L'assignatura integra diferents tipus d'activitats en dos espais clarament diferenciats. D'una banda, un conjunt de conferències monogràfiques, vinculades als continguts de l'assignatura. D'altra banda, una sèrie de sessions de treball en grups petits i integrades per combinacions d'activitats com: seminaris (lectura i discussió de textos prèviament seleccionats), tallers d'anàlisis, desenvolupament i presentació de treballs, així com projecció i discussió de materials audiovisuals.

Tant les conferències com les sessions de treball en grup petit es relacionaran amb un conjunt d’activitats a desenvolupar pels estudiants com treball no presencial. En el cas de les conferències, els estudiants realitzaran petits exercicis de síntesi o bé, prepararan preguntes de manera prèvia. En el cas de les sessions de treball en grup petit, les activitats no presencials dels estudiants seran d'allò més diverses, incloent la lectura de materials seleccionats, la resolució de casos, la preparació de petites exposicions, la recerca d'informació bibliogràfica, l'accés a organitzacions i la recollida de dades, l’anàlisi d'informació, etc.

Nota: La metodologia docent i l'avaluació proposades poden experimentar alguna modificació en funció de les contingències que ocorrin al llarg del semestre. L'equip docent detallarà a través de l'aula moodle o el mitjà de comunicació habitual el format presencial o virtual / en línia de les diferents activitats dirigides i d'avaluació, tenint en compte les indicacions de la facultat.

Les competències d'aquesta assignatura seran avaluades mitjançant les següents proves:

1) Participació en les activitats durant les sessions de treball (30 %). Aquesta evidència avalua la comprensió i aplicació individual dels continguts teòrics mitjançant la resolució de casos pràctics a classe. Cada sessió combina: 1) treball individual amb l'elaboració de respostes i síntesi sobre els casos plantejats; i 2) un espai final de seguiment dels avenços del treball grupal (evidència 2), que serveix com a orientació i no puntua en aquesta evidència. La nota és individual i es basa exclusivament en la resolució de casos i activitats de síntesi. Per superar-la cal: a) assistir com a mínim al 80 % de les sessions; i b) obtenir una nota ≥4 sobre 10 (normativa per a evidències amb pes ≥20 %). Sense el 80 % d'assistència, l'evidència quedarà sense qualificació. Aquesta evidència compta com a 1/3 de les activitats avaluables per optar a la recuperació si s'han participat en almenys 5 sessions.

2) Projecte en grup (40 %). Consisteix en un treball escrit que s'ha de desenvolupar per fases durant les sessions pràctiques, amb el suport, l'orientació i la supervisió del professorat, i que s'ha de completar fora de l'aula en col·laboració amb la resta de membres del grup. Com que és l'activitat que dura més durant el semestre, requereix una participació contínua i activa. Per garantir una participació igualitària de tots els estudiants, així com l'originalitat del treball, l'últim dia de les sessions pràctiques (setmanes 10-11) es farà una presentació en grup i una defensa oral del treball. Això es valorarà com una tasca de grup que s'haurà de presentar entre les setmanes 10 i 11.

3) Examen de resposta múltiple (30 %). Un examen individual que es portarà a terme durant el segon període d'avaluació. L'examen avaluarà el contingut teòric i pràctic del curs i, per tant, inclourà preguntes sobre els estudis de cas analitzats durant les sessions de treball discutits a classe.

Tal com indiquen les pautes d'avaluació de la Facultat, la definició d’assignatura superada en l’avaluació continuada que, en una escala 0-10, obligatòriament, ha de contemplar haver obtingut una qualificació mínima de 5.0 punts i una nota igual o superior a 4.0 punts en cadascuna de les proves avaluatives presencials que tinguin una contribució igual o superior al 20 % de la nota d'aquesta avaluació continuada.

El lliurament de la traducció de les proves d’avaluació presencials es realitzarà si es compleixen els requisits establerts en l’article 263 i es realitza la seva sol·licitud la setmana 4 telemàticament (e-formulari) (més informació al web de la facultat).

Assignatura superada: Evidència de l'assoliment de les competències avaluades amb una nota igual o superior a 5.

No avaluable: Qualificació de qui no hagi lliurat evidències d'aprenentatge amb un pes igual o superior a 4 punts (40%).

El tipus de retorn es durà a terme mitjançant Moodle per a l'examen final, penjant les respostes correctes durant la setmana de l'examen. Quant a la participació en les sessions de treball, el retorn es farà a classe de pràctiques d'aula de manera oral conforme els avenços al treball, setmanalment. Al treball grupal final, el retorn es donarà a l'exposició final del treball a la setmana 10-11.

Recuperació: Podrà optar l'alumnat que, havent participat en les activitats avaluades amb un pes igual o major a 2/3 de la qualificació total, hagi assolit una nota mínima total de 3,5 i no hagi superat l'assignatura al llarg de l'avaluació continuada. Consistirà en una prova global de tota la matèria i la seva qualificació contarà com a nota final de l'assignatura.

L'assignatura ofereix la possibilitat de dur a terme avaluació única. Consistirà en un ventall d'activitats que es lliuraran al segon període avaluatiu:

L’avaluació única se sol·licita telemàticament (e-formulari) en el període específic (més informació al web de la facultat). Aquesta assignatura no contempla avaluació de síntesi específicament.

LES PAUTES GENERALS D'AVALUACIÓ DE LA FACULTAT ES PODEN CONSULTAR Al SEGÜENT ENLLAÇ: https://www.uab.cat/doc/DOC_PautesAvaluacio_2026

Per a aquesta assignatura, es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) exclusivament en tasques de suport, com ara la cerca bibliogràfica o d’informació, la correcció de textos o les traduccions. L'estudiantat haurà d'identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines emprades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l’activitat. La no transparència de l’ús de la IA en aquesta activitat avaluable es considerarà falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització parcial o total en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat.