La metodologia docent emprada durant el procés d’aprenentatge de la present assignatura es basa principalment en el treball de l’estudiant. La tasca del professorat serà guiar l'alumnat en aquesta comesa, tant facilitant-li la informació (o bé assessorant sobre on es pot obtenir), com guiant i supervisant el treball de l’estudiant. Així, es realitzaran les següents activitats formatives:

• Classes magistrals: mitjançant aquest tipus de classes, l’estudiant adquireix els coneixements científics bàsics de la matèria que caldrà que complementi posteriorment amb l’estudi personal i autònom. Un cop impartida la classe magistral, l'estudiant podrà descarregar de la plataforma Campus Virtual les presentacions MS Power Point que el professorat usarà a cada classe magistral, per poder-lo utilitzar com a guia/suport per l'estudi.
• Sessions pràctiques al laboratori: mitjançant aquest tipus de classes, realitzades en grups reduïts, es pretén contrastar, tot completant-los i reforçant-los, els coneixements adquirits a les classes teòriques. L'alumnat podrà descarregar el guió de pràctiques de la plataforma Campus Virtual. Aquest guió estarà redactat en anglès. Al finalitzar les pràctiques hi haurà una activitat d'avaluació que consistirà en un petit examen test a la plataforma Socrative que servirà a l'alumnat per valorar el seu aprofitament de les sessions pràctiques i com a avaluació formativa de cara a l’examen ordinari.
• Tutories programades: les tutories són sessions concertades per tal de informar sobre el contingut i desenvolupament de les activitats docents de l’assignatura: així com per a resoldre dubtes, aclarir conceptes, corregir errors i discutir aspectes específics de la matèria.
• Treball en grup / seminari: L'activitat de treball en grup pretén millorar la capacitat de comunicació i síntesis d'un tema científic i alhora fomentar el treball en equip. Així, es treballaran els coneixements obtinguts en les sessions teòriques i pràctiques de l'assignatura, amb l'objectiu d'aprofundir en determinats aspectes, tot promovent una discussió crítica. A més, aquesta activitat permetrà promoure la capacitat d'anàlisi i de síntesi: a partir de la lectura d’un article científic subministrat pel professorat (en anglès), l'alumnat, en grups de 4-5 estudiants haurà de realitzar una presentació en MS Power Point/canva o similar amb el text de les diapositives en anglès, que s'exposarà breument davant del professorat i d'altres alumnes. Es realitzarà un sessió de presentació de l'activitat per tot l'alumnat (programada a l'horari) per tal d'aclarir els dubtes, especialment de tipus metodològic, que puguin sorgir en la realització d'aquest treball.

Altre material docent que es faciliti a l’estudiant durant el curs estarà disponible a través de la plataforma Campus Virtual. A més, l’esmentada plataforma s’utilitzarà com a mecanisme d’intercanvi d’opinions i informació entre l'alumnat i el professorat de l’assignatura.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

L'avaluació serà individual i es farà de manera contínua durant el desenvolupament de les diferents activitats programades de l'assignatura.

La puntuació global mínima per superar l'assignatura amb èxit és de 5 punts sobre 10.

El pes global de cadascuna serà el següent:

• Examen (75% de pes a la nota global): és una prova escrita sobre els coneixements adquirits al llarg de l'assignatura (durant les classes magistrals, els seminaris o les pràctiques), que l'estudiant haurà de realitzar en la data fixada a la programació general. L'examen constarà de preguntes curtes o de desenvolupament. Puntuació màxima de l'examen a la nota global (sobre 10): 7,5 punts. En cas de no superar l'examen o de no haver-se presentat, hi haurà la possibilitat de fer una recuperació en les dates indicades a la programació general del curs. L'examen estarà escrit en català (si voleu una versió en castellà, caldrà demanar-la amb un mínim de 15 dies d'avançada). Cal aprovar l'examen per aprovar l'assignatura.
• Activitat de Treball en grup (20% de pes a la nota global): En grups de 4-6 alumnes, els estudiants hauran de realitzar una breu exposició oral i discussió sobre un article científic proposat pel professorat. Puntuació màxima a la nota global (sobre 10): 2 punts.
• Examen de l'aprofitament de les pràctiques (5% de pes a la nota global): es realitzarà una prova tipus test amb el programa Socrative a la darrera sessió de les pràctiques, després d'una tutoria grupal per repassar i resoldre dubtes. Puntuació màxima a la nota global (sobre 10): 0,5 punts.

La realització del treball i l'assistència a les sessions pràctiques al laboratori són obligatòries. Sense la realització, l'alumnat no podrà presentar-se a l'examen, considerant-se com a “no avaluable”. Si l'estudiant no es presenta a l'examen i/oa la presentació oral (treball en grup) serà considerat com "no avaluable".

Aquesta assignatura no contempla el sistema d'avaluació única.