La metodología docente que se sigue en la asignatura se basa en una serie de actividades formativas que requieren la presencia del estudiante en el aula o en el laboratorio, y una serie de actividades individuales que requieren un trabajo personal por parte de el estudiante. Las actividades formativas se organizan en:

• Clases magistrales: Se expondrán los conceptos básicos del temario de la asignatura y se orientará como completar y profundizar en estos contenidos. Las clases magistrales serán participativas. Se realizarán presentaciones de trabajos realizados por los estudiantes.
• Clases de problemas: Se realizarán ejercicios relacionados con el temario y se plantearán casos prácticos (estudio de casos) que los estudiantes deben resolver y entregar. Se realizarán presentaciones y se discutirán los diseños, implementaciones y resultados de los proyectos realizados en las prácticas.
• Prácticas de laboratorio: Se realizarán en un laboratorio específico de la asignatura. Se realizarán en grupo. Se propondrán pequeños proyectos de diseño e implementación de sistemas basados en microcontroladores a los que se conectarán diferentes periféricos y se evaluarán los diseños teniendo en cuenta la creatividad, la innovación, las prestaciones, el consumo, el impacto social ... Se entregarán informes y un vídeo explicativo del trabajo desarrollado.
• Tutorías en el aula: Clases de dudas y de orientación para la resolución de las actividades formativas y de las pruebas individuales.
• Actividades supervisadas: Se utilizará el campus virtual (ALUA Moodle), para facilitar la interacción. Para realizar un seguimiento y una evaluación formativa, después de cada bloque se habilitarán cuestionarios en el campus virtual.
• Pruebas individuales: Se realizará una prueba individual parcial y una prueba de evaluación final.

En esta asignatura, se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) como parte integrante del desarrollo del trabajo, siempre que el resultado final refleje una contribución significativa del estudiante en el análisis y la reflexión personal. El estudiante deberá identificar claramente qué partes han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y el resultado final de la actividad. La falta de transparencia en el uso de la IA se considerará una falta de honestidad académica y podrá conllevar una penalización en la nota de la actividad, o sanciones mayores en casos de gravedad.

No hay un tratamiento diferenciado para los estudiantes repetidores

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

a) Proceso y actividades de evaluación programadas

La asignatura consta de las siguientes actividades de evaluación:

• Pruebas individuales (conocimientos): se evalúan mediante pruebas individuales. La prueba final es obligatoria. No se libera materia aunque el estudiante haya superado actividades de evaluación parciales.
• Trabajo desarrollado: se evalúa a partir de la presentación oral del proyecto y del trabajo propuesto, la entrega de informes y ejercicios realizados en el aula, y los cuestionarios del campus virtual.
• Actividad de laboratorio: se evalúa a lo largo de las sesiones prácticas, mediante la presentación de resultados, los informes y un vídeo demostrativo del trabajo realizado.

Para superar la asignatura mediante evaluación continua, es imprescindible aprobar cada una de las partes y cumplir las siguientes condiciones mínimas:

• Nota mínima de 4,5 en el apartado de conocimientos (pruebas individuales).
• Nota mínima de 5 en las prácticas de laboratorio, con una asistencia mínima del 85 % y todos los informes aprobados.

Hay que tener en cuenta que la actividad de laboratorio no es recuperable; por tanto, suspenderla con una nota inferior a la indicada implica no poder aprobar la asignatura.

La nota final se obtiene según los pesos establecidos en la tabla de “Actividades de evaluación”, siempre que todas las partes estén aprobadas. En caso contrario, si el cálculo global es igual o superior a 5 pero alguna parte está suspendida, se asignará una calificación final de 4,5.

b) Programación de actividades de evaluación

Las fechas de evaluación continua y entrega de trabajos se publicarán en el campus virtual. Estas pueden estar sujetas a modificaciones por motivos de organización docente o incidencias. Cualquier cambio será comunicado a través del campus virtual y en clase.

c) Proceso de recuperación

• El estudiante podrá presentarse a la recuperación siempre que se haya presentado a un conjunto de actividades que representen un mínimo de dos tercios de la calificación total de la asignatura. Podrán presentarse a la recuperación aquellos estudiantes que tengan una nota media superior a 3 en todas las actividades de la asignatura.
• Las actividades obligatorias no presentadas durante el curso (presentación oral del proyecto o del trabajo propuesto) podrán realizarse el día del examen final, y su calificación será “apto” (5) o “no apto” (≤3).
• La actividad “Prácticas de laboratorio” no es recuperable. Si se obtiene una nota inferior a 5 en este apartado, no se podrá aprobar la asignatura.

d) Procedimiento de revisión de las calificaciones

Para cada actividad de evaluación se indicará un lugar, fecha y hora de revisión en la que el alumnado podrá revisar la actividad con el profesorado. En este contexto, se podrán presentar reclamaciones sobre la nota de la actividad, que serán valoradas por el profesorado responsable de la asignatura. Si el estudiante no asiste a dicha revisión, no podrá revisar posteriormente esa actividad.

e) Calificaciones especiales: No evaluable y Matrícula de Honor

• Se calificará como “No evaluable” al estudiante que no haya realizado ninguna actividad de evaluación.
• Matrículas de Honor: otorgar esta calificación es decisión del profesorado responsable de la asignatura. La normativa de la UAB indica que solo se pueden conceder Matrículas de Honor a estudiantes que hayan obtenido una nota final igual o superior a 9,00. Se podrá otorgar hasta un 5 % del total de estudiantes matriculados.

f) Consecuencias de las irregularidades cometidas por los estudiantes: copia, plagio...

Sin perjuicio de otras medidas disciplinarias que se consideren oportunas, las irregularidades cometidas por el estudiante que puedan conllevar una alteración de la calificación de una actividad de evaluación serán calificadas con un cero. Por tanto, copiar, plagiar, engañar o permitir copiar en cualquier actividad de evaluación supondrá suspenderla con un cero.

El uso de tecnologías de inteligencia artificial (IA) está permitido como apoyo en el desarrollo del trabajo, siempre que se refleje una contribución significativa del estudiante en el análisis y la reflexión personal. Se deberá indicar claramente qué partes han sido generadas con IA, qué herramientas se han utilizado y aportar una reflexión crítica sobre cómo han influido en el proceso y los resultados. La falta de transparencia en este uso se considerará una falta de honestidad académica y podrá conllevar penalización en la nota u otras medidas disciplinarias.

g) Evaluación de estudiantes repetidores

Como norma general, no se hace distinción entre estudiantes repetidores y no repetidores en lo que respecta a la evaluación. Todos deben seguir el mismo sistema y cumplir los mismos requisitos.

h) Evaluación única

Esta asignatura no contempla el sistema de evaluación única.