
Conceptos Clínicos Patológicos. Técnicas de Diagnóstico
Código: 103015Créditos: 6
| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| Fisioterapia | FB | 2 |
Profesor/a de contacto
- Nombre :
- Jordi Cuartero Archs
- Correo electrónico :
- jordi.cuartero@uab.cat
Equipo docente
- Natalia Arauz De Robles Aldehuela
- Jordi Casademont Pou
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
Se recomienda tener unos conocimientos mínimos de bioquímica, fisiología y anatomía humana, necesarios para interpretar los conceptos básicos de las enfermedades susceptibles de tratamiento fisioterapéutico.
Objetivos
Conocer los cambios fisiológicos y funcionales más prevalentes de los diferentes aparatos y sistemas para comprender los conceptos básicos de las enfermedades médico-quirúrgicas y reconocer e interpretar los signos y los síntomas de alerta derivados de las enfermedades del campo de conocimiento implicado en la fisioterapia.
Resultados de aprendizaje
- Explicar la fisiopatología de las principales enfermedades que son susceptibles de tratamiento de fisioterapia, identificando las manifestaciones que aparecen a lo largo del proceso.
- Analizar y sintetizar.
- Identificar situaciones que necesitan un cambio o mejora.
- Analizar una situación e identificar los puntos de mejora.
- Proponer nuevos métodos o soluciones alternativas fundamentadas.
- Ponderar los riesgos y las oportunidades de las propuestas de mejora tanto propias como ajenas.
- Proponer nuevas maneras de medir el éxito o el fracaso de la implementación de propuestas o ideas innovadoras.
- Identificar las implicaciones sociales, económicas y medioambientales de las actividades académico-profesionales del ámbito de conocimiento propio.
- Valorar como los estereotipos y los roles de género inciden en el ejercicio profesional.
- Valorar las dificultades, los prejuicios y las discriminaciones que pueden incluir las acciones o proyectos, a corto o largo plazo, en relación con determinadas personas o colectivos.
- Proponer proyectos y acciones que estén de acuerdo con los principios de responsabilidad ética y de respeto por los derechos fundamentales, la diversidad y los valores democráticos.
- Analizar las desigualdades por razón de sexo / género y los sesgos de género en el ámbito de conocimiento propio.
Contenidos
TEMA 1 GENERALIDADES Y MECANISMOS PATOLOGICOS Y ENVEJECIMIENTO
Concepto de patología general. Relación con otras disciplinas. El hombre enfermo. Conceptos de salud y enfermedad. Conceptos de nosología, nosotaxia, patocronía, etiología, patogenia, semiología, fisiopatología y semiótica.
Los agentes vivos, mecánicos, físicos y químicos causantes de enfermedad. Factores endógenos de la enfermedad: principios generales de genética. Tipo de enfermedades genéticas. Constitución y enfermedad. Mecanismos inmunitarios de la enfermedad.
Lesión y muerte celular. Envejecimiento. Aspectos fisiológicos y patológicos
TEMA 2 SEMIOLOGIA
Síntomas generales. Fisiopatología del dolor, definición, tipo y semiología general. Fiebre: concepto, causas y mecanismos. Síndrome febril. Inflamación: concepto, causas, tipo, mediadores y manifestaciones clínicas. Edema: concepto, patogenia y tipos semiológicos.
TEMA 3 PATOLOGIA CARDIO CIRCULATORIA
Recuerdo anatomofuncional del aparato circulatorio. Recuerdo del ciclo cardiaco. Gasto cardiaco: factores influyentes. Mecanismos de compensación del fallo cardiaco: hipertrofia. Taquicardia. Aumento de contractilidad.
Fisiopatología de los trastornos del ritmo y de la frecuencia cardiacos. Mecanismos y causas de las arritmias. Fisiopatología de la tensión arterial. Hipertensión: mecanismos, causas y consecuencias. Hipotensión: mecanismos, causas y consecuencias.
Síndrome de insuficiencia circulatoria generalizada crónica: insuficiencia cardiaca congestiva. Síndrome de insuficienciacirculatoria generalizada aguda: shock y síncope.
Síndrome de insuficiencia circulatoria localizada: insuficiencia coronaria. Insuficiencia circulatoria de las extremidades.
Exploració física de l'aparell càrdio-circulatori. Exploracions complementàries: electrocardiografia, ecocardiografia, proves d'esforç.
TEMA 4 PATOLOGIA RESPIRATORIA
Recuerdo anatomofuncional del aparato respiratorio. Mecanismos de control de la ventilación. Alteraciones de la ventilación. Trastornos ventilatorios obstructivo y restrictivo. Alteraciones de la difusión. Alteraciones del intercambio alveolo-capilar. Alteraciones de la perfusión y de la relación ventilación/perfusión.
Hipoxia. Tipo de hipoxia. Mecanismos de compensación. Consecuencias de la hipoxia. Concepto y fisiopatología de la cianosis. Tipo de cianosis: central o arterial y periférica o venosa. Hipercapnia: concepto, mecanismos, causas y consecuencias.
Fisiopatología de la disnea y de lostrastornos del ritmorespiratorio. Concepto. Evaluación. Mecanismos de la disnea. Causas más frecuentes. Implicaciones clínicas.
Principales síntomas de la patología del aparato respiratorio: Mecanismos y causas, significado semiológico de la tos, estornudo, expectoración y hemoptisis. Dolor torácico. Acropaquia y asterixis.
Fisiopatología de la circulación pulmonar. Tromboembolismo e infarto pulmonar. Hipertensión pulmonar: concepto, mecanismos, causas y consecuencias. Edema pulmonar: concepto, mecanismos, causas y consecuencias.
Síndromes de la patología del aparato respiratorio. Insuficiencia respiratoria: concepto, clasificación fisiopatológica. Hipercápnica, no hipercápnica. Clasificación etiopatogénica.
Fisiopatología de los grandes síndromes pulmonares: enfisema, atelectasia, condensación, fibrosis y cavernización. Síndrome de hiperactividad de las vías aéreas. Bronquitis. Asma bronquial. Enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC)
Exploración física del aparato respiratorio. Exploraciones complementarias: radiología, pruebas funcionales respiratorias.
TEMA 5 PATOLOGIA ENDOCRINA Y METABOLISMO
Fisiopatología del metabolismo de los glúcidos. Diabetes. Complicaciones de la diabetes.
Fisiopatología del metabolismo de los lípidos. Dislipemias. Fisiopatología del metabolismo de las proteínas. Obesidad y malnutrición.
TEMA 6 PATOLOGIA HEMATOLOGICA
Fisiopatología de la serie roja. Síndrome anémico y policitemia.
Fisiopatología general de los leucocitos y los linfocitos. Leucemias. Síndromes mieloproliferativos.
Fisiopatología de la hemostasia. Diátesis hemorrágica. Diátesis trombótica.
TEMA 7 PATOLOGIA DIGESTIVA
Fisiopatología general de la motilidad digestiva, de la digestión y absorción del tubo digestivo. Síndrome diarreico. Estreñimiento.
Principales síntomas del aparato digestivo: dolor, disfagia, onicofagia, pirosis, aptialismo, sialorrea, vómito, regurgitación. Hematemesis y melenas. Hemorragia digestiva.
Síndrome de insuficiencia hepatocelular. Síndrome de hipertensión portal.
Ictericia y colestasis. Exploración del aparato digestivo.
TEMA 8 PATOLOGIA OSTEO ARTICULAR
Fisiopatología deltejido óseo. Enfermedades óseas congénitas. Enfermedades óseas adquiridas: nutricionales, metabólicas, osteoporosis, enfermedad de Paget.
Fisiopatología de las articulaciones. Alteraciones inflamatorias y degenerativas: artritisy artrosis.
Exploraciones complementarias del aparato locomotor: radiología, TAC, resonancia magnética, ecografía.
TEMA 9 PATOLOGIA NEUROLOGICA
Recuerdo anatomofuncional del sistema nervioso. Fisiopatología del líquido cefalorraquídeo. Síndrome meníngeo. Síndrome de hipertensión endocraneal.
Fisiopatología de la conciencia. Coma.
Fisiopatología del sistema nervioso vegetativo. Reacciones de urgencia y alarma.
Fisiopatologia del sistema nervioso periférico. Principales lesiones del sistema nervioso periférico
Fisiopatologia de la placa motora: Alteraciones musculares y de la unión. Signos y síntomas de la patologia muscular: debilidad, fatigabilidad, atrofia, sarcopénia. Sindromes miasteniformes y miopáticos.
TEMA 10 PATOLOGIA UROLOGICA
Semiología urinaria: disuria, polaquiuria, retención urinaria. Fisiopatología de las vías urinarias.
Incontinencia urinaria. Recuerdo anatomofuncional de la continencia. Fisiopatología de la incontinencia urinaria. Clasificación clínica y evaluación. Incontinencia urinaria infantil: enuresis.
TEMA 11 PATOLOGIA ONCOLOGICA
Patología general de las neoplasias. Carcinogénesis einvasión tumoral. Síndrome tumoral. Síndrome paraneoplásico.
Principales neoplasias: mama, próstata, colon, pulmón.
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| LECTURA DE ARTÍCULOS E INFORMES DE INTERÉS | 13 | 0,52 | |
| ELABORACIÓN DE TRABAJOS | 30 | 1,2 | |
| ESTUDIO PERSONAL | 60 | 2,4 | |
| PRACTICAS DE AULA (PAUL) | 6 | 0,24 | |
| TEORÍA (TE) | 39 | 1,56 |
La asignatura se divide en: clases teóricas, prácticas de aula y trabajo autónomo.
En esta asignatura se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente para tareas de apoyo, como la búsqueda bibliográfica o de información, la corrección de textos o las traducciones. La realización de cualquier irregularidad en una actividad de evaluación (fraude académico, plagio o uso indebido de la IA, salvo que dicho uso esté expresamente autorizado en la guía docente) que pueda dar lugar a una variación significativa de la calificación supondrá que dicha actividad será calificada con un 0.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Asistencia y participación activa a las clases y practicas de aula | 5% | 0 | 0 | 1, 4, 9, 12 |
| Examen 1 con prueba escrita de selección de ítems de elección múltiple | 40% | 0,5 | 0,02 | 2, 3, 6, 8, 9, 10, 11, 12 |
| Evaluación con casos prácticos y resolución de problemas | 15% | 1 | 0,04 | 1, 2, 3, 5, 7, 8 |
| Examen 2 con prueba escrita de selección de ítems de elección múltiple | 40% | 0,5 | 0,02 | 2, 3, 6, 8, 9, 10, 11, 12 |
Para esta asignatura, se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente para tareas de apoyo, como la búsqueda bibliográfica o de información, la corrección de textos o las traducciones.
EVALUACIÓN ÚNICA
Aquellos estudiantes que lo soliciten de acuerdo con el procedimiento establecido podrán acogerse a la evaluación única, realizando todas las actividades de evaluación en una misma fecha y sin que sea obligatoria la asistencia a las PAULs ni a ninguna otra actividad docente.
La calificación final se obtendrá a partir de la media de las evaluaciones escritas y de los casos prácticos.
- 20 % Casos prácticos y resolución de problemas
- 40 % Examen 1
- 40 % Examen 2
Evaluación
| TipologíaDuraciónDescripción de la prueba de evaluaciónCriterios de evaluación% Nota final | ||||
| Examen 1 (DESDE GENERALIDADES A HEMATOLOGIA) | 60 minutos | Prueba objetiva de selección de ítems. Test de 25 preguntas con 4 opciones de respuesta, de las cuales solo una es correcta. | Cada respuesta correcta se valorará con 1 punto. Las respuestas incorrectas restarán 0,33 puntos. Las preguntas no contestadas no puntuarán. Nota mínima para aprobar: 5/10. Si el estudiante no se presenta a la prueba, constará como No evaluable. | 40 % |
| Examen 2 (DESDE DIGESTIVO A ONCOLOGIA) | 60 minutos | Prueba objetiva de selección de ítems. Test de 25 preguntas con 4 opciones de respuesta, de las cuales solo una es correcta. | Cada respuesta correcta se valorará con 1 punto. Las respuestas incorrectas restarán 0,33 puntos. Las preguntas no contestadas no puntuarán. Nota mínima para aprobar: 5/10. Si el estudiante no se presenta a la prueba, constará como No evaluable. | 40 % |
| Casos prácticos y resolución de problemas | - | Casos prácticos y actividades de resolución de problemas que los estudiantes responderán por escrito y trabajarán durante las prácticas de aula. | Valoración de las actividades realizadas. | 15 % |
| Asistencia y participación | - | Asistencia y actitud mostrada durante las clases y las prácticas de aula. | Valoración de la asistencia y la participación activa. | 5 % |
Examen de recuperación
| TipologíaDuraciónDescripción% Nota final | |||
| Examen de recuperación | 60 minutos | Dirigido a los estudiantes que no hayan superado los exámenes 1 y/o 2. Prueba objetiva de selección de ítems. Test de 50 preguntas con 4 opciones de respuesta, de las cuales solo una es correcta. Cada respuesta correcta se valorará con 1 punto. Las respuestas incorrectas restarán 0,33 puntos. Las preguntas no contestadas no puntuarán. Nota mínima para aprobar: 5/10. Si el estudiante no se presenta a la prueba, constará como No evaluable. | 80 % |
Calificación final
- 5 % Asistencia y participación
- 15 % Casos prácticos y resolución de problemas
- 40 % Examen 1
- 40 % Examen 2
Es necesario obtener un mínimo del 50 % de la puntuación posible para superar la asignatura.
Es imprescindible aprobar los exámenes 1 y 2, o bien el examen de recuperación, para superar la asignatura. No se realizará media con ninguna parte suspendida. El aprobado corresponde a una calificación mínima de 5/10.
Las fechas de las pruebas de evaluación se establecerán de acuerdo con el calendario académico oficial.
Uso de la ia:
En esta asignatura se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente para tareas de apoyo, como la búsqueda bibliográfica o de información, la corrección de textos o las traducciones. La realización de cualquier irregularidad en una actividad de evaluación (fraude académico, plagio o uso indebido de la IA, salvo que dicho uso esté expresamente autorizado en la guía docente) que pueda dar lugar a una variación significativa de la calificación supondrá que dicha actividad será calificada con un 0.
Bibliografía
Bibliografía específica
Introducción a la medicina clínica : fisiopatología y semiología / F. Javier Laso Gúzman
Llibre | 2015
Introducción a la medicina clínica : fisiopatología y semiología / F. Javier Laso Guzmán
Libro en línia | 2020
Manual de patología general / Sisinio de Castro; José Luis Pérez Arellano editor
Libro | 2020
Manual de patología general / Sisinio de Castro; José Luis Pérez Arellano [editor], Catedrático de Universidad, Departamento de Ciencias Médicas y Quirúrgicas, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Servicio de Medicina Interna, Hospital Universitario Insular de Gran Canaria
Libro en línia | 2020
Bibliografía de consulta
Medicina interna / fundado por A. von Domarus ; continuado por P. Farreras Valentí ; director (desde 1968) C. Rozman ; subdirector (desde 2003) F. Cardellach López
Llibro | 2016
Medicina interna / fundado por A. von Domarus ; continuado porP. Farreras Valentí; director (desde 1968): C. Rozman; subdirector (desde 2003): F. Cardellach López
Libro en línia | 2020
Harrison principios de medicina interna / editores: J. Larry Jameson [i 5 més]
Llibro | 2019
Harrisons Manual of Medicine, 20th Edition
Dennis L. Kasper;Anthony S. Fauci;Stephen L. Hauser;Dan L. Longo;J. Larry J...
Robbins patología humana : décima edición / Vinay Kumar, Abul K. Abbas, Jon C. Aster [editors]
Libro | 2018
Patología humana / Robbins ; [editors] Vinay Kumar, Abul K. Abbas, Jon C. Aster ; ilustrador: James A. Perkins
Robbins, Stanley L. (Stanley Leonard), 1915-2003, autor
Llibro en línia | 2018
Software
No es necesario ningún programa específico
Grupos e idiomas de la asignatura
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura
| Tipo de docencia | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (TE) Teoría | 201 | Catalán | primer cuatrimestre | tarde |
| (PAUL) Prácticas de aula | 201 | Catalán | primer cuatrimestre | tarde |
| (PAUL) Prácticas de aula | 202 | Catalán | primer cuatrimestre | tarde |