
Fonaments d'Enginyeria Química
Codi: 102492Crèdits: 6
| Titulació | Tipus | Curs |
|---|---|---|
| Química | OB | 2 |
Professor/a de contacte
- Nom :
- Julio Octavio Perez Cañestro
- Correu electrònic :
- julio.perez@uab.cat
Equip docent
- Oscar Mauricio Martinez Avila
Idiomes dels grups
Podeu consultar aquesta informació al final del document.
Prerequisits
Tot i que no hi ha prerequisits oficials, és convenient que l’estudiant hagi aprovat les assignatures de Fonaments de Química i Matemàtiques del primer curs.
Objectius
L’objectiu general d’aquesta assignatura és que l’alumne sigui capaç d’identificar, formular matemàticament i solucionar els problemes de disseny bàsics de l’Enginyeria Química. Específicament, l’alumne ha de ser capaç de:
- Plantejar i solucionar balanços de matèria i energia en sistemes amb i sense reacció química sota diverses condicions (continu/discontinu, estat estacionari/estat no estacionari)
- Realitzar el disseny bàsic de reactors químics continus i discontinus, operant en condicions isotèrmiques o adiabàtiques.
- Adquirir les nocions principals de les operacions bàsiques de l’enginyeria química i la seva aplicació a nivell industrial
Resultats d'aprenentatge
- CM23 (Interpretar dades obtingudes mitjançant experiments o models teòrics per proposar solucions a problemes de l’àmbit de l’enginyeria química.) Interpretar dades obtingudes mitjançant experiments o models teòrics per proposar solucions a problemes de l’àmbit de l’enginyeria química.
- CM24 (Planificar el disseny d’un reactor químic, tenint en compte els principis d’enginyeria de reacció, les condicions operatives òptimes, els materials adequats i les normatives de seguretat i mediambientals.) Planificar el disseny d’un reactor químic, tenint en compte els principis d’enginyeria de reacció, les condicions operatives òptimes, els materials adequats i les normatives de seguretat i mediambientals.
- KM24 (Identificar els conceptes, els principis i les teories que descriuen els processos químics industrials.) Identificar els conceptes, els principis i les teories que descriuen els processos químics industrials.
- KM25 (Descriure els principis d’operació dels reactors químics.) Descriure els principis d’operació dels reactors químics.
- KM26 (Identificar les diferents fases d’un projecte vinculat a l’enginyeria química.) Identificar les diferents fases d’un projecte vinculat a l’enginyeria química.
- SM25 (Fer servir la metodologia adequada en la resolució dels problemes comuns en el desenvolupament de projectes d’enginyeria química.) Fer servir la metodologia adequada en la resolució dels problemes comuns en el desenvolupament de projectes d’enginyeria química.
- SM27 (Manipular amb seguretat les instal·lacions experimentals d’enginyeria química.) Manipular amb seguretat les instal·lacions experimentals d’enginyeria química.
Continguts
Teoria:
1. Procés químic i indústria química. Introducció a l'Enginyeria Química.
2. Balanços de matèria i energia. Balanç de matèria total. Balanç de matèria sense reacció química en estat estacionari. Balanç de matèria sense reacció química en estat no estacionari. Balanç de matèria amb reacció química. Balanç d'energia total. Balanç d'energia mecànica. Balanç d'energia calorífica.
3. Disseny de reactors químics. Velocitat de reacció. Reactor discontinu de tanc agitat. Reactor continu de tanc agitat. Reactor continu de flux de pistó. Comparació entre reactors ideals. Adiabàtica de conversió per sistemes en estat estacionari.
4. Operacions unitàries. Operacions basades en el transport de moviment. Operacions basades en el transport d'energia. Operacions basades en el transport de matèria.
Pràctiques de Laboratori:
- Balanç de matèria en estat no estacionari
- Balanç d'energia calorífica
- Balanç d'energia mecànica
- Reactors ideals
Activitats formatives i Metodologia
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Treballs en grup | 13 | 0,52 | CM23, CM24, KM25, SM25, SM27 |
| Classes magistrals | 30 | 1,2 | CM23, CM24, KM24, KM26, SM25 |
| Classes de problemes | 12 | 0,48 | CM23, CM24, KM25, SM25 |
| Resolució de problemes | 40 | 1,6 | CM23, CM24, KM24, SM25 |
| Elaboració d'informes de pràctiques | 20 | 0,8 | CM23, KM25, SM25, SM27 |
| Pràctiques de laboratori | 26 | 1,04 | CM23, CM24, KM24, SM25 |
Classes magistrals: En aquest cas, els alumnes reben presencialment una sèrie de coneixements d'una banda tèorics i d'altre pràctics en forma d'exemples o problemes senzills. Aquests coneixements científico-tècnics aportaran les bases necessàries per a una comprensió de l'assigntura, resolució de problemes i aprofitament de les pràctiques de laboratori.
Classes de problemes: En aquestes sessions, els alumnes posaran en pràctica, d’una manera dirigida, els coneixements adquirits a les classes magistrals. El fet de ser grups reduïts facilitarà la participació de l'alumnat en la resolució dels mateixos.
Pràctiques de laboratori: Familiaritzar-se amb els mètodes experimentals utilitzats en Enginyeria química per aprendre a manejar diferents equips d'aplicació industrial.
Avaluació
Activitats d'avaluació continuada
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Informes de pràctiques | 0.1 | 0 | 0 | CM23, CM24, KM25, SM25, SM27 |
| Examen parcial I | 0.40 | 3 | 0,12 | CM23, KM24, SM25 |
| Prova final | 0.9 | 3 | 0,12 | CM23, CM24, KM24, KM25, SM25 |
| Proves d'aula | 0.1 | 0 | 0 | CM23, CM24, KM24, KM26, SM25 |
| Exàmen parcial II | 0.40 | 3 | 0,12 | CM23, CM24, KM25, SM25 |
1. Avaluació individual: en aquesta part s’avaluen individualment els coneixements científico‐tècnics de la matèria assolits per l’alumne, així com la seva capacitat d’aplicar-los en la resolució de problemes. L'alumne podrà escollir entre obtenir la nota final a partir la nota d'exàmens parcials o a través d'una prova final. En cas d'optar per a la prova final, l'alumne ha hagut d'haver estat avaluat prèviament d'activitats d'avaluació continuada que equivalguin a 2/3 de la nota final.
1.1.Dos exàmens parcials: cada examen parcial representa un 40% de la nota final, i contindrà resolucions de problemes i una prova de teoria.
1.2. Prova final de síntesi: consistirà en un exàmen amb part de problemes i una prova de coneixements teòrics i que comprendrà tot el contingut impartit durant el curs. Representa un 80% de la nota final.
2. Avaluació pràctiques d'aula: S’avaluarà mitjançant la resolució d'alguns problemes al llarg del curs. Representaran un 10% de la nota final.
3. Avaluació pràctiques laboratori: Les pràctiques són d’assistència obligatòria. S’avaluaran tant el treball del laboratori com el treball escrit que se'n derivi i representa un 10% de la nota final.
Alumne que supera l’assignatura: Es consideraran alumnes que superen l’assignatura només aquells que obtinguin una avaluació de 5 punts sobre 10 en la totalitat de la nota final.
La qualificació de No evaluable es donarà quan no havent aprovat l'assignatura per parcials, l'alumne no es presenti a la prova final.
Avaluació única
L’alumnat que s’hagi acollit a la modalitat d’avaluació única haurà de realitzar una prova final que consistirà en un examen de tot el temari teòric i de problemes de l’assignatura. Aquesta prova es realitzarà el dia en què els estudiants de l’avaluació continua fan l’examen del segon parcial. En aquest cas la qualificació de l’estudiant serà:
Nota de l’assignatura = Nota de la prova final*0.9 + Nota de pràctiques laboratori*0.1
Si la nota final no arriba a 5, l’estudiant té una altra oportunitat de superar l’assignatura mitjançant l’examen de recuperació que se celebrarà en la data que fixi la coordinació de la titulació. En aquesta prova es podrà recuperar la nota corresponent a la nota de la prova final. La part de pràctiques no és recuperable.
La realització de qualsevol irregularitat en un acte d’avaluació (frau acadèmic, plagi o ús indegut de la IA, tret que aquest ús estigui autoritzat expressament a la guia docent), que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació, suposa que aquest acte es qualificarà amb un 0. En cas que la guia docent prevegi que per superar l’assignatura sigui requisit imprescindible haver obtingut una nota mínima en aquest acte d’avaluació o que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura és 0. Al marge d’això, es podrà instruir un procés disciplinari a l’estudiant que incorri en alguna d’aquestes irregularitats.
Bibliografia
AUTOR Aucejo A., Benaiges D., Berna, A., Sanchotello M., Solà C.
TITOL Introducció a l'Enginyeria Química
PUBLICAT Pòrtic. Biblioteca Universitària. 1ª ed. Barcelona (1999).
AUTOR Himmelblau D.M.
TITOL Balances de materia y energía
PUBLICAT Prentice-Hall Hispanoamericana. 4ª ed. México (1988).
Programari
No s'utlitza programari específic en aquesta assignatura.
En aquesta assignatura, es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) com a part integrant del desenvolupament del treball, sempre que el resultat final reflecteixi una contribució significativa de l'estudiant en l'anàlisi i la reflexió personal. L'estudiant haurà d'identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines emprades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l’activitat. La no transparència de l’ús de la IA es considerarà falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat.
Grups i idiomes de l'assignatura
La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura
| Tipus de docència | Grup | Idioma | Semestre | Torn |
|---|---|---|---|---|
| (TE) Teoria | 1 | Espanyol | primer quadrimestre | matí-mixt |
| (PAUL) Pràctiques d'aula | 1 | Català | primer quadrimestre | matí-mixt |
| (PLAB) Pràctiques de laboratori | 1 | Català | primer quadrimestre | tarda |
| (SEM) Seminaris | 1 | Espanyol | primer quadrimestre | matí-mixt |
| (PLABs) Suport a les pràctiques de laboratori | 1 | Català | primer quadrimestre | matí-mixt |
| (TE) Teoria | 2 | Català | primer quadrimestre | tarda |
| (PAUL) Pràctiques d'aula | 2 | Català | primer quadrimestre | matí-mixt |
| (PLAB) Pràctiques de laboratori | 2 | Català | primer quadrimestre | tarda |
| (SEM) Seminaris | 2 | Català | primer quadrimestre | tarda |
| (PLABs) Suport a les pràctiques de laboratori | 2 | Català | primer quadrimestre | matí-mixt |
| (PAUL) Pràctiques d'aula | 3 | Català | primer quadrimestre | tarda |
| (PLAB) Pràctiques de laboratori | 3 | Català | primer quadrimestre | matí-mixt |
| (PLABs) Suport a les pràctiques de laboratori | 3 | Català | primer quadrimestre | matí-mixt |
| (PAUL) Pràctiques d'aula | 4 | Català | primer quadrimestre | tarda |
| (PLAB) Pràctiques de laboratori | 4 | Català | primer quadrimestre | matí-mixt |
| (PLABs) Suport a les pràctiques de laboratori | 4 | Català | primer quadrimestre | matí-mixt |