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Aplicaciones Multidisciplinares de las Telecomunicaciones II

Código: 102694
Créditos: 6
2026/2027
Titulación Tipo Curso
Ingeniería de Sistemas de Telecomunicación OP 4

Profesor/a de contacto

Nombre :
Eloi Guerrero Menendez
Correo electrónico :
eloi.guerrero@uab.cat

Equipo docente

Eloi Guerrero Menendez

Idiomas de los grupos

Puede consultar esta información al final del documento.

Prerrequisitos

Se recomienda cursar previamente o simulatáneamente

  • Sistemes de radiocomunicación 
  • Ingeniería de Microondas
  • Antenas

Objetivos

En un mundo de ciudades inteligentes, los vehículos inteligentes, los sistemas de navegación inteligentes, la adquisición de información remota o la detección remota se convierten en una herramienta fundamental en las aplicaciones actuales y en las que tienen que venir. Con un mundo más conectado y mejor caracterizado y con aplicaciones que se refuerzan en la ubicuidad del acceso a la información, la detección remota se puede encontrar en diversas aplicaciones y sectores como la aeronáutica, la seguridad, la salud, la automoción o los sistemas de navegación.

 En esta asignatura, examinaremos el diseño teórico y los aspectos prácticos de los sistemas actuales de detección remota o de radar, así como sus aplicaciones. Desde el análisis espectral de la señal del radar, la teoría de la detección estadística, hasta el diseño de la antena, los receptores, los transmisores, el diseño de la forma de onda y la extracción de información de las señales procesadas. Cubre una amplia gama de aplicaciones comerciales y gubernamentales, pero con un énfasis particular en el radar de automoción para un vehículo conectado y autónomo.

Este tema presenta una introducción al radar, proporciona los fundamentos operativos y los fundamentos de ingeniería de esta tecnología. La naturaleza del radar que se presenta aquí, junto con los fenómenos físicos y las aplicaciones del sistema, sienta las bases para futuras actividades en el campo del radar.

Los principales objetivos son:

Adquirir el conocimiento que permita la comprensión inicial de las tecnologías de radar.

Adquirir el conocimiento necesario para trabajar con las técnicas de simulación de tecnologías de detección remota de una manera básica.

Resultados de aprendizaje

  1. Desarrollar en grupo un proyecto novedoso de aplicación de las telecomunicaciones.
  2. Aplicar las herramientas conceptuales, teóricas y prácticas de las telecomunicaciones así como de los sistemas y servicios de telecomunicaciones en el desarrollo y explotación de aplicaciones en áreas de diversa índole.
  3. Demostrar una actitud pragmática y versátil para la aplicación eficiente de las telecomunicaciones en el desarrollo y explotación en áreas de diversa índole.
  4. Evaluar las ventajas e inconvenientes de diferentes alternativas conceptuales y tecnológicas de las diferentes aplicaciones de las telecomunicaciones.
  5. "Razonar inductivamente y deductivamente; es decir, inferir conclusiones generales a partir de observaciones particulares, y particularizar los conceptos generales cubiertos en el resto de cursos a aplicaciones concretas."
  6. Formular matemáticamente un problema a partir de un enunciado descriptivo del mismo.
  7. Comunicar las soluciones de problemas de forma rigurosa y escueta. Redactar con un lenguaje matemático formal.
  8. Generar ideas sobre nuevas aplicaciones de las telecomunicaciones y de las técnicas en que éstas se basan.
  9. Ilustrar el uso de las telecomunicaciones en infraestructuras de energía renovables.
  10. Analizar formas en que las telecomunicaciones pueden contribuir a reducir el gasto energético
  11. Justificar ante una audiencia la viabilidad de la idea novedosa de aplicación de las telecomunicaciones.
  12. Desarrollar un pensamiento y un razonamiento crítico.
  13. Trabajar de forma autónoma.
  14. Desarrollar estrategias de aprendizaje autónomo.
  15. Gestionar el tiempo y los recursos disponibles
  16. Evaluar de forma crítica el trabajo realizado.
  17. Trabajar cooperativamente.
  18. Comunicar eficientemente de forma oral y/o escrita conocimientos, resultados y habilidades, tanto en entornos profesionales como ante públicos no expertos.
  19. Hacer un uso eficiente de las TIC en la comunicación y transmisión de ideas y resultados.
  20. Respetar la diversidad y pluralidad de ideas, personas y situaciones.
  21. Desarrollar la curiosidad y la creatividad.

Contenidos


  1. Introducción al radar

  2. La ecuación radar

  3. El filtro adaptado

  4. Cálculo de la sección recta radar.

  5. Influencia del ruido en el receptor

  6. RADAR de onda continua

  7. RADAR FMCW: Aplicación Automoción.

  8. Introducción

  9. aplicaciones

  10. Radar Sector Automoción


    1. Radar Benchmark

    2. Marco Regulatorio del Espectro

    3. Radar Automoción.

    4. Aproximación de Ingeniería

    5. Estimación en Rango

    6. Ecuación Radar y Radar Cross Section

    7. Estimación Velocidad

    8. Rol de la fase señal IF

    9. Estimación Ángulo de llegada

Actividades formativas y Metodología

Título Horas ECTS Resultados de aprendizaje
Tutorías de Ingeniería de Microondas 6 0,24 5, 16, 21
Prácticas 12 0,48 1, 2, 3, 4, 5, 11, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21
Estudio personal 60 2,4 2, 3, 4, 5, 6, 12, 13, 14, 15, 16, 21
Preparación de ejercicios y prácticas 20 0,8 2, 3, 4, 5, 6, 7, 12, 13, 14, 15, 16, 17
Clases de teoría 26 1,04 2, 4, 5, 12, 20
Ejercicios 12 0,48 2, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 20

CLASES DE TEORÍA: Exposición de contenidos de forma participativa con todos los alumnos.

EJERCICIOS Y PRÁCTICAS: Realización de ejercicios y prácticas en aula de teoría y en aula con ordenadores.

TRABAJOS AUTÓNOMOS: Realización de apuntes. Actividades. Estudio del temario.

TUTORÍAS: Tutorías individuales.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Evaluación

Actividades de evaluación continuada

Título Peso Horas ECTS Resultados de aprendizaje
Examen 1 30% 2 0,08 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14, 15, 20
Examen 2 30% 2 0,08 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14, 15, 20
Evaluación Laboratorio 40% 10 0,4 1, 2, 3, 4, 5, 11, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21

prácticas

Se evaluará la capacidad del alumno de resolver a los problemas planteados en prácticas mediante los informes entregados, autonomía en la resolución durante la práctica, la capacidad de trabajar en equipo con los compañeros de grupo de prácticas y su diligencia.

examen

Se efectuará un examen a mitad de semestre (Examen1) y un examen al final del semestre (Examen2).

Nota final = 0.4 * Prácticas + 0.3 * Examen1 + 0.3 * Examen2

Nota mínima de cada examen = 3.5. Si no se alcanza la nota mínima se acudirá a recuperación.

Se considerará Presentado en el momento en que se presente a una de las Prácticas o alguno de los exámenes.

En caso de que no se supere alguna de las dos partes de la asignatura, se realizará un examen de recuperación en el calendario destinado a este efecto, donde el alumno recuperará examen 1 y examen 2. Las prácticas no serán convalidadas en caso de suspender la asignatura.

Bibliografía

- Introduction to Radar Systems. Merrill I. Skolnik. Mc-Graw-Hill.

- Radar Principles. Peyton Z. Peebles. John Wiley & Sons.

- Microwave Remote Sensing:  Active and Passive, Vol. I -- Microwave Remote Sensing Fundamentals and Radiometry. F. T. Ulaby, R. K. Moore, and A.K. Fung, Addison-Wesley, Advanced Book Program, Massachusetts.

Software

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Grupos e idiomas de la asignatura

La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura

Tipo de docencia Grupo Idioma Semestre Turno
(TE) Teoría 330 Catalán segundo cuatrimestre manaña-mixto
(PAUL) Prácticas de aula 331 Catalán segundo cuatrimestre manaña-mixto
(PLAB) Prácticas de laboratorio 331 Catalán segundo cuatrimestre manaña-mixto