Este curso emplea un método de evaluación continua que hace hincapié en la participación activa de los alumnos. La asistencia obligatoria es un pilar fundamental de este enfoque, ya que el proceso de aprendizaje es muy interactivo y se basa en la participación en clase.

La metodología está diseñada para fomentar una comprensión profunda y práctica de los contenidos del curso a través de diversas actividades motivadoras:

• Debates: Fomentan el pensamiento crítico y la formulación de argumentos razonados.

• Simulaciones: proporcionan experiencia práctica y una comprensión real de situaciones complejas.

• Cuestionarios basados en lecturas: para garantizar la comprensión de los textos y evaluar la comprensión de los conceptos clave.

• Presentaciones en grupo e individuales: desarrollan las habilidades de comunicación y la capacidad de sintetizar y transmitir información de forma eficaz.

• Análisis de textos: Mejora de las habilidades de lectura analítica y la interpretación de la bibliografía pertinente.

• Estudios de casos: Aplicación de los conocimientos teóricos a situaciones del mundo real y a la resolución de problemas.

Estas actividades se llevarán a cabo tanto en formato grupal como individual.

Nota: Dentro del horario establecido por el centro o el programa de estudios, se reservarán 15 minutos de una clase para que los estudiantes evalúen a sus profesores y sus asignaturas o módulos mediante cuestionarios.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Evaluación continua

A. Trabajos escritos obligatorios (60 % de la nota final)

Este componente consta de tres trabajos escritos obligatorios, cada uno de los cuales tiene un peso del 20 % de la nota final. Cada trabajo se basa en preguntas que el estudiante debe responder a partir de las lecturas y los materiales obligatorios que se facilitarán para cada uno de los tres bloques temáticos del curso. Los trabajos deben entregarse al final del bloque correspondiente —en las sesiones 3, 6 y 9, respectivamente— y deben redactarse y entregarse en clase.

La asistencia a las actividades designadas como obligatorias es imprescindible. Solo se aceptará la posibilidad de recuperar o completar los trabajos en fechas alternativas en caso de ausencia imprevista durante el curso, debidamente justificada mediante documentación acreditativa (por ejemplo, certificados médicos, citaciones administrativas o judiciales, etc.).

B. Presentación final en grupo (30 % de la nota final)

Los estudiantes realizarán una presentación en grupo durante la sesión final del curso (sesión 10), dedicada al tema «Crisis y reforma del sistema institucional internacional». Cada grupo abordará un tema específico dentro de esta temática, que deberá ser propuesto por los estudiantes y aprobado previamente por el profesor. Los temas deberán abordar de forma crítica los retos, los fracasos y las propuestas de reforma que afectan al sistema institucional internacional, basándose en los conocimientos teóricos y sustantivos desarrollados a lo largo del curso.

Las presentaciones se evaluarán en función de la calidad del argumento, el rigor de las fuentes utilizadas, la claridad de la exposición oral y la capacidad para responder a las preguntas tanto del profesor como de los compañeros. Al inicio del curso se facilitarán más detalles sobre el tamaño de los grupos, la duración de las presentaciones y la entrega de materiales de apoyo.

C. Participación en clase (10 % de la nota final)

Se tendrá en cuenta la participación activa en clase. La mera presencia no se considera participación.

Normas generales de evaluación continua

Requisitos para la evaluación: La asignatura se basa en un sistema de evaluación continua, lo que significa que es imprescindible la asistencia activa y regular a las sesiones presenciales. Los estudiantes que no asistan al menos al 80 % de las clases no podrán aprobar la asignatura. La mera presencia física sin participación activa no se considerará como cumplimiento de este requisito.

Reevaluación (examen de recuperación): Los estudiantes que no alcancen una nota mínima de 5,0 en el sistema de evaluación continua podrán presentarse a un examen de recuperación que abarque todo el contenido de la asignatura. La nota máxima que se puede obtener en este examen de recuperación es 5,0. Para poder presentarse a este examen es necesario haber entregado previamente todos los trabajos prácticos obligatorios. No se ofrecerán reevaluaciones adicionales si no se aprueba este examen.

Evaluación única

Se ofrece la opción de una evaluación única y global, previa aprobación de la Facultad. Esta evaluación tendrá lugar en la fecha fijada por la Facultad para el examen final y constará de los siguientes elementos:

a) Examen escrito (40 %): Una prueba diseñada para evaluar los conceptos teóricos desarrollados durante el curso.

b) Resolución de un caso práctico (40 %): Evaluación basada en la resolución de un caso práctico que se facilitará al inicio del curso, con preguntas que se plantearán el día del examen.

c) Elaboración y defensa oral de un póster (20 %): Creación, presentación y defensa oral de un póster en el que se analice una noticia o un acontecimiento de actualidad aplicando los conceptos tratados en el curso.

Nota: Los criterios de elegibilidad para las calificaciones «No evaluable» y «Reevaluación» son los mismos que los aplicados a la modalidad de evaluación continua.

Uso de la Inteligencia Artificial (IA)

En el contexto de este curso, no está permitido el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA). El uso no autorizado de herramientas de IA puede dar lugar a una penalización parcial o total de la nota de la actividad, o a sanciones más severas en casos graves, de acuerdo con la normativa universitaria vigente.

Integridad académica

Cualquier acto de copia en un examen o ejercicio dará lugar a una nota de 0 en toda la asignatura. Cualquier trabajo que contenga plagio recibirá un 0 en la tarea específica y una advertencia oficial. La repetición de este tipo de conducta dará lugar a la expulsión de la asignatura.