ràdio i televisió amb els factors estructurals i tecnològics existents en l’àmbit de la comunicació audiovisual.
Continguts
El contingut de l'assignatura serà sensible als aspectes relacionats amb la perspectiva de genere i amb l´ús del llenguatge inclusiu.
Continguts de l'assignatura
1. La teoria de les idees estètiques del cinema
2. El formalisme cinematogràfic: S.M. Eisenstein i Béla Balàsz
3. El realisme cinematogràfic: Siegfried Krackauer, André Bazin i Jean Mitry
4. La crítica com prescripció, el cinema d'autor i la cinefilia
5. La crítica \"cahierista\" i Jean-Luc Godard
6. David Bordwell: la teoria americana del film
7. La crítica feminista i la Queer Theory
8. La crítica política i les representacions de les minories en el cinema
9. La crítica del cinema documental: Bill Nichols i Carl Plantinga
10. Cinema-going i New Cinema History
Activitats formatives i Metodologia
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Seminaris | 15,5 | 0,62 | |
| Classe Teòrica | 37,5 | 1,5 | |
| Tutories | 7,5 | 0,3 | |
| Lectura, anàlisi i presentacions | 82,5 | 3,3 |
L'assignatura de \"Teoria i anàlisi del film\" està constituïda per classes teòriques, seminaris i presentacions i tutories
Programació de l'assignatura:
El calendari detallat amb el contingut de les diferents sessions s’exposarà el dia de presentació de l’assignatura. Es penjarà també al Campus Virtual on les persones de la classe podran trobar la descripció detallada dels exercicis i pràctiques, els diversos materials docents i qualsevol informació necessària per a l’adequat seguiment de l’assignatura. En cas de canvi de modalitat docent per raons sanitàries, el professor informarà dels canvis que es produiran en la programació de l’assignatura i en les metodologies docents.
Avaluació
Activitats d'avaluació continuada
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Prova teòrica | 30% | 2 | 0,08 | CM05, KM10, KM11, KM12 |
| Treball Autònom | 50% | 4 | 0,16 | CM05, KM10, KM11, KM12 |
| Seminaris | 20% | 1 | 0,04 | CM05, KM10, KM11, KM12 |
EN AQUESTA ASSIGNATURA NO ES PERMÈS L'US D'INTEL·LIGÈNCIA ARTIFICIAL, ORDINADOR I MÒBIL
En aquesta assignatura, no es permet l'ús de tecnologies d'Inteŀligència Artificial (IA) en cap de les seves fases. Qualsevol treball que inclogui fragments generats amb IA será considerat una falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització parcial o total en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat. No es permet tampoc l'ús d'ordinador ni de mòbil ni per prendre apunts ni per fer pràctiques o proves. L'única ocasió en la qual es podran utilitzar ordinadors o mòbils serà en el cas de les presentacions.
AVALUACIÓ CONTINUADA :
Per aprovar l'assignatura cal fer:
-Un treball de curs consistent en un videoassaig sobre un tema pactat amb el professor i fet per grups de 5 ó 6 persones que representa el 50% de la nota final. La nota serà la mateixa per a totes les persones.
-Una prova escrita feta en grups de 2 ó 3 persones o individualment. En el cas de fer-la en grup la nota serà la mateixa per a totes les persones. Aquesta prova representa el 30% de la nota final. La prova serà presencial i amb apunts ( manuscrits o impressos)
-Una presentació en grup de 10 minuts en un seminari sobre un tema prèviament pactat amb el professor. Aquesta exposició representa el 20% de la nota final. En aquest cas sí es podran utilitzar ordinadors i mòbils
La suma del treball (50%), la prova escrita (30%) i la presentació (20%) serà la nota final obtinguda. S'han d'aprovar les tres coses per aprovar l'assignatura.
Sistema de recuperació:
a) Segons normativa per poder participar en el procés de recuperació l'alumnat ha d'haver estat previament avaluat almenys 2/3 del total d'activitat de l'assignatura
b) Només es pot recuperar la teoria si l'alumne/a s'ha presentat a la prova teorica fixada a l'avaluació continuada i s'ha obtingut una nota inferior a 4,9. La prova de recuperació consistirà també en una prova escrita d'avaluació de coneixements teorics amb apunts (manuscrits o impressos)
c) Només es pot recuperar la presentació si el grup s'ha presentat previament a la presentació fixada a l'avaluació continuada i s'ha obtingut una nota inferior a 4,9. La recuperació consistirà en una nova presentació de 10 minuts
d) El treball de curs no es podrà recuperar en cas de suspendre'l. La raó es que és un videoassaig i per les seves pròpies característiques resulta pràcticament impossible de fer-lo en el temps del que disposem a la recuperació.
AVALUACIÓ ÚNICA:
El dia que estigui fixat per l'avaluació única:
-S'haurà de presentar un treball de curs en forma de videoassaig sobre un tema pactat prèviament amb el professor. Es pot fer en grups si tots el seus membres estan matricultas en avaluació única, si no es així caldrà fer-lo de forma individual. El treball representa el 50% de la nota final.
-S'haurà de fer una presentació en grup de 10 minuts en un seminari sobre un tema prèviament pactat amb el professor. Aquesta exposició representa el 20% de la nota final. En aquest cas sí es podran utilitzar ordinadors i mòbils. Recordeu que tots els membres del grup ha d'estar matriculats d'avaluació. Si no , s'haurà de fer de forma individual
-S'haurà de fer una prova escrita amb apunts feta en grups de 2 ó 3 persones (totes matriculades d'avaluació única) o individualment. En el cas de fer-la en grup la nota serà la mateixa per a totes les persones. Aquesta prova representa el 30% de la nota final. La prova serà presencial i amb apunts ( manuscrits o impressos)
La suma del treball (50%), la prova escrita (30%) i la presentació (20%) serà la nota final obtinguda en l'assignatura.S'han d'aprovar les tres coses per aprovar l'assignatura.
Sistema de recuperació:
a) Segons normativa per poder participar en el procés de recuperació l'alumnat ha d'haver estat previament avaluat almenys 2/3 del total d'activitat de l'assignatura
b) Només es pot recuperar la teoria si l'alumne/a s'ha presentat a la prova teorica fixada a l'avaluació única i s'ha obtingut una nota inferior a 4,9. La prova de recuperació consistirà també en una prova escrita d'avaluació de coneixements teorics amb apunts (manuscrits o impressos)
c) Només es pot recuperar la presentació si el grup o la persona s'han presentat previament a la presentació fixada a l'avaluació única i s'ha obtingut una nota inferior a 4,9. La recuperació consistirà en una nova presentació de 10 minuts
d) El treball de curs no es podrà recuperar en cas de suspendre'l. La raó es que és un videoassaig i per les seves pròpies característiques resulta pràcticament impossible de fer-lo en el temps del que disposem a la recuperació.
Irregularitats:
La persona que faci qualsevol irregularitat (còpia, plagi, suplantació, ...) que pugui portar a una variació significativa de la qualificació d'un acte d'avaluació, serà qualificat amb 0 en aquest acte d'avaluació. En cas que hi hagi diverses irregularitats, la nota final de l'assignatura serà 0.
No Avaluable:
Segons el punt 9 de l’article 266 de la Normativa Acadèmica de la UAB, \"quan es consideri que l’estudiant no ha pogut aportar prou evidències d’avaluació s’ha de qualificar aquesta assignatura com a no avaluable\". Tant en el cas d’haver-se matriculat en aquesta assignatura en l’opció d’avaluació continuada com en el cas de fer-lo en la d’avaluació única es considerarà “no avaluable” si no s’ha fet la presentació, el treball de curs i la prova escrita .
Bibliografia
BIBLIOGRAFIA GENERAL
Agee, James (2001) Escritos sobre cine , Paidós, Barcelona.
Andrew, Dudley (1993) Las principales teorias cinematográficas, Rialp, Madrid
Bazin, André (2008) ¿Qué es el cine? Rialp, Madrid
Bordwell, David (1995) El significado del film, Paidós, Barcelona.
Bordwell, David (1995) El arte cinematográfico: una introducción, Paidós, Barcelona
Bordwell, David, Staiger Janet, Thompson, Kristin (1996) El cine clásico de Hollywood, Barcelona, Ed. Paidós
Burch, Noël (1987) El tragaluz del infinito. Contribución a la genealogía del lenguaje cinematográfico Madrid, Ed. Catedra
Butler, Judith (1990) Gender Trouble: Feminism and The Subversion of Identity, Routledge, Nueva York
Casetti, Francesco i Di Chio, Federico (1998) Cómo analizar un film, Paidós, Barcelona.
Català, Josep Mª: Cerdán, Josetxo y Torreiro, Casimiro. (2001) Imagen, memoria y fascinación: notas sobre el documental en España, Ocho y medio. Madrid.
Colaizzi, Giulia(2007) La pasión del significante: Teoría del género y cultura visual, Biblioteca Nueva, Madrid
De Lauretis, Teresa (1987) Technologies of Gender: Essays On Theory, Film & Fiction, Indiana University Press, Bloomington, 1987
Gubern, Romà (2006) Historia del cine, Lumen, Barcelona
Maltby, Richard; Biltereyst, Daniël; Meers Philippe (2011) Explorations in new cinema history: approaches and case studies. Wiley- Blackwell, Hoboken
Modleski, Tania (2021) Las mujeres que sabían demasiado. Hitchcock y la teoría feminista. El Mono Libre, Madrid
Mulvey, Laura (1989) Visual and other pleasures, Indiana University Press, Bloomington
Nichols, Bill (1997) La representación de la realidad Paidós, Barcelona
Nichols, Bill (2013) Introducción al documental, UNAM, México
Paszkiewicz, Katarzyna (2017) Rehacer los géneros.Mujeres cineastas dentro y fuera de Hollywood. Icaria, Barcelona
Sánchez Noriega, José Luis (2018) Historia del cine. Teorías, estéticas, géneros, Alianza, Madrid
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
Aristarco, Guido (1996) Los gritos y los susurros: diez lecturas críticas de películas, Universidad de Valladolid, Valladolid.
Aumont, Jacques y Marie, Michel (1990) Análisis del film, Paidós, Barcelona.
Bálazs , Béla (2011) Early Film Theory, Berghahn Books, New York
Català, Josep. Mª (2009) Pasión y conocimiento: el nuevo realismo melodramático, Cátedra, Madrid
Cerdán, Josetxo, Torreiro Casimiro Torreiro, (eds) (2005) Documental y vanguardia, Cátedra, Madrid
Ebert , Roger (2003) Las grandes películas, Ma Non Troppo, Barcelona,
Ebert , Roger (2006) Las grandes películas 2, Ma Non Troppo, Barcelona
Ebert , Roger (2008) Las peores películas de la historia, Ma Non Troppo, Barcelona
Eisenstein, Serguei M. (2001) Hacia una teoría del montaje, Paidós, Barcelona
Eisenstein , Serguei M. (2003) La forma del cine, Editorial Siglo XXI, México
Eisenstein, Serguei M. (1999) El Sentido del cine, Editorial Siglo XXI, Madrid
Eisenstein, Serguei M. (1990) Reflexiones de un cineasta, Lumen, Barcelona
Farber; Many (1974) Arte termita contra Arte elefante blanco y otros escritos escritos sobre cine, Anagrama, Barcelona.
Guarner, José Luis ( 1994) Autoretrato del cronista , Anagrama, Barcelona.
Kael, Pauline (1974) Kiss Kiss Bang Bang: el tiempo del cine, Marymar, Buenos Aires
Kracauer, Siegfried (1995) De Caligari a Hitler: Una historia psicológica del cine alemán. Barcelona, Paidós
Mitry, Jean (1967)Historie du cinema, Editions Universitaries, Paris
Metz, Christian (2002) Ensayos sobre el significado del cine Paidós, Barcelona
Molina Foix, Vicente (1993) El cine estilográfico, Anagrama, Barcelona.
Nichols, Bill (1997) La representación de la realidad Barcelona, Paidós
Nicholls, Bill (2013) Introducción al documental, UNAM, México
Talens , Jenaro i Zunzunegi, Santos ( Eds.) ( 2007): Contracampo: ensayos sobre teoría e historia del cine, Càtedra, Madrid.
Programari
L’alumnat no necessita cap programari específic per aquesta assignatura
Grups i idiomes de l'assignatura
La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura
| Tipus de docència | Grup | Idioma | Semestre | Torn |
|---|---|---|---|---|
| (TE) Teoria | 4 | Català | segon quadrimestre | matí-mixt |
| (SEM) Seminaris | 41 | Català | segon quadrimestre | matí-mixt |