D'acord amb els objectius de l'assignatura, la metodologia docent del curs es basa en les següents activitats:

ACTIVITATS DIRIGIDES:

Classes teòriques: Exposició sistematitzada del temari de l'assignatura, donant rellevància als conceptes més importants. L'alumne adquireix els coneixements bàsics de l'assignatura assistint a les classes magistrals i complementant-les amb l'estudi personal dels temes explicats.

Seminaris: Sessions amb un nombre més reduït d'alumnes per a la discussió i resolució d'exercicis de caràcter pràctic. Els coneixements adquirits en les classes de teoria i en l'estudi personal s'apliquen a la resolució de casos clínics que es plantegen en els seminaris. En aquestes pràctiques d'aula es profunditza en el coneixement de parts del cos humà important en la pràctica clínica. Els alumnes treballen en grups reduïts. En finalitzar la sessió es farà un examen d'avaluació amb preguntes d'identificació d'estructures relacionades amb la pràctica.

Pràctiques de laboratori: Els alumnes assistiran en grupsreduïts a la sala de dissecció per estudiar els diferents continguts temàtics de l'assignatura en preparacions anatòmiques d'espècimens humans i la seva correlació amb tècniques de diagnòstic per imatge (radiologia, tomografia computaritzada, ressonància magnètica i ecografia). L'objectiu és consolidar els coneixements adquirits en les classes teòriques, pràctiques d'aula, tutories i a les activitats autònomes. En cadascuna de les pràctiques primer es farà a una aula de seminari 20 minuts de repàs de la teoria i la resta de la pràctica es farà a la sala de dissecció. En finalitzar la sessió es farà un examen d'avaluació amb preguntes d'identificació d'estructures relacionades amb la pràctica.

Tutories:

Tutories: Les tutories es realitzaran de forma personalitzada al despatx del professor (horari a convenir, enviar email a través del campus virtual). Les tutories tenen com a objectiu clarificar conceptes, assentar els coneixements adquirits i facilitar l'estudi per part dels alumnes. També poden ser utilitzades per resoldre dubtes que els alumnes tinguin sobre la preparació dels seminaris. Cal contactar amb el professorat a través del correu electrònic

ACTIVITATS AUTÒNOMES:

Lectura comprensiva de textos i articles. Estudi personal. Realització d'esquemes i resums. Assimilació conceptual dels continguts de l'assignatura. Preparació del dossier.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

ALUMNES REPETIDORS: NO es guarda cap parcial d'un any a l'altre, ni de l'avaluació continuada de laboratori. L'assignatura NO DIFERÈNCIA entre alumnes repetidors i no repetidors. Tots els alumnes matriculats a l'assignatura tenen els mateixos drets i deures (han de cumplir TOTES les característiques que s'expliquen a continuació (com per exemple, l'assistència a pràctiques i seminaris). Els alumnes repetidors tenen uns grups assignats (grup 5 i grup 6) en el calendari docent que en principi no coincideix amb cap activitat docent de cap assignatura. En el cas, de que l'alumnat no pugui assistir a una pràctica i/o seminari haurà d'avisar amb antel.lació a la coordinadora de l'assignatura.

Les competències de l’assignatura s’avaluen mitjançant dos exàmens parcials, cadascun amb un pes del 50% a la nota final de l’assignatura. La matèria de cada examen parcial pot ser eliminatòria, si l'estudiant assoleix una nota mínima de 5,00 en cada parcial. Tots els estudiants tindran dues oportunitats per aprovar les dues parts de l’assignatura: examen parcial (durant el semestre) i examen de recuperació (al final del semestre).

EXAMENS PARCIALS:

L’assignatura programarà 2 exàmens parcials.

• Primer parcial: aquest examen es centra en els continguts de l’anatomia del cap i dels sistemes respiratori, urogenital i digestiu. Classes teòriques de les parts 1, 2, 3 + PLAB 1, 2, 3 + SEM 1 + SEM 2. Representa el 48% de la nota de l'assignatura.
• Segon parcial: versarà sobre els continguts del temari dels sentits i sistema nerviós. Classes teòriques de la part 4, 5 + PLAB 4 i 5 + SEM 3. Representa el 48% de la nota de l'assignatura.
• El 4% restant de la nota del parcial es basarà en la nota de l'avaluació continuada corresponent a la matèria del parcial. La nota d’avaluació continuada s'obtindrà a partir de la mitjana de totes les avaluacions realitzades a les PLAB de cada parcial.

Cada parcial consistirà en: una avaluació escrita: prova objectiva basada en els continguts de les classes teòriques, SEM i PLAB.

• Examen test – Test multiresposta: test amb 5 respostes i només 1 vàlida. Penalització de 0,25 punts per cada resposta incorrecta. Aquesta avaluació representa el 60% de la nota del parcial.
• Examen no test – En el moment de la convocatòria de l'examen, el coordinador de l'assignatura informarà sobre el tipus de preguntes. Aquesta avaluació representa el 40% de la nota del parcial.

La nota de cada parcial = examen test (60%) + examen no test (40%). L'alumnat haurà eliminat matèria quan la nota del parcial sigui superior o igual a 5,00. Si la nota del parcial és inferior a 5,00 l'alumnat haurà de presentar-se a l’examen de recuperació del parcial no eliminat.

AVALUACIÓ CONTINUADA:

L’avaluació continuada representa un 4% de la nota de l’assignatura (2% 1r parcial + 2% segon parcial). En finalitzar cada PLAB, l’alumnat haurà de respondre preguntes basades en la pràctica. L'alumnat tindrà una nota = 0 si no s'ha presentat a la PLAB corresponent. La nota de l'avaluació continuada es proporcionarà després de l'examen de recuperació. NO es podrà fer recuperació de cap de les avaluacions continuades.

EXAMEN DE RECUPERACIÓ:

Els estudiants que hagin eliminat matèria en les avaluacions parcials no estaran obligats a fer aquesta avaluació.

L’assignatura programarà una avaluació final o de recuperació, d’acord amb el calendari docent de la Facultat de Medicina.

S’hauran de presentar a l’examen de recuperació:

• Els estudiants que no hagin eliminat matèria en 1 o en els 2 exàmens parcials.
• Els estudiants que no s’hagin presentat a qualsevol dels exàmens parcials. Podrán presentarse TOTS els alumnes hagin o no assistit a pràctiques i/o seminaris.
• Els estudiants que hagin eliminat matèria en els exàmens parcials però vulguin pujar nota d’un o dels dos parcials aprovats. En aquests casos
• Cal avisar al coordinador de l’assignatura (per email) com a mínim 1 setmana abans de l’examen de recuperació.
• Tot i que l’alumne que es presenta a l’examen de recuperació ja tingui l’assignatura aprovada, haurà d’obtenir obligatòriament, una nota mínima de 5,0 a l’examen parcial que vulgui pujar nota. En cas contrari, l’estudiant haurà SUSPÈS l’assignatura.

L’examen de recuperació consistirà en avaluacions escrites que contindran una part de l'examen test (60%) + i un examen no test (40%) semblants a la dels parcials (part test i part no test), i basades en els continguts de les classes teòriques, SEM i PLAB. No es tindrà en compte la nota d'avaluació continuada.

El coordinador de l'assignatura informarà en la convocatòria del examen de recuperació el tipus de preguntes que es formularàn (el tipus d'examen pot ser diferent als exàmens realitzats durant el curs). Els estudiants que hagin de recuperar els 2 parcials recuperaran el primer parcial + el segon parcial. Tindran doncs, una nota de recuperació del primer parcial i una nota de recuperació del segon parcial.

Per aprovar l’examen de recuperació, es necessari que tingui una nota mínima de 5,0 a cadascú dels parcials que s'hagi de recuperar.

AVALUACIÓ ÚNICA

Aquesta assignatura no preveu el sistema d’avaluació única.

NOTA DE L’ASSIGNATURA:

Nota de l’assignatura = 1er parcial (48%) + 2n parcial (48%)+ Avaluació continuada (4%).

Per aprovar l'assignatura és necessari obtenir una nota mínima de 5,00 en cada parcial, i una nota de l'assignatura mínima de 5,0. En cas que l'alumnat tingui una bona nota d'un parcial però en l'altre parcial la nota sigui inferior a 5,0, l'alumne haurà SUSPÈS l'assignatura, independentment que la suma ponderada dels dos parcials sigui superior o igual a 5,0. En el cas de què la nota de l'assignatura sigui inferior a 5,0, independenment d'haver superat els parcials, l'alumne haurà SUSPÈS l'assignatura. En aquest casos, la nota que apareixerà en el seu expedient acadèmic (acta) serà com a màxim de 4,8.

La nota final de l'assignatura tindrà una expressió numèrica, amb un decimal a l'escala de 0-10 i amb una equivalència qualitativa d'acord amb els criteris dela UAB, de \"suspens\" (0-4,9), \"aprovat\" ( 5.0-6.9), \"notable\" (7.0 -8.9) i \"excel·lent\" (9.0-10.0). S’arrodonirà al número sencer més proper quan la nota estigui a una dècimad’un valor que comporti un canvi qualitatiu de qualificació. S’atorgarà matrícula d'honor entre l’alumnat que hagi assolit una qualificació d’excel·lent. El nombre de matrícules adjudicades no pot superar el 5% dels alumnes matriculats a l'assignatura, tal com estableix per les normes acadèmiques de la UAB.

Es considera estudiant no avaluable, que NO ha realitzat un mínim de dues activitats d'avaluació (2 avaluacions escrites).

CONVOCATÒRIES, REVISIONS:

Les convocatòries d’exàmens (dia, hora, aula...) i de revisió de les notes s’anunciaran a través del moodle de la UAB. El procediment de revisió de les proves s’ajustarà a la normativa vigent de la UAB i en tot cas serà de forma individual. El resultat de les activitats d’avaluació es donaran a conèixer a través del moodle e la UAB en el termini prèviament anunciat a través de la convocatòria de l’examen.

Ús IA: En aquesta assignatura, no es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) en cap de les seves fases.

La realització de qualsevol irregularitat en un acte d’avaluació (frau acadèmic, plagi o ús indegut de la IA, tret que aquest ús estigui autoritzat expressament a la guia docent), que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació, suposa que aquest acte es qualificarà amb un 0. En cas que la guia docent prevegi que per superar l’assignatura sigui requisit imprescindible haver obtingut una nota mínima en aquest acte d’avaluació o que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura és 0. Al marge d’això, es podrà instruir un procés disciplinari a l’estudiant que incorri en alguna d’aquestes irregularitats.