Aquest curs utilitza un mètode d'avaluació continuada que emfatitza la participació activa de l'estudiant. L'assistència obligatòria és un pilar fonamental d'aquest enfocament, ja que el procés d'aprenentatge és molt interactiu i depèn de la participació a classe.

La metodologia està dissenyada per fomentar una comprensió profunda i pràctica del contingut del curs mitjançant una sèrie d'activitats atractives:

• Debats: Fomenten el pensament crític i la formulació d'arguments raonats.

• Simulacions: Proporcionen experiència pràctica i una comprensió real de situacions complexes.

• Proves basades en la lectura: Asseguren la comprensió dels textos i avaluen la comprensió dels conceptes clau.

• Presentacions en grup i individuals: Desenvolupen les habilitats comunicatives i la capacitat de resumir i transmetre informació de manera eficaç.

• Anàlisi de textos: Millora les habilitats de lectura analítica i la interpretació de la bibliografia pertinent.

• Estudis de cas: Impliquen l'aplicació dels coneixements teòrics a situacions reals i la resolució de problemes.

Aquestes activitats es duran a terme tant en format grupal com individual.

Nota: Dins de l'horari establert per la institució o el programa d'estudis, es destinaran 15 minuts de cada classe perquè els estudiants avaluïn els seus professors i les seves assignatures o mòduls mitjançant qüestionaris.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Avaluació contínua

A. Treballs escrits obligatoris (60 % de la nota final)

Aquest component consta de tres treballs escrits obligatoris, cadascun dels quals compta per un 20 % de la nota final.

Cada tasca es basa en preguntes que els estudiants han de respondre utilitzant les lectures i els materials obligatoris proporcionats per a cadascun dels tres blocs temàtics del curs. Les tasques s'han de presentar al final del bloc corresponent — a les sessions 3, 6 i 9, respectivament — i s'han d'escriure i lliurar durant la classe.

L'assistència a les activitats designades com a obligatòries és essencial. L'opció de tornar a presentar o completar els treballs en dates alternatives només s'acceptarà en cas d'absència no prevista durant el curs, degudament justificada amb documentació que ho acrediti (p. ex., certificats mèdics, citacions administratives o judicials, etc.).

B. Presentació final en grup (30 % de la nota final)

Els estudiants faran una presentació en grup durant l'última sessió del curs (sessió 10), dedicada al tema «Crisi i reforma del sistema institucional internacional». Cada grup abordarà un tema específic dins d'aquest tema, que hauran de proposar els estudiants i que haurà d'aprovar prèviament el professor.

Els temes han d'examinar críticament els reptes, els fracassos i les propostes de reforma que afecten el sistema institucional internacional, basant-se en els coneixements teòrics i substantius desenvolupats al llarg del curs.

Les presentacions es valoraran en funció de la qualitat de l'argumentació, el rigor de les fonts utilitzades, la claredat de la presentació oral i la capacitat de respondre a les preguntes tant del professor com dels companys. Es proporcionaran més detalls sobre la mida dels grups, la durada de les presentacions i la lliurança de materials de suport a l'inici del curs.

C. Participació a classe (10 % de la nota final)

Es tindrà en compte la participació activa a classe. La simple assistència no es considera participació.Normes generals per a l'avaluació contínua

Requisits d'avaluació: El mòdul es basa en un sistema d'avaluació contínua, la qual cosa significa que l'assistència activa i regular a les sessions presencials és essencial. Els estudiants que no assisteixin com a mínim al 80 per cent de les classes no podran aprovar el mòdul. La simple presència física sense participació activa no es considerarà com el compliment d'aquest requisit.

Recuperació (examen de recuperació): Els estudiants que no assoleixin una nota mínima de 5,0 en el sistema d'avaluació contínua poden presentar-se a un examen de recuperació que abasta tot el contingut del curs. La nota màxima que es pot obtenir en aquest examen de recuperació és de 5,0. Per poder-se presentar a aquest examen, els estudiants han d'haver entregat prèviament tots els treballs pràctics obligatoris.

No s'oferirà cap altra avaluació si no s'aprova aquest examen.

Avaluació única

Hi ha disponible l'opció d'una avaluació única i global, subjecta a l'aprovació de la Facultat. Aquesta avaluació tindrà lloc en la data que la Facultat estableixi per a l'examen final i consistirà en els elements següents:

a) Examen escrit (40 %): Una prova dissenyada per avaluar els conceptes teòrics tractats durant el curs.b) Resolució d'un cas pràctic (40 %): Avaluació basada en la resolució d'un cas pràctic que es proporcionarà a l'inici del curs, amb preguntes que es formularan el dia de l'examen.

c) Preparació i defensa oral d'un pòster (20 %): Creació, presentació i defensa oral d'un pòster que analitzi una notícia o un esdeveniment d'actualitat aplicant els conceptes tractats durant el curs.

Nota: Els criteris d'admissibilitat per a les qualificacions «No avaluable» i «Reavaluació» són els mateixos que els aplicats al mode d'avaluació contínua.

Ús de la intel·ligència artificial (IA)

En el context d'aquest curs, no es permet l'ús de les tecnologies d'intel·ligència artificial (IA). L'ús no autoritzat d'eines d'IA pot comportar una deducció parcial o total de la nota de l'activitat, o sancions més greus en casos greus, d'acord amb la normativa universitària vigent.Integritat acadèmica

Qualsevol acte de frau en un examen o treball comportarà una nota de 0 per a tot el mòdul. Qualsevol treball que contingui plagi rebrà una nota de 0 per a aquell treball específic i un avís oficial. Una reincidència comportarà l'expulsió del mòdul.