
Antenes
Codi: 102704Crèdits: 6
| Titulació | Tipus | Curs |
|---|---|---|
| Enginyeria de Sistemes de Telecomunicació | OP | 4 |
Professor/a de contacte
- Nom :
- Sergio Lopez Soriano
- Correu electrònic :
- sergio.lopez.soriano@uab.cat
Equip docent
- Joan Gemio Valero
- Sergio Lopez Soriano
Idiomes dels grups
Podeu consultar aquesta informació al final del document.
Prerequisits
Es recomana haver cursat amb aprofitament les assignatures de Radiació i Ones Guiades i Sistemes de Radiocomunicació
Els continguts d’aquest curs estan molt relacionats amb les optatives d’Enginyeria de Microones i Eines de Simulació i Disseny I, per això també es recomana, tot i que no és imprescindible, cursar-les simultàniament.
Objectius
Les antenes són essencials dins de molts sistemes de telecomunicació ja que actuen com elements de transició entre l’energia guiada i l’energia radiada a l’espai lliure. Per tal que el futur graduat/da sigui capaç d’analitzar i dissenyar diferents tipus d’antenes en funció de l’aplicació en aquesta assignatura es desenvoluparan eines que permetran establir la relació entre la forma i l mida d’una antena i el seu comportament.
Un cop cursada l’assignatura l'estudiant haurà de ser capaç de:
- Descriure els paràmetres de radiació d'antenes bàsiques
- Predir el comportament d’estructures radiants a partir d’aproximacions senzilles.
- Dissenyar estructures radiants bàsiques que acompleixin unes determinades especificacions.
- Fer servir eines numèriques d’anàlisi i disseny d’antenes.
- Expressar les conclusions del seu treball en un llenguatge tècnic adequat.
Resultats d'aprenentatge
- Dissenyar aplicacions de telecomunicacions basades en comunicacions ràdio, enteses com sistemes de captació i transport d'informació.
- Utilitzar eines de simulació específiques per a analitzar i dissenyar aplicacions de telecomunicació per radiofreqüència.
- Analitzar i dissenyar antenes, circuits, subsistemes i sistemes de radiofreqüència, microones, radiodifusió, radioenllaços i radiodeterminació.
- Desenvolupar la capacitat d'anàlisi i de síntesi.
- Desenvolupar el pensament sistèmic.
- Comunicar eficientment, oralment i per escrit, coneixements, resultats i habilitats, tant en entorns professionals com davant de públics no experts.
- Desenvolupar la curiositat i la creativitat.
- Generar propostes innovadores i competitives en l'activitat professional.
- Gestionar la informació incorporant de manera crítica les innovacions del propi camp professional, i analitzar les tendències de futur.
Continguts
- Introducció
- Fonaments de radiació
- Antenes bàsiques
- Antenes d'apertura
Activitats formatives i Metodologia
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Classes de problemes | 12 | 0,48 | 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 |
| Treball previ a les classes pràctiques i informes | 25 | 1 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 |
| Tutories | 4 | 0,16 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 |
| Classes magistrals | 26 | 1,04 | 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 |
| Pràctiques de laboratori | 12 | 0,48 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 |
| Estudi personal | 32 | 1,28 | 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 |
Activitats dirigides:
- Classes magistrals: exposició de continguts teòrics
- Classes de problemes: resolució de qüestions tipus test i problemes relacionats amb la teoria.
- Pràctiques de laboratori: Desenvolupament d'un guió de treball relacionat amb la matèria. Utilització d’eines informàtiques.
Activitats autònomes:
- Estudi individual de la matèria de l'assignatura. Preparació d'esquemes, mapes conceptuals i resums.
- Treball previ a les classes pràctiques i informes
Activitats supervisades:
- Tutories: trobades individuals o en grups reduïts per aclarir dubtes, assessorar sobre el desenvolupament de l'assignatura o atendre altres qüestions específiques.
Avaluació
Activitats d'avaluació continuada
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Exàmen parcial | 20% | 3 | 0,12 | 1, 3, 4, 5, 7, 8, 9 |
| Examen final | 50% | 3 | 0,12 | 1, 3, 4, 5, 7, 8, 9 |
| Informes pràctiques | 15% | 17 | 0,68 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 |
| Lliuraments previs pràctiques | 15% | 16 | 0,64 | 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 |
Aquesta assignatura no preveu el sistema d’avaluació única.
a) Activitats d’avaluació
Examen final (ExF): 50%
Consistirà en qüestions curtes i problemes. Caldrà obtenir una qualificació mínima de 4 en aquest examen per poder superar l’assignatura mitjançant l’avaluació ordinària.
Examen parcial (ExP): 20%
Consistirà en qüestions curtes i problemes sobre els continguts indicats pel professorat responsable de l’assignatura.
Lliuraments previs de pràctiques (EpP): 15%
Treball individual que consisteix a respondre els problemes plantejats i llegir el guió de la pràctica. Tots els lliuraments previs tindran el mateix pes en la qualificació d’aquesta activitat.
Informes de pràctiques (InP): 15%
Treball realitzat en grups petits en què es respondrà a les preguntes plantejades en el guió de pràctiques. Tots els informes tindran el mateix pes en la qualificació d’aquesta activitat.
No fer un lliurament en la data establerta implicarà una qualificació de zero en aquell lliurament.
b) Programació de les activitats d’avaluació
ExF i ExP: les dates dels exàmens es comunicaran el primer dia de l’assignatura i es faran públiques a través del Campus Virtual i del web de l’Escola d’Enginyeria.
EpP i InP: les dates dels lliuraments es comunicaran el primer dia de l’assignatura i es faran públiques a través del Campus Virtual.
Aquestes dates poden estar subjectes a canvis de programació per motius d’adaptació a possibles incidències. Es recomana consultar el Campus Virtual amb freqüència.
c) Procés de recuperació
ExF i ExP: aquestes activitats es podran recuperar mitjançant una única prova de recuperació (ExR), que avaluarà els continguts i els resultats d’aprenentatge corresponents tant a l’examen parcial com a l’examen final.
La qualificació obtinguda en aquesta prova substituirà les qualificacions obtingudes anteriorment en l’examen parcial i en l’examen final, i representarà conjuntament el 70% de la qualificació final de l’assignatura.
D’acord amb la normativa de la UAB, l’estudiant es podrà presentar a la recuperació sempre que s’hagi presentat a un conjunt d’activitats d’avaluació que representi, com a mínim, dues terceres parts de la qualificació total de l’assignatura.
La participació en l’examen de recuperació implica la renúncia a les qualificacions obtingudes anteriorment en l’examen parcial i en l’examen final, amb independència que aquestes siguin superiors o inferiors a la qualificació obtinguda en la recuperació.
EpP i InP: aquestes activitats es consideren no recuperables. Les qualificacions obtingudes es conservaran per al càlcul de la nota final després de la recuperació.
d) Procediment de revisió de les qualificacions
Per a cada activitat d’avaluació s’indicarà un lloc, una data i una hora de revisió en què l’estudiant podrà revisar l’activitat amb el professorat.
En aquest context, es podran presentar reclamacions sobre la qualificació de l’activitat, que seran avaluades pel professorat responsable de l’assignatura. Si l’estudiant no es presenta a aquesta revisió, l’activitat no es revisarà posteriorment.
e) Qualificacions
Avaluació ordinària
Si ExF < 4:
Nota final = ExF
Si ExF ≥ 4:
Nota final = 0,50 × ExF + 0,20 × ExP + 0,15 × EpP + 0,15 × InP
Per superar l’assignatura caldrà obtenir una nota final igual o superior a 5.
Avaluació després de la recuperació
Si ExR < 4:
Nota final = ExR
Si ExR ≥ 4:
Nota final = 0,70 × ExR + 0,15 × EpP + 0,15 × InP
La qualificació de la prova de recuperació substituirà conjuntament les qualificacions anteriors de l’examen parcial i de l’examen final.
Per superar l’assignatura després de la recuperació caldrà obtenir una nota final igual o superior a 5.
Matrícules d’honor: les millors qualificacions finals podran obtenir la menció de matrícula d’honor. La concessió d’aquesta qualificació serà decisió del professorat responsable de l’assignatura.
La normativa de la UAB estableix que les matrícules d’honor només es podran concedir a estudiants que hagin obtingut una qualificació final igual o superior a 9. Es podran atorgar matrícules d’honor fins a un màxim del 5% del total d’estudiants matriculats.
Un/a estudiant es considerarà no avaluable (NA) si no realitza, com a mínim, el 10% de les activitats d’avaluació de l’assignatura.
f) Irregularitats per part de l’alumnat, còpia i plagi
Sense perjudici d’altres mesures disciplinàries que es considerin oportunes, es qualificaran amb un zero les irregularitats comeses per l’estudiant que puguin conduir a una variació de la qualificació d’un acte d’avaluació.
Per tant, la còpia, el plagi, l’engany, deixar copiar o qualsevol altra conducta similar en qualsevol de les activitats d’avaluació implicarà qualificar aquesta activitat amb un zero.
g) Ús de la intel·ligència artificial
En aquesta assignatura es permet l’ús de tecnologies d’intel·ligència artificial com a part integrant del desenvolupament del treball, sempre que el resultat final reflecteixi una contribució significativa de l’estudiant en l’anàlisi i la reflexió personal.
L’estudiant haurà d’identificar clarament quines parts han estat generades mitjançant aquestes tecnologies, especificar les eines utilitzades i incloure una reflexió crítica sobre com han influït en el procés i en el resultat final de l’activitat.
La manca de transparència en l’ús de la intel·ligència artificial es considerarà una falta d’honestedat acadèmica i podrà comportar una penalització en la qualificació de l’activitat o sancions més greus en els casos d’especial gravetat.
h) Avaluació d’estudiants repetidors/es
No hi ha un tractament diferenciat per als estudiants repetidors o repetidores. Per tant, no es conservarà cap qualificació obtinguda durant el curs anterior.
Bibliografia
- Cardama et al., “Antenas” Edicions UPC, Barcelona, 2ª edición, 2002. https://upcommons.upc.edu/handle/2099.3/36797
- C.A. Balanis, “Antenna Theory, Analysis and Design”, John Wiley & Sons, Inc., New Jersey, 3ª edició, 2005. (Tot i que també serveixen altres edicions, aquesta porta un CD amb molts materials didàctics)
- T.A. Milligan, \"Modern Antenna Design\", John Wiley & Sons, Inc., New Jersey, 2ª edició, 2005. https://onlinelibrary.wiley.com/doi/book/10.1002/0471720615
Programari
- FEKO EM solver de Altair. Versió estudiant. https://web.altair.com/altair-student-edition
- Matlab de Mathworks. https://es.mathworks.com/academia/tah-portal/universitat-autonoma-de-barcelona-40811157.html
Grups i idiomes de l'assignatura
La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura
| Tipus de docència | Grup | Idioma | Semestre | Torn |
|---|---|---|---|---|
| (TE) Teoria | 330 | Català/Castellà | primer quadrimestre | matí-mixt |
| (PAUL) Pràctiques d'aula | 331 | Català/Castellà | primer quadrimestre | matí-mixt |
| (PLAB) Pràctiques de laboratori | 331 | Català/Castellà | primer quadrimestre | matí-mixt |
| (PLAB) Pràctiques de laboratori | 332 | Català/Castellà | primer quadrimestre | matí-mixt |