La asignatura se desarrolla mediante clases teóricas, seminarios teórico-prácticos, aprendizaje basado en casos clínicos y actividades de razonamiento clínico orientadas a la toma de decisiones en fisioterapia musculoesquelética.

Se fomenta la integración de la evidencia científica, el diagnóstico diferencial, el razonamiento clínico y la toma de decisiones compartida con el paciente, favoreciendo un aprendizaje activo y orientado a la práctica profesional.

• Valoración global de la extremidad superior: anamnesis, pruebas exploratorias y pruebas complementarias (radiografía y TAC).
• Diagnóstico diferencial en la patología del hombro: inestabilidad, tendinopatía, capsulitis retráctil, lesiones del sistema nervioso central (SNC) y del sistema nervioso periférico (SNP).
• Tratamiento del paciente con patología osteoarticular.
• Tratamiento del paciente con artroplastias de hombro, codo y dedos.
• Técnicas de terapia manual en la extremidad superior.
• Técnicas de fortalecimiento muscular y reeducación propioceptiva.
• Estiramientos musculares.
• Introducción al síndrome de dolor miofascial (SDMF): exploración y tratamiento conservador.
• Vendajes funcionales.

La docencia incorporará la perspectiva de género mediante el análisis de las diferencias epidemiológicas, clínicas y de respuesta al tratamiento en diversas patologías del aparato locomotor, así como la reflexión sobre posibles sesgos diagnósticos y terapéuticos presentes en el ámbito de la fisioterapia musculoesquelética.

• Los casos clínicos, ejemplos docentes y actividades de aprendizaje incorporarán, siempre que sea pertinente, la diversidad de sexo y género para favorecer una práctica clínica más equitativa y basada en la evidencia.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

La evaluación de la asignatura consta de tres actividades obligatorias:

1. Evaluación escrita mediante prueba objetiva tipo test (50%)

Consiste en una prueba escrita de 40 preguntas tipo test relacionadas con los contenidos impartidos en las clases teóricas y los seminarios. Cada pregunta dispone de cuatro opciones de respuesta, de las cuales solo una es correcta. Las respuestas incorrectas penalizarán con 0,33 puntos.

2. Evaluación práctica mediante Evaluación Clínica Objetiva y Estructurada (40%)

El estudiante deberá aplicar el razonamiento clínico y realizar una simulación práctica de valoración y tratamiento fisioterapéutico sobre un caso clínico relacionado con los contenidos de la asignatura.

3. Presentación grupal de un caso clínico (10%)

El estudiante, en grupo, deberá resolver y presentar un caso clínico a partir de una búsqueda bibliográfica y del análisis crítico de la evidencia científica disponible.

Uso de la inteligencia artificial (IA)

• En esta asignatura se permite el uso de herramientas de inteligencia artificial exclusivamente como apoyo para la traducción de textos científicos o materiales docentes y para facilitar la comprensión de contenidos redactados en otros idiomas.
• No se permite el uso de la IA para la resolución de casos clínicos, la elaboración del diagnóstico fisioterapéutico, el desarrollo del razonamiento clínico, la toma de decisiones terapéuticas ni la generación total o parcial de trabajos o actividades evaluativas.
• En cualquier actividad en la que se haya utilizado una herramienta de inteligencia artificial, el estudiante deberá declararlo explícitamente, indicando la herramienta utilizada, la finalidad de su uso y el grado de intervención de la IA en el trabajo presentado. La ausencia de esta declaración podrá ser considerada una irregularidad académica de acuerdo con la normativa vigente de la UAB.

Otras consideraciones

• La asistencia a los seminarios prácticos (PLAB) es obligatoria. Para poder ser evaluado/a, el estudiante deberá asistir como mínimo al 80% de los seminarios prácticos programados.
• Para superar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5,0 puntos sobre 10 en cada una de las actividades de evaluación. La nota final de la asignatura solo se calculará cuando se haya alcanzado dicha calificación mínima en todas las actividades obligatorias.
• El estudiante que no supere la prueba escrita tipo test podrá presentarse a la correspondiente prueba de recuperación. La calificación máxima obtenida tras la recuperación será de 5,0 (Aprobado).
• El estudiante que no supere la evaluación práctica podrá presentarse a una prueba de recuperación de características similares. La calificación máxima obtenida tras la recuperación será de 5,0 (Aprobado).
• El estudiante que no supere la presentación grupal del caso clínico podrá realizar una actividad de recuperación de carácter oral o escrito, según determine el equipo docente. La calificación máxima obtenida tras la recuperación será de 5,0 (Aprobado).
• No evaluable: Se considerará como No Evaluable al estudiante que no se presente a las pruebas teórica y práctica de evaluación, o que no aporte suficientes evidencias de evaluación continuada según los criterios establecidos en la asignatura, incluyendo la asistencia mínima requerida a los seminarios prácticos y la realización de las actividades de evaluación obligatorias.
• La calificación final de la asignatura se expresará mediante una puntuación numérica de 0 a 10, con un decimal, de acuerdo con la normativa vigente de la UAB.
• El procedimiento de revisión de las actividades de evaluación se ajustará a la normativa académica vigente de la UAB. Las revisiones se realizarán de forma individual, previa solicitud del estudiante dentro de los plazos establecidos.

Tipologia	Durada	Descripció	Criteris	Nota minima	% final	Data aprox*
Test	1h 30 min	4 op (1 valida)	+1 pt (-0,33)	5	50%	Enero
Practico	7-10 min	Caso clinico		5	40%	Diciembre
Presentación	15-20 min	Caso clinico		5	10%	Nov-Dic

Esta asignatura no prevé el sistema de evaluacion única.

Los meses en los cuales se realizará cada prueba son orientativos y pueden variar en funcion de la disponibilidad y organitzacion global de la UAB.