El procés d'aprenentatge de l'alumnat en el marc d'aquesta assignatura s'organitzarà a partir dels tres tipus d'activitats formatives que s'exposen a continuació:

1. Activitats dirigides

Les activitats dirigides són totes aquelles que es desenvolupen a l'aula amb supervisió del professorat. Com a activitats dirigides es realitzen classes teòriques, seminaris o una combinació de totes dues.

• Classes teòriques: es tracta d'una activitat en què el protagonisme principal recau en el professorat i té un caràcter essencialment teòric. Consistiran en l'exposició de diversos aspectes del temari, prenent com a base la normativa aplicable i els dossiers que eventualment es facilitin a través del Campus Virtual, que inclouran esquemes i altres materials d'interès per a l'anàlisi de cadascun dels temes (extractes de sentències, fragments de convenis col·lectius, etc.).
• Seminaris: en què el protagonisme principal recau en l'alumnat. Els seminaris es plantejaran amb metodologies docents que garanteixin aquest protagonisme i es basaran en la realització d'activitats de caire marcadament pràctic, com ara la resolució i discussió de casos pràctics, l'elaboració de documents jurídics, l'anàlisi i discussió d'articles doctrinals, entre d'altres.

L'assistència als seminaris comporta la realització del treball que es plantegi a l'aula. Algunes o totes les activitats pràctiques es podran realitzar en grups petits que es constituiran a iniciativa de l'alumnat o del professorat, segons determini el professorat al començament del semestre.

Al començament del semestre es farà públic, a través del Campus Virtual, el calendari d'activitats dirigides, en què es concretaran els dies en què es duran a terme les classes teòriques i els seminaris.

2. Activitats supervisades

Les activitats supervisades són aquelles activitats de tutorització que es poden realitzar fora de l'aula, individualment o col·lectivament, per ajudar l'alumnat en la realització de les seves tasques i en la comprensió de la matèria.

3. Activitats autònomes

Les activitats autònomes són totes aquelles en les quals l'alumnat organitza el seu temps i esforç de forma autònoma, ja sigui individualment o en grup, com ara la recerca i l'estudi de bibliografia, l'elaboració d'esquemes o resums, etc. En el marc d'aquesta assignatura, la part essencial de les activitats autònomes es vincula al seguiment de les classes teòriques, a l’assistència als seminaris i a la preparació de l’examen parcial i final.

Nota: la metodologia docent proposada pot experimentar alguna modificació en funció de les restriccions a la presencialitat que imposin les autoritats sanitàries.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

A. AVALUACIÓ CONTINUADA

El sistema d'avaluació es conforma a partir de tres elements: l’examen parcial, l'examen final i l’avaluació de la participació a les classes teòriques i als seminaris pràctics.

1. L’examen parcial (35% de la nota de l’assignatura)

L'objectiu de l'examen parcial, que es puntuarà de 0 a 10 punts, serà verificar l'adquisició de les competències treballades a través de les classes teòriques i dels seminaris pràctics. La puntuació obtinguda a l'examen parcial conformarà el 35% de la nota de l'assignatura. Es podran plantejar preguntes teòriques i/o la resolució d’un o diversos casos pràctics.

2. L'examen final (40% de la nota de l’assignatura)

L'objectiu de l'examen final, que es puntuarà de 0 a 10 punts, serà verificar l'adquisició de les competències treballades a través de les classes teòriques i dels seminaris pràctics. La puntuació obtinguda a l'examen final conformarà el 40% de la nota de l'assignatura. Es podran plantejar preguntes teòriques i/o la resolució d’un o diversos casos pràctics.

L'assistència a l'aula en hores lectives no és obligatòria. No obstant això, suposarà un contingut d'examen final diferent:

• Per a l’alumnat que hagi assistit a un mínim del 75% de les hores lectives (classes teòriques i seminaris pràctics), l’examen final serà majoritàriament sobre els temes impartits i tractats després de la celebració de l’examen parcial.
• Per a l’alumnat que NO hagi assistit a un mínim del 75% de les hores lectives (classes teòriques i seminaris pràctics), l’examen final serà sobre tot el temari de l’assignatura.

3. Avaluació de la participació a les classes i als seminaris pràctics (25% de la nota de l’assignatura)

La participació a les classes i als seminaris pràctics de l’assignatura s’avaluarà mitjançant una combinació de diverses metodologies:

• Activitats a les classes teòriques per avaluar la participació i el seguiment d'aquesta part de l'assignatura.
• El lliurament de la documentació que en cada cas s'indiqui per a la realització de les activitats pràctiques a l’aula durant els seminaris. Es ponderarà el lliurament dels treballs proposats pel professorat responsable dels seminaris, així com la seva qualitat i l’esforç esmerçat en la seva elaboració.
• L'actitud a classe i durant els seminaris, i la participació i l’assistència en ambdós.

El nombre concret i el valor de les activitats que es duran a terme s'explicaran el primer dia de classe i es recolliran per escrit en un document publicat a l'aula Moodle de l'assignatura.

Els/les alumnes que no es trobin a l’aula en el moment en què es realitzin les activitats d’avaluació de la participació i, per tant, no les puguin realitzar, no podran recuperar aquestes activitats en altres dates ni a través d’activitats alternatives. Aquesta regla regeix amb independència de si les absències són justificades o injustificades, essent per tant irrellevant que l’alumne aporti documentació que acrediti el motiu de la seva absència. Fan excepció les causes de justificació admeses pels apartats 2 i 3 de l’article 264 de la Normativa Acadèmica UAB.

Nota final de l'assignatura

La nota final de l’assignatura es conforma per l’examen parcial (35%), l’examen final (40%) i l’avaluació de la participació a classe i als seminaris (25%). Tots els alumnes tenen l'obligació de realitzar les tasques avaluables.

L’assignatura es considerarà aprovada -i no podrà ser objecte d'una nova avaluació- si la nota final resultant és igual o superior a 5, sempre que la qualificació a l’examen final sigui igual o superior a 3,5 punts sobre 10. Si la nota de l’examen final és inferior a 3,5 sobre 10, l’assignatura es considerarà suspesa amb la nota obtinguda a l’examen final.

En el cas d'una nota final de l’assignatura inferior a 3,5, l'estudiant haurà de repetir l'assignatura en el curs següent.

Aquells estudiants la nota final dels quals sigui igual o superior a 3,5 i inferior a 5 podran presentar-se a la prova de recuperació. El professorat de l'assignatura decidirà la modalitat d'aquesta prova.

Recuperació

“Per participar al procés de recuperació l'alumnat ha d'haver estat prèviament avaluat en un conjunt d'activitats que representi un mínim de dues terceres parts de la qualificació total de l'assignatura.” [Apartat 2 de l'Article 261. La recuperació (Normativa Acadèmica UAB)].

La data de la prova de recuperació estarà programada en el calendari d'exàmens de la Facultat.

La recuperació consistirà en un examen de format similar als exàmens parcial i final i inclourà, en tot cas, la totalitat del temari de l’assignatura.

La nota de la recuperació només tindrà dues possibles opcions: aprovat o suspens. Si l'estudiant obté una qualificació d'aprovat es considera que ha superat l'assignatura amb una nota numèrica igual a 5. Si l'alumne obté una qualificació de suspens, no supera l'assignatura i la nota final serà igual a la nota obtinguda abans de la recuperació.

Procediment de revisió de les qualificacions

Coincidint amb l'examen final s'anunciarà el dia i el mitjà en què es publicaran les qualificacions finals. De la mateixa manera s'informarà del procediment, del lloc, de la data i de l'hora de la revisió d'exàmens d'acord amb la normativa de la Universitat.

Convocatòries

Un alumne es considera “No Avaluable” sempre que no hagi participat en cap de les activitats d’avaluació.

Per tant, es considera que un estudiant que realitzi qualsevol component de l’avaluació continuada -inclosa qualsevol activitat d’avaluació de la participació a les classes i als seminaris- ja no podrà optar a ser considerat “No Avaluable”.

Calendari d’activitats d’avaluació

Les dates dels exàmens parcial i final de l'assignatura estan programades en el calendari d'exàmens de la Facultat.

“La programació de les proves d’avaluació no es podrà modificar, tret que hi hagi un motiu excepcional i degudament justificat pel qual no es pugui realitzar. En aquest cas, les persones responsables de les titulacions, prèvia consulta al professorat i a l’alumnat afectat, han de programar una nova data dins del període lectiu corresponent, que serà difosa adequadament.” [Apartat 1 de l'Article 264. Calendari de les activitats d’avaluació (Normativa Acadèmica UAB)].

Els estudiants i les estudiantes de la Facultat d'Economia i Empresa que, d'acord amb el paràgraf anterior, necessitin canviar una data d'avaluació han de presentar la petició omplint el document Sol·licitud de reprogramació de prova (Disponible a: https://eformularis.uab.cat/group/deganat_feie/nou-reprogramacio-de-proves).

B. AVALUACIÓ ÚNICA (Art. 265 de la Normativa Acadèmica de la UAB)

En aquest curs, es permet sol·licitar l’avaluació única.

“La sol·licitud d’avaluació única suposa la renúncia a l’avaluació continuada, i implica el lliurament en una única data del nombre necessari d’evidències avaluadores per acreditar i garantir la consecució dels objectius i els resultats d’aprenentatge establerts en l’assignatura” [Apartat 2 de l'Article 265. Avaluació única (Normativa Acadèmica UAB)].

“Per sol·licitar l’avaluació única, l’alumnat ha de presentar una sol·licitud motivada al centre dins dels terminis fixats i especificar les assignatures per a les quals la sol·licita. El termini de presentació de sol·licituds es fixa anualment al calendari acadèmic administratiu de la UAB. Excepcionalment, en cas d’una situació laboral o de salut sobrevinguda degudament justificada, l’alumnat pot sol·licitar l’avaluació única fora d’aquest termini establert.” [Apartat 4 de l'Article 265. Avaluació única (Normativa Acadèmica UAB)].

Prova d’avaluació única

• La presència de l’estudiant és obligatòria el dia que es realitzi l’avaluació única.
• La data serà la mateixa que la de l’examen final del semestre que consta en el calendari d’avaluacions publicat per la Facultat d’Economia i Empresa i aprovat en Comissió d’Afers Docents i Acadèmics de la Facultat. La duració de l’avaluació única s’haurà d’especificar entre les característiques de l’activitat.
• El 100% de les evidències s’han de lliurar el dia de l’avaluació única.

Tipologia Evidència	Pes a l’avaluació final (%)	Durada de l’activitat	L’activitat que dona lloc a l’evidència es realitza presencialment en la data establerta? (SÍ/NO)
Resolució de preguntes de caràcter teòric	40%	45min	Sí
Resolució de casos pràctics	40%	45min	Sí
Resolució de qüestionari test o veritat/fals	20%	20 min	Sí
TOTAL	100%	1h50min

Nota final de l'assignatura

L’assignatura es considerarà aprovada -i no podrà ser objecte d'una nova avaluació- si la nota de la prova d’avaluació única és igual o superior a 5.

Si la nota de la prova d’avaluació única és inferior a 3,5 sobre 10, l’assignatura es considerarà suspesa amb la nota obtinguda i l'estudiant haurà de repetir l'assignatura en el curs següent.

Aquells estudiants la nota de la prova d’avaluació única dels quals sigui igual o superior a 3,5 i inferior a 5 podran presentar-se a la prova de recuperació. El professorat de l'assignatura decidirà la modalitat d'aquesta prova.

Recuperació

En la recuperació no es fa distinció entre els estudiants que han fet l’avaluació continuada i aquells que han optat per l’avaluació única: tots s’avaluen amb la mateixa prova o evidència d’avaluació.

Procediment de revisió de les qualificacions

La revisió de la qualificació final segueix el mateix procediment que per a l’avaluació continuada.

Convocatòries

S’aplicarà el mateix criteri de no avaluable que per l’avaluació continuada.

C. IRREGULARITATS EN ACTES D’AVALUACIÓ

La realització de les activitats d’avaluació està subjecta al que estableix aquesta guia docent, així com a la "Política de la Facultat d’Economia i Empresa davant la detecció d’irregularitats durant la realització d’activitats avaluatives", que regula les condicions de desenvolupament de les proves d’avaluació i els procediments aplicables en cas de detectar-se irregularitats. Es recomana a l’estudiantat consultar-ne el contingut.

Tant pel que fa a qualsevol prova d’avaluació continuada, com a la prova d’avaluació única i a les proves de recuperació, i sense perjudici d'altres mesures disciplinàries que s'estimin oportunes, i d'acord amb la normativa acadèmica vigent, "en cas que l’estudiant realitzi qualsevol irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d’un acte d’avaluació, es qualificarà amb 0 aquest acte d’avaluació, amb independència del procés disciplinari que s’hi pugui instruir. En cas que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura serà 0". [Apartat 11 de l'Article 266. Resultats de l'avaluació (Normativa Acadèmica UAB)]