Guia en format PDF
Logo

Neurodinàmica

Codi: 103011
Crèdits: 6
2026/2027
Titulació Tipus Curs
Fisioteràpia OP 4

Professor/a de contacte

Nom :
Marc Veneros Gallart
Correu electrònic :
marc.veneros@uab.cat

Equip docent (extern a la UAB)

Pedro Gaju Mozos
Marc Veneros Gallart

Idiomes dels grups

Podeu consultar aquesta informació al final del document.

Prerequisits

És recomanable tenir els coneixements assolits d'Anatomia i Fisiologia de l'aparell locomotor, Fonaments en Fisioteràpia, Biofísica i Biomecànica, Patologia humana, Fisioteràpia de l'aparell Locomotor I - II i III, Tècniques Terapèutiques en Fisioteràpia de l'Aparell Locomotor i Avaluació Clínica en Fisioteràpia de l'Aparell Locomotor.

Objectius

L’objectiu es donar una visió de la neurodinàmica, donant a l’alumne la capacitat de saber quan es adient l’ús d’aquesta i la progressió correcta en el tractament.

Dotar a l’alumne de les habilitats manuals per detectar les anormalitats en el moviment relacionat amb el sistema nerviós.

Donar habilitats de diagnòstic i interpretació dels test neurodinàmics i les seves relacions neuromusculoesquelétiques.

Resultats d'aprenentatge

  1. Explicar els mecanismes fisiopatològics de les alteracions que afecten les cadenes musculars, el moviment del sistema nerviós en relació amb si mateix i en relació amb el seu entorn, i les articulacions des del punt de vista osteopàtic.
  2. Descriure i aplicar els procediments de valoració de fisioteràpia a les alteracions que afecten a les cadenes musculars, al moviment del sistema nerviós en relació amb si mateix i en relació amb el seu entorn, i a les articulacions des del punt de vista osteopàtic amb l'objectiu de determinar el grau d'afectació de l'aparell locomotor i la seva possible repercussió funcional.
  3. Resoldre problemes.
  4. Treballar en equip.
  5. Raonar amb sentit crític.
  6. Enumerar els diferents tipus de material i aparells utilitzats en el tractament fisioterapèutic, segons el mètode específic de cadenes musculars, neurodinàmica i teràpia manual osteopàtica aplicats al tractament de l'aparell locomotor.
  7. Identificar situacions que necessiten un canvi o millora.
  8. Analitzar una situació i identificar-ne els punts de millora.
  9. Proposar nous mètodes o solucions alternatives fonamentades.
  10. Ponderar els riscos i les oportunitats de les propostes de millora tant pròpies com alienes.
  11. Proposar noves maneres de mesurar l'èxit o el fracàs de la implementació de propostes o idees innovadores.
  12. Identificar les implicacions socials, econòmiques i mediambientals de les activitats academicoprofessionals de l'àmbit de coneixement propi.
  13. Analitzar críticament els principis, valors i procediments que regeixen l'exercici de la professió.
  14. Valorar com els estereotips i els rols de gènere incideixen en l'exercici professional.
  15. Proposar projectes i accions que incorporin la perspectiva de gènere.
  16. Comunicar fent un ús no sexista del llenguatge.
  17. Valorar les dificultats, els prejudicis i les discriminacions que poden incloure les accions o projectes, a curt o llarg termini, en relació amb determinades persones o col·lectius.

Continguts

CLASSES TEÒRIQUES

  1. Introducció a la Neurodinámica (Marc Veneros i Pedro Gaju)
  2. Consideracions neurodinàmiques d'anatomia, biomecànica i fisiologia (Marc Veneros)
  3. Raonament Clínic (Pedro Gaju i Marc Veneros)
  4. Neuropaties perifèriques (Marc Veneros)
  5. Radiculopaties (Marc Veneros)
  6. Tractament neurodinàmic (Marc Veneros i Pedro Gaju)

CLASSES PRÀCTIQUES

  1. Neuroanatomia i palpació dels nervis del membre superior
  2. Neuroanatomia i palpació dels nervis del membre inferior
  3. Tests neurodinàmics del sistema nerviós transversal (ULNT1, ULNT2a, ULNT2b, ULNT3)
  4. Tests neurodinàmics del sistema nerviós longitudinal (slump test, straight leg raise, prone knee bending, nervi safè, nervi femorocutani lateral, nervi obturador, passive neck flexion)
  5. Tractament


Activitats formatives i Metodologia

Títol Hores ECTS Resultats d'aprenentatge
LECTURA D’ARTICLES / INFORMES D’INTERÈS 36,5 1,46
PRÀCTIQUES DE LABORATORI (PLAB) 25 1
TEORIA (TE) 20 0,8
ESTUDI PERSONAL 61,5 2,46

Aquesta assignatura es basa en una docència teòrico-pràctica. On l'assimilació dels conceptes teorics son clau per poder-los assentar juntament amb la pràctica.

 

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Avaluació

Activitats d'avaluació continuada

Títol Pes Hores ECTS Resultats d'aprenentatge
Avaluació escrita amb proves objectives 50% 3 0,12 1, 2, 3, 5
Avaluació de tipus pràctic 40% 4 0,16 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17
Avaluació continua durant les pràctiques 10% 0 0 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17

Avaluació escrita:

  • 50% de la nota final
  • Tipus test de 40 preguntes.
  • Nota mínima per aprovar: 5.
  • Penalització: les preguntes errades resten 0.25

Avaluació de tipus pràctic:

  • 40% de la nota final
  • S'examinarà l'habilitat manual en l'aplicació de les diferents tècniques bàsiques en una prova pràctica individual.
  • S'avaluarà el raonament clínic, els coneixements d'anatomia palpatoria, la realització dels tests neurodinàmics i ser capaç de plantejar el tractament més adeqüat.

Avaluació continuada durant les pràctiques:

  • 10% de la nota final. Actitud, puntualitat, participació.

Normativa de l'avaluació:

Sistema de recuperació:

  • Els estudiants que hagin suspès alguna de les parts de l'avaluació es podran presentar a una prova de recuperació, en la qual s'avaluaran els coneixements, les habilitats i les actituds que s’hagin d'haver assolit durant l’assignatura.

Assistència i criteris de "No Avaluable"

  • Assistència a les pràctiques: L'estudiant que no assisteixi al 100% de les classes pràctiques haurà de realitzar un treball compensatori sobre els continguts tractats a la sessió corresponent.
  • Condició de No Avaluable: Es considerarà «No Avaluable» l'estudiant que no hagi assistit, com a mínim, al 80% de les sessions pràctiques i/o no es presenti a l'examen formal de l'assignatura.

Estudiants de programes d'intercanvi

  • L'avaluació dels estudiants de programes d'intercanvi serà exactament la mateixa que la de la resta d'estudiants de la UAB.

Irregularitats en els actes d'avaluació (Plagi, frau i IA)

  • La realització de qualsevol irregularitat en un acte d’avaluació (frau acadèmic, plagi o ús indegut de la IA, tret que aquest ús estigui autoritzat expressament a la guia docent), que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació, suposa que aquest acte es qualificarà amb un 0. En cas que la guia docent prevegi que per superar l’assignatura sigui requisit imprescindible haver obtingut una nota mínima en aquest acte d’avaluació o que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura és 0. Al marge d’això, es podrà instruir un procés disciplinari a l’estudiant que incorri en alguna d’aquestes irregularitats

Avaluació única

  • Aquesta assignatura no preveu el sistema d’avaluació única.

Bibliografia

Llibres:

  • López C. Neurodinámica en la práctica clínica. Ed. Ovid Technologies. 2a ed. 2022.
  • Butler DS. Movilización del Sitema Nervioso. Ed. Paidotribo. 2002
  • Butler DS. The Neurodinamic Techniques. A Definitive Guide from the Noigroup Team. Noigroup Pulications
  • Butler DS. The Sensitive Nervous System. Noigrup Publications, 2011
  • Butler DS, Moseley L. Explicando el Dolor. Noiroup Publications, 2010
  • Russell S. Examination of Peripheral Nerve Injuries: An Anatomical Approach. Ed.Thieme. 2015
  • López C. Cuentos Analgesicos. Herramientas para una Saludable Percepcion del Dolor. ZERAPI 2011.
  • Moseley G, Butler D, Beames T, Giles T. The Graded Motor Imagery Handbook. Noigroup Publications, 2012
  • Shacklock M. Neurodinámica Clínica. Un Nuevo Sistema de Tratamiento Musculoesquelético. Elsevier, 2005
  • Zamorano, E. Movilización neuromeníngea. Tratamiento de los trastornos mecanosensitivos del sistema nervioso. Ed. Médica Panamericana, 2013
  • Falla D. Grieve's Modern Musculoskeletal Physiotherapy. Ed. Elsevier LTD. 2024.
  • Smart K. Pattern Recognition of Clinical Syndromes related to Neuromusculoskeletal Pain Disorders. Ed. Zérapi Fisioterapia Avanzada. 2020.
  • De Laere J, Tixa S. Le Syndrome Neurogène Doloreux. Du Diagnostica au traitement manuel. Tome 1 Membre Supérieur. Elsevier Masson SAS, 2011
  • De Laere J, Tixa S. Le Syndrome Neurogène Doloreux. Du Diagnostica au traitement manuel. Tome 2 Membre Inférieur. Elsevier Masson SAS, 2012

Referències digitals:

https://www.youtube.com/user/noigroup99

https://carloslopezcubas.com/blog

https://www.neurodynamicsolutions.com/

https://lafisioterapia.net/

https://www.youtube.com/@yoamolamedicina7225

Programari

No requereix l'ús de cap programari especific. 

Grups i idiomes de l'assignatura

La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura

Tipus de docència Grup Idioma Semestre Torn
(TE) Teoria 301 Català primer quadrimestre tarda
(PLAB) Pràctiques de laboratori 301 Català primer quadrimestre tarda
(PLAB) Pràctiques de laboratori 302 Català primer quadrimestre tarda