Docència teòrica:

Les presentacions s'acompanyaran, en moltes ocasions, d'imatges estàtiques o vídeos.

Es donarà la informació bibliogràfica necessària i bàsica per a que, després, es puguin completar els coneixements i l'aprenentatge amb la consulta de texts adients.

La majoria de les classes s'impartiran en anglès (DA)

També es seguirà una metodologia d’anàlisi de crítica de qüestions clíniques (CAT) i d’anàlisi i discussió de casos clínics seguint la metodologia d’abordatge orientat al problema (problem oriented approach).

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Sistema d’Avaluació:

• Avaluació Continuada:

• Activitats d’avaluació i el seu pes en la qualificació final:
• 
  
• Medicina basada en l’evidència: critical appraisal topic (CAT): 15%
• Avaluació de l’assistència i participació a classe: 10%
• Primer examen parcial: 37,5%
• Segon examen parcial: 37,5%

• Criteris d’avaluació per a cada activitat:
• 
  
• Exàmens parcials: Tipus test. Cal obtenir una nota mínima de 5/10 per aprovar cada parcial. L’avaluació de l’anglès es realitza tenint en compte que la classe teòrica, els materials complementaris i les preguntes d’examen estan en anglès.
• Tema d’avaluació crítica (TAC): S’avaluarà la resolució escrita lliurada, així com un resum oral del CAT per part dels estudiants en grups de 2 a 4 persones. Ús de la IA restringit, model 2.
• Avaluació de l’assistència i participació a classe: S’avaluarà l’assistència regular a les classes teòriques i la participació constructiva en les discussions i activitats proposades.
• Al llarg del curs es realitzaran, com a mínim, 10 qüestionaris breus, distribuïts estratègicament en diferents sessions teòriques.
• Cada qüestionari consistirà en una única pregunta de resposta múltiple, relacionada amb el contingut principal desenvolupat a la classe del dia.
• El qüestionari serà individual, obligatori i de curta durada (3-5 minuts).
• Només el podran fer els estudiants que hagin assistit presencialment a la classe corresponent. No s’acceptaran lliuraments fora de termini ni per part d’estudiants absents.
• Cada qüestionari comptarà de manera proporcional, de manera que la suma de tots representi el 10% de la qualificació final.
• Els estudiants que no puguin assistir a totes les sessions tindran igualment l’oportunitat de sumar part d’aquesta puntuació.
• La nota final d’aquesta activitat s’obtindrà sumant els punts aconseguits i transformant-los en una escala sobre 10.
• Aquesta nota representarà el 10% de la qualificació global de l’assignatura.
• 
  
• Procediment de revisió de les qualificacions:
• 
  
• L’alumnat té dret a revisar els resultats de les activitats d’avaluació. El procediment per a la revisió ordinària és el següent:
• El procés de revisió comença 24 hores després de la publicació de les notes.
• La sol·licitud s’ha de fer mitjançant correu electrònic al professor responsable de l’assignatura, explicant el motiu de la revisió.
• La revisió és personal i individualitzada itindrà lloc en la data i hora que s’indiqui.
• En cas de modificació de la qualificació, se’n deixarà constància documental.
• 
  
• Procés de recuperació de l’avaluació continuada:
• 
  
• És obligatori aprovar ambdós parcials per aprovar l’assignatura. Si un o tots dos parcials estan suspesos, s’hauran de recuperar en la prova de recuperació de l’assignatura.
• 
  

• Avaluació Única:

• Descripció de la prova única:
• 
  
• L’avaluació única consisteix en una única prova que avaluarà els continguts de tot el programa de l’assignatura. La prova constarà de preguntes tipus test i un tema per desenvolupar. La nota d’aquesta prova suposarà el 100% de la qualificació final de l’assignatura.
• 
  
• Criteris d’avaluació de la prova única:
• 
  
• Es valorarà la correcció de les respostes tipus test, assignant un valor a cada pregunta. En el tema de desenvolupament s’avaluarà la comprensió del tema, la capacitat de síntesi i anàlisi, la claredat i precisió en l’exposició, i l’ús correcte de la terminologia científica.
• Es proporcionarà una rúbrica d’avaluació pel tema de desenvolupament on es detallaran els aspectes a tenir encompte i la seva ponderació.
• 
  
• Procés de recuperació de l’avaluació única:
• 
  
• La prova d’avaluació única es farà el mateix dia, hora i lloc que l’última prova d’avaluació continuada de l’assignatura. L’avaluació única es podrà recuperar el dia establert per a la recuperació de l’assignatura.
• 
  

• Normes comunes per a les proves d’avaluació:

• Proves escrites: A l’inici de les proves es lliurarà un document amb els enunciats en anglès per a la docència en anglès, i en català per a la docència en català i castellà d’acord amb la normativa d’avaluació. La puntuació de cada exercici i el temps per fer la prova s’indicaran en el moment de l’examen.
• Material necessari: Identificació de l’estudiant i material d’escriptura.
• Exàmens tipus test: Preguntes de resposta múltiple amb 2 o 4 opcions, una de les quals vàlida. Les respostes errònies descomptaran punts segons la fórmula:
• Qualificació = Encerts - (Errors / (Opcions - 1))
• Qualificació final: La nota final es calcula ponderant els resultats de les activitats d’avaluació continuada (15% casos clínics, 10% assistència, 37,5% cada parcial). En l’avaluació única, la nota de la prova representa el 100% de la nota final.
• Assignatures amb mòduls temàtics:(No s’aplica)
• Millora de la nota final: (No prevista en aquest document)
• Criteris per a la qualificació de “No avaluable”: L’estudiant obtindrà una qualificació de “No avaluable” si no es presenta a cap examen teòric.
• La realització de qualsevol irregularitat en un acte d’avaluació (frau acadèmic, plagi o ús indegut de la IA, tret que aquest ús estigui autoritzat expressament a la guia docent), que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació, suposa que aquest acte es qualificarà amb un 0. En cas que la guia docent prevegi que per superar l’assignatura sigui requisit imprescindible haver obtingut una nota mínima en aquest acte d’avaluació o que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura és 0. Al marge d’això, es podrà instruir un procés disciplinari a l’estudiant que incorri en alguna d’aquestes irregularitats

• Advertiment sobre possibles modificacions:

“L’avaluació proposada pot experimentar alguna modificació en funció de les restriccions a la presencialitat que puguin esdevenir i, per tant, no poden predir-se.”