
Microeconomia I
Codi: 102337Crèdits: 6
| Titulació | Tipus | Curs |
|---|---|---|
| Administració i Direcció d'Empreses | OB | 2 |
| Economia | OB | 2 |
Professor/a de contacte
- Nom :
- Amedeo Piolatto
- Correu electrònic :
- amedeo.piolatto@uab.cat
Equip docent
- Johannes Gierlinger
- Amedeo Piolatto
- Marina Bannikova
Idiomes dels grups
Podeu consultar aquesta informació al final del document.
Prerequisits
Introducció a la Economia
Matemàtiques I & II
Objectius
L'objectiu de l'assignatura es conèixer les eines bàsiques de l'anàlisi microeconòmica i obtenir la capacitat per a aplicar-les.
Els temes que es tracten inclouen: Teoria del Consumidor (Preferències i Utilitat, Demanda).
Resultats d'aprenentatge
Administració i Direcció d'Empreses
- CM27 (Prendre decisions de consum, producció i inversió en entorns canviants a partir de les eines microeconòmiques.) Prendre decisions de consum, producció i inversió en entorns canviants a partir de les eines microeconòmiques.
- CM28 (Resoldre equilibris interpretant el seu significat en l'àmbit de l'economia i empresa.) Resoldre equilibris interpretant el seu significat en l'àmbit de l'economia i empresa.
- KM26 (Identificar els determinants de la demanda i de l'oferta.) Identificar els determinants de la demanda i de l'oferta.
- SM27 (Associar l'estructura tecnològica de l'empresa amb l'estructura de costos descrivint els processos de translació.) Associar l'estructura tecnològica de l'empresa amb l'estructura de costos descrivint els processos de translació.
- SM29 (Desenvolupar capacitats de síntesi en l'àmbit microeconòmic.) Desenvolupar capacitats de síntesi en l'àmbit microeconòmic.
Economia
- CM24 (Prendre decisions de consum, producció i inversió en entorns canviants a partir de les eines microeconòmiques.) Prendre decisions de consum, producció i inversió en entorns canviants a partir de les eines microeconòmiques.
- CM25 (Resoldre equilibris i interpretar el seu significat en l’àmbit de l’economia i empresa.) Resoldre equilibris i interpretar el seu significat en l’àmbit de l’economia i empresa.
- KM22 (Identificar els determinants de la demanda i de l’oferta.) Identificar els determinants de la demanda i de l’oferta.
- SM23 (Associar l'estructura tecnològica de l'empresa amb l'estructura de costos descrivint els processos de translació.) Associar l'estructura tecnològica de l'empresa amb l'estructura de costos descrivint els processos de translació.
- SM25 (Desenvolupar capacitats de síntesi en l’àmbit microeconòmic.) Desenvolupar capacitats de síntesi en l’àmbit microeconòmic.
Continguts
Els capítols (entre parèntesis) fan referència a la 9a edició del llibre de text recomanat (Varian, Intermediate Microeconomics). El contingut del llibre de text es complementa amb material addicional cobert a classe o pujat al Campus Virtual.
Tema I: Introducció a la microeconomia
I.1 El criteri de racionalitat en economia(capítol 1)
I.2 Els conceptes d’equilibri i eficiència (capítol 1)
I.3 La naturalesa dels models econòmics (capítol1)
Tema II: Teoria del consumidor
II.1 La restricció pressupostària (capítol 2)
II.2 Relacions de preferència i corbes d’indiferència (capítol 3)
II.3 Funcions d’utilitat: propietats i característiques (capítol 4)
Tema III: Teoria de la demanda
III.1 Elecció òptima del consumidor (capítol 5)
III.2 Variacions en la renda: béns normals i inferiors (capítol 6)
III.3 Variacions en els preus: béns ordinaris, Giffen, substitutius i complementaris (capítol 6)
III.4 Preferències revelades (capítol 7)
III.5 La descomposició de Slutsky: efectes renda i substitució (capítol 8)
Tema IV: Aplicacions de la teoria del consumidor
IV.1 Dotacions i funcions de demanda: descomposició de Slutsky amb efecte riquesa (capítol 9)
IV.2 El model d’oferta de treball i lleure (capítol 9)
IV.3 Elecció intertemporal (capítol 10)
IV.4 Elecció sota incertesa (capítol 12)
Activitats formatives i Metodologia
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Exercisis i discussió en grup | 17 | 0,68 | |
| Classes magistrals | 32,5 | 1,3 | |
| Tutories | 1 | 0,04 | |
| Estudi de textos i vídeos | 25,5 | 1,02 | |
| Estudi, preparació i discussió d'exercicis | 72 | 2,88 |
La metodologia prevista inclou estudi, preparació i discussió d'exercicis, estudi de textos i de vídeos, classes magistrals, exercicis en grup i tutories.
La metodologia docent proposada pot experimentar alguna modificació en funció de les necesitats.
Avaluació
Activitats d'avaluació continuada
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Exàmen Final | 50% | 1 | 0,04 | CM24, CM25, CM27, CM28, KM22, KM26, SM23, SM25, SM27, SM29 |
| Proves parcials | 50% | 1 | 0,04 | CM24, CM25, CM27, CM28, KM22, KM26, SM23, SM25, SM27, SM29 |
Aquesta assignatura/mòdul no preveu el sistema d’avaluació única.
Procés d'avaluació
El procés d'avaluació inclou tant proves durant el semestre com un examen final.
- Proves durant el quadrimestre (50% de la nota final)
- Inclouen una prova parcial, que suposarà el 35% de la nota final.
- També inclouen una o diverses activitats/proves addicionals (escrites o orals) que, en conjunt, suposaran el 15% restant. Els detalls es donaran a conèixer a través del Campus Virtual abans de l'inici del semestre.
- Examen final (50% de la nota final)
Les proves/exàmens
- poden incloure preguntes sobre tot el contingut tractat a classe, així com el contingut del llibre, dels vídeos i tot el material publicat al Campus Virtual.
- poden incloure preguntes obertes o de resposta múltiple, i poden ser escrits o orals. Les proves/exàmens reprogramats són, per defecte, orals.
D'acord amb les normes acadèmiques vigents, el professorat pot rebaixar la nota d'un estudiant fins a 2 punts sobre 10 en cas d'incompliment de les normes de conducta durant les classes, proves o exàmens.
No avaluable: Un alumne/a es considerarà "No avaluable" a l’assignatura sempre que no hagi participat en cap de les activitats d’avaluació. Per tant, un estudiant que realitza alguna component d'avaluació continuada ja no pot optar a un "No avaluable".
Ús d'IA: En aquesta assignatura, no es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) en cap de les seves fases.
Calendari d’activitats d’avaluació
Les dates de les diferents proves d'avaluació (exercicis a l'aula, lliurament de treballs...) s'anunciaran amb suficient antelació durant el semestre. La data de l'examen parcial i de l'examen final està programada en el calendari d'exàmens de la Facultat.
"La programació de les proves d’avaluació no es podrà modificar, tret que hi hagi un motiu excepcional i degudament justificat pel qual no es pugui realitzar un acte d’avaluació. En aquest cas, les persones responsables de les titulacions, prèvia consulta al professorat i a l’estudiantat afectat, proposaran una nova programació dins del període lectiu corresponent" (Apartat 1 de l'Article 264, Normativa Acadèmica UAB).
Els estudiants que, d'acord amb el paràgraf anterior, necessitin canviar una data d'avaluació, han de presentar la petició mitjançant el següent formulari: https://eformularis.uab.cat/group/deganat_feie/nou-reprogramacio-de-proves
Procediment de revisió de les qualificacions
Coincidint amb l'examen final, s'anunciarà el dia i el mitjà en què es publicaran les qualificacions finals. De la mateixa manera, s'informarà del procediment, lloc, data i hora de la revisió d'exàmens d'acord amb la normativa de la Universitat.
Procés de recuperació
"Per participar a la recuperació, l'alumnat ha d'haver estat prèviament avaluat en un conjunt d'activitats el pes de les quals equivalgui a un mínim de dues terceres parts de la qualificació total de l'assignatura" (Apartat 2 de l'Article 261, Normativa Acadèmica UAB). Els estudiants han d'haver obtingut una qualificació mitjana de l’assignatura igual o superior a 3,5 i inferior a 5.
La data d’aquesta prova estarà programada en el calendari d'exàmens de la Facultat. La qualificació de l'examen de recuperació és qualitativa, amb dos possibles resultats: 'aprovat' o 'suspens'. En el cas d'aprovat, la nota que apareixerà a l'expedient és un 5. En el cas de suspens, la qualificació final serà la mateixa que hi havia abans de l'examen de recuperació.
Irregularitats en actes d’avaluació
Qualsevol irregularitat comesa durant la realització de qualsevol prova, examen o lliurament de pràctiques —la qual cosa inclou tenir accés a material prohibit (documents, dispositius electrònics, etc.) encara que no s'hagin fet servir— comportarà el suspens immediat d'aquesta avaluació. Així mateix, el fet de ser sorprès amb qualsevol dispositiu electrònic durant un test o examen, independentment de si s'ha intentat utilitzar o no, comportarà el suspens directe de tota l'assignatura.
La realització de les activitats d’avaluació està subjecta a aquesta guia docent, així com a la "Política de la Facultat d’Economia i Empresa davant la detecció d’irregularitats durant la realització d’activitats avaluatives". Es recomana a l’estudiantat consultar-ne el contingut.
Bibliografia
Varian, H., Microeconomia Intermedia: Un enfoque actual, edició 9. Editorial ANTONI BOSCH.
Edicions anteriors són també vàlides si s'adapten adequadament la indexació dels capitols als temes de la Guia.
Programari
No hi ha programari específic per la matèria però pot resultar útil tenir familiaritat amb Wolfram|Alpha que és una aplicació matemàtica disponible online.
Grups i idiomes de l'assignatura
La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura
| Tipus de docència | Grup | Idioma | Semestre | Torn |
|---|---|---|---|---|
| (TE) Teoria | 1 | Català | primer quadrimestre | matí-mixt |
| (PAUL) Pràctiques d'aula | 1 | Català | primer quadrimestre | matí-mixt |
| (TE) Teoria | 2 | Català | primer quadrimestre | matí-mixt |
| (PAUL) Pràctiques d'aula | 2 | Català | primer quadrimestre | matí-mixt |
| (TE) Teoria | 4 | Anglès | primer quadrimestre | matí-mixt |
| (PAUL) Pràctiques d'aula | 4 | Anglès | primer quadrimestre | matí-mixt |
| (TE) Teoria | 8 | Anglès | primer quadrimestre | matí-mixt |
| (PAUL) Pràctiques d'aula | 8 | Anglès | primer quadrimestre | matí-mixt |
| (TE) Teoria | 51 | Català | primer quadrimestre | tarda |
| (PAUL) Pràctiques d'aula | 51 | Català | primer quadrimestre | tarda |
| (TE) Teoria | 52 | Català | primer quadrimestre | tarda |
| (PAUL) Pràctiques d'aula | 52 | Català | primer quadrimestre | tarda |
| (TE) Teoria | 60 | Català | segon quadrimestre | matí-mixt |
| (PAUL) Pràctiques d'aula | 60 | Català | segon quadrimestre | matí-mixt |