El proceso de aprendizaje del alumnado en el marco de esta asignatura se organizará a partir de los tres tipos de actividades formativas que se exponen a continuación:

1. Actividades dirigidas

Las actividades dirigidas son todas aquellas que se desarrollan en el aula con supervisión del profesorado. Como actividades dirigidas se realizarán clases teóricas, seminarios o una combinación de ambas.

• Clases teóricas: se trata de una actividad en la que el protagonismo principal recae en el profesorado y tiene un carácter esencialmente teórico. Consistirán en la exposición de diversos aspectos del temario, tomando como base la normativa aplicable y los materiales que, en su caso, se faciliten a través del Campus Virtual, los cuales incluirán esquemas y otros recursos de interés para el análisis de cada uno de los temas (extractos de sentencias, fragmentos de convenios colectivos, etc.).
• Seminarios: en los que el protagonismo principal recae en el alumnado. Los seminarios se plantearán mediante metodologías docentes que garanticen dicho protagonismo y se basarán en la realización de actividades de marcado carácter práctico, tales como la resolución y discusión de casos prácticos, la elaboración de documentos jurídicos, el análisis y debate de artículos doctrinales, entre otras.

La asistencia a los seminarios comporta la realización del trabajo que se plantee en el aula. Algunas o la totalidad de las actividades prácticas podrán desarrollarse en grupos reducidos, que se constituirán a iniciativa del alumnado o del profesorado, según determine este último al comienzo del semestre.

Al inicio del semestre se hará público, a través del Campus Virtual, el calendario de actividades dirigidas, en el que se concretarán los días en los que tendrán lugar las clases teóricas y los seminarios.

2. Actividades supervisadas

Las actividades supervisadas son aquellas actividades de tutoría que pueden realizarse fuera del aula, de forma individual o colectiva, con el fin de ayudar al alumnado en la realización de sus tareas y en la comprensión de la materia.

3. Actividades autónomas

Las actividades autónomas son todas aquellas en las que el alumnado organiza su tiempo y esfuerzo de forma autónoma, ya sea individualmente o en grupo, tales como la búsqueda y estudio de bibliografía, la elaboración de esquemas o resúmenes, etc. En el marco de esta asignatura, la parte esencial de las actividades autónomas se vincula al seguimiento de las clases teóricas, a la asistencia a los seminarios y a la preparación del examen parcial y final.

Nota: la metodología docente propuesta podrá experimentar modificaciones en función de las restricciones a la presencialidad que impongan las autoridades sanitarias.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

A. EVALUACIÓN CONTINUA

El sistema de evaluación se compone de tres elementos: el examen parcial, el examen final y la evaluación de la participación en las clases teóricas y en los seminarios prácticos.

1. Examen parcial (35% de la nota de la asignatura)

El objetivo del examen parcial, que será calificado de 0 a 10 puntos, será verificar la adquisición de las competencias trabajadas a través de las clases teóricas y de los seminarios prácticos. La puntuación obtenida en el examen parcial constituirá el 35% de la nota de la asignatura. Podrán plantearse preguntas teóricas y/o la resolución de uno o varios casos prácticos.

2. Examen final (40% de la nota de la asignatura)

El objetivo del examen final, que será calificado de 0 a 10 puntos, será verificar la adquisición de las competencias trabajadas a través de las clases teóricas y de los seminarios prácticos. La puntuación obtenida en el examen final constituirá el 40% de la nota de la asignatura. Podrán plantearse preguntas teóricas y/o la resolución de uno o varios casos prácticos.

La asistencia al aula durante las horas lectivas no es obligatoria. No obstante, determinará un contenido diferente del examen final:

• Para el alumnado que haya asistido a un mínimo del 75% de las horas lectivas (clases teóricas y seminarios prácticos), el examen final versará principalmente sobre los temas impartidos y tratados con posterioridad a la celebración del examen parcial.
• Para el alumnado que NO haya asistido a un mínimo del 75% de las horas lectivas (clases teóricas y seminarios prácticos), el examen final versará sobre la totalidad del temario de la asignatura.

3. Evaluación de la participación en las clases teóricas y en los seminarios prácticos (25% de la nota de la asignatura)

La participación en las clases teóricas y en los seminarios prácticos de la asignatura se evaluará mediante una combinación de diversas metodologías:

• Actividades realizadas en las clases teóricas destinadas a evaluar la participación y el seguimiento de esta parte de la asignatura.
• La entrega de la documentación que, en cada caso, se indique para la realización de las actividades prácticas en el aula durante los seminarios. Se ponderará la entrega de los trabajos propuestos por el profesorado responsable de los seminarios, así como su calidad y el esfuerzo empleado en su elaboración.
• La actitud en clase y durante los seminarios, así como la participación y la asistencia en ambos.

El número concreto y la ponderación de las actividades que se llevarán a cabo se explicarán el primer día de clase y se recogerán por escrito en un documento publicado en el aula Moodle de la asignatura.

El alumnado que no se encuentre en el aula en el momento en que se realicen las actividades de evaluación de la participación y, por tanto, no pueda realizarlas, no podrá recuperar dichas actividades en otras fechas ni mediante actividades alternativas. Esta regla será aplicable con independencia de que las ausencias estén justificadas o injustificadas, siendo por tanto irrelevante que el alumno aporte documentación acreditativa del motivo de su ausencia. Constituyen excepción las causas de justificación admitidas por los apartados 2 y 3 del artículo 264 de la Normativa Académica de la UAB.

Nota final de la asignatura

La nota final de la asignatura se compone del examen parcial (35%), el examen final (40%) y la evaluación de la participación en clase y en los seminarios (25%). Todos los estudiantes tienen la obligación de realizar las actividades evaluables.

La asignatura se considerará superada -y no podrá ser objeto de una nueva evaluación- si la nota final resultante es igual o superior a 5, siempre que la calificación obtenida en el examen final sea igual o superior a 3,5 puntos sobre 10. Si la nota obtenida en el examen final es inferior a 3,5 sobre 10, la asignatura se considerará suspendida con la nota obtenida en dicho examen final.

En el caso de que la nota final de la asignatura sea inferior a 3,5, el estudiante deberá repetir la asignatura en el curso académico siguiente.

Aquellos estudiantes cuya nota final sea igual o superior a 3,5 e inferior a 5 podrán presentarse a la prueba de recuperación. El profesorado de la asignatura determinará la modalidad de dicha prueba.

Recuperación

"Para participar en el proceso de recuperación, el alumnado debe haber sido evaluado previamente en un conjunto de actividades que representen un mínimo de dos terceras partes de la calificación total de la asignatura." [Apartado 2 del artículo 261. La recuperación (Normativa Académica de la UAB)].

La fecha de la prueba de recuperación estará programada en el calendario de exámenes de la Facultad.

La recuperación consistirá en un examen de formato similar a los exámenes parcial y final e incluirá, en todo caso, la totalidad del temario de la asignatura.

La calificación de la recuperación solo podrá tener dos resultados posibles: aprobado o suspenso. Si el estudiante obtiene una calificación de aprobado, se considerará que ha superado la asignatura con una nota numérica de 5. Si obtiene una calificación de suspenso, no superará la asignatura y la nota final será la obtenida con anterioridad a la recuperación.

Procedimiento de revisión de las calificaciones

Coincidiendo con el examen final, se anunciarán la fecha y el medio en que se publicarán las calificaciones finales. Del mismo modo, se informará sobre el procedimiento, el lugar, la fecha y la hora de revisión de exámenes de conformidad con la normativa de la Universidad.

Convocatorias

Un estudiante será considerado “No Evaluable” siempre que no haya participado en ninguna de las actividades de evaluación.

Por consiguiente, se entenderá que un estudiante que realice cualquier componente de la evaluación continua -incluida cualquier actividad de evaluación de la participación en las clases y en los seminarios- ya no podrá optar a la consideración de “No Evaluable”.

Calendario de actividades de evaluación

Las fechas de los exámenes parcial y final de la asignatura están programadas en el calendario de exámenes de la Facultad.

"La programación de las pruebas de evaluación no podrá modificarse, salvo que exista un motivo excepcional y debidamente justificado que impida su realización. En tal caso, las personas responsables de las titulaciones, previa consulta al profesorado y al alumnado afectado, deberán programar una nueva fecha dentro del período lectivo correspondiente, que será debidamente difundida." [Apartado 1 del artículo 264. Calendario de las actividades de evaluación (Normativa Académica de la UAB)].

Los estudiantes de la Facultad de Economía y Empresa que, de acuerdo con el párrafo anterior, necesiten modificar una fecha de evaluación deberán presentar la correspondiente solicitud cumplimentando el documento "Solicitud de reprogramación de prueba" (disponible en: https://eformularis.uab.cat/group/deganat_feie/nou-reprogramacio-de-proves).

B. EVALUACIÓN ÚNICA (Art. 265 de la Normativa Académica de la UAB)

En este curso se permite solicitar la evaluación única.

"La solicitud de evaluación única supone la renuncia a la evaluación continua e implica la entrega, en una única fecha, del número necesario de evidencias evaluadoras para acreditar y garantizar la consecución de los objetivos y los resultados de aprendizaje establecidos en la asignatura." [Apartado 2 del artículo 265. Evaluación única (Normativa Académica de la UAB)].

"Para solicitar la evaluación única, el alumnado debe presentar una solicitud motivada al centro dentro de los plazos establecidos y especificar las asignaturas para las que la solicita. El plazo de presentación de solicitudes se fija anualmente en el calendario académico-administrativo de la UAB. Excepcionalmente, en caso de una situación laboral o de salud sobrevenida debidamente justificada, el alumnado podrá solicitar la evaluación única fuera de dicho plazo." [Apartado 4 del artículo 265. Evaluación única (Normativa Académica de la UAB)].

Prueba de evaluación única

• La presencia del estudiante es obligatoria el día en que se realice la evaluación única.
• La fecha será la misma que la del examen final del semestre que figure en el calendario de evaluaciones publicado por la Facultad de Economía y Empresa y aprobado por la Comisión de Asuntos Docentes y Académicos de la Facultad. La duración de la evaluación única deberá especificarse entre las características de la actividad.
• El 100% de las evidencias deberán entregarse el día de la evaluación única.

Tipología Evidencia	Peso en la evaluación final (%)	Duración de la actividad	¿La actividad que da lugar a la evidencia se realiza presencialmente en la fecha establecida? (SÍ/NO)
Resolución de preguntas teóricas	40%	45min	Sí
Resolución de casos prácticos	40%	45min	Sí
Resolución de cuestionario test o verdadero/falso	20%	20min	Sí
TOTAL	100%	1h50min

Nota final de la asignatura

La asignatura se considerará superada -y no podrá ser objeto de una nueva evaluación- si la nota de la prueba de evaluación única es igual o superior a 5.

Si la nota de la prueba de evaluación única es inferior a 3,5 sobre 10, la asignatura se considerará suspendida con la calificación obtenida y el estudiante deberá repetir la asignatura en el curso académico siguiente.

Aquellos estudiantes cuya nota de la prueba de evaluación única sea igual o superior a 3,5 e inferior a 5 podrán presentarse a la prueba de recuperación. El profesorado de la asignatura determinará la modalidad de dicha prueba.

Recuperación

En la recuperación no se distinguirá entre los estudiantes que hayan seguido la evaluación continua y aquellos que hayan optado por la evaluación única: todos serán evaluados mediante la misma prueba o evidencia de evaluación.

Procedimiento de revisión de las calificaciones

La revisión de la calificación final seguirá el mismo procedimiento previsto para la evaluación continua.

C. IRREGULARIDADES EN ACTOS DE EVALUACIÓN

La realización de las actividades de evaluación está sujeta a lo establecido en esta guía docente y en la "Política de la Facultad de Economía y Empresa ante la detección de irregularidades durante la realización de actividades evaluativas", que regula las condiciones en las que se desarrollan las pruebas de evaluación y los procedimientos aplicables ante indicios de irregularidad. Se recomienda al estudiantado consultar su contenido.

Tanto en las pruebas de evaluación continua como en la prueba de evaluación única y en las pruebas de recuperación, sin perjuicio de otras medidas disciplinarias que se estimen oportunas y de conformidad con la normativa académica vigente, “en caso de que el estudiante cometa cualquier irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, dicho acto de evaluación será calificado con 0, con independencia del procedimiento disciplinario que pueda instruirse. En caso de que se produzcan diversas irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de dicha asignatura será de 0”. [Apartado 11 del artículo 266. Resultados de la evaluación (Normativa Académica de la UAB)].