La enseñanza de la asignatura será mixta durante el primer cuatrimestre: las clases serán virtuales y los seminarios/prácticas serán presenciales.

La metodología docente se basa en el trabajo del o de la estudiante con el objetivo de adquisición de las capacidades necesarias para entender y aplicar la realidad jurídica objeto de estudio. Esta tarea se hace con el apoyo del profesorado quien aportará las referencias necesarias para lograr las diferentes competencias.

El desarrollo de la docencia de la asignatura y de la formación del y de la estudiante se fundamenta en las siguientes actividades:

1. Actividades dirigidas:

Clases magistrales: donde el o la profesor/a proporciona los conceptos básicos de la materia que son los instrumentos necesarios para comprender el marco normativo y jurisprudencial.

Seminarios: donde los y las estudiantes analizan y resuelven junto con el o la profesor/a casos prácticos previamente elaborados. La base del trabajo práctico es la comprensión y aplicación crítica de la normativa y jurisprudencia relacionadas con el contenido esencial explicado en las clases magistrales. Estás actividades también supone realizar una pluralidad de acciones: actividades de debates sobre la temática impartida con base en la realidad y trabajo grupal en clase sobre materiales recomendados. La asistencia a estos seminarios es obligatoria.

2. Actividades supervisadas:

Tutorías

3. Actividades autónomas:

El y la estudiante tiene que organizar el tiempo y el esfuerzo de manera autónoma, ya sea individualmente o en grupo. Supone la búsqueda de bibliografía y jurisprudencia instrumental para la resolución de los casos prácticos, ejercicios propuestos por el/la profesor/a, actividadde estudio porla superación de las diferentes pruebas y consultas en tutorías al o ala profesor/a o tutor/a.

La evaluación de la asignatura debe realizarse a través de dos modalidades:

EVALUACIÓN CONTINUA, que consta de cuatro actividades del siguiente tipo y valor:

1ª Prueba: un examen con un valor de 2,25 puntos

2ª Prueba: resolución de casos prácticos con un valor de 2,25 puntos

3ª Prueba: prueba de síntesis con un valor de 5 puntos

4ª Asistencia, participación y entrega de actividades en los seminarios con un valor de 0,5 puntos. Para obtener esta parte de la nota se aplican las siguientes normas:

• Primera.– La nota asignada al Seminario no es un derecho adquirido derivado de cursar la asignatura.
• Segunda.– La ausencia debidamente justificada y admitida como tal por el profesor o profesora no constituye motivo para considerar una falta de asistencia y participación en los términos planteados.
• Tercera.– Las ausencias no justificadas al seminario, aunque darían lugar a la pérdida de la puntuación asignada, se atenderán a un criterio de atenuación. En este sentido, las faltas de asistencia no justificadas no superiores a 3 tendrán una puntuación de 0,25. No se establece ningún otro prorrateo ni cómputo diferente, ya que se trata de una falta de asistencia y este es un criterio extraordinario de atenuación.

Para sumar los puntos de cada prueba y asistencia, necesarios para obtener la nota final, es necesario realizar todas las actividades de evaluación planteadas y obtener en la tercera un mínimo de 2,5 puntos. En caso contrario, la asignatura no se considerará superada y deberá realizarse la prueba de recuperación consistente en un examen de toda la materia. Con esta prueba se puede obtener un máximo de 5 puntos en la asignatura.

Tanto el examen de síntesis como la prueba de recuperación se realizarán en las fechas oficiales fijadas para este tipo de actividades. El resto de las evaluaciones se llevarán a cabo conforme a la programación que publique el profesorado en el campus virtual antes del inicio de la actividad docente. Las fechas de estas actividades pueden ser modificadas por causas de fuerza mayor y con un preaviso suficiente.

Las pruebas de evaluación realizadas irán acompañadas, previa petición del alumnado, de las oportunas tutorías para el adecuado progreso en la asignatura.

EVALUACIÓN ÚNICA

La evaluación única es una evaluación opcional que se ejercerá con los requisitos y condiciones previstos en la normativa académica. En todo caso, la realización de cualquiera de las pruebas que integran la evaluación continua implica la renuncia a la evaluación única y el seguimiento de la evaluación continua.

Las pruebas que integran la evaluación única tendrán lugar el mismo día fijado por la Facultad para el examen o tercera prueba en la evaluación continua. Las pruebas de la evaluación única se componen de:

1º. La contestación a un cuestionario tipo test. El valor de esta prueba será de 4 sobre 10.

2º. La resolución de un caso práctico. El caso práctico será puesto a disposición del alumnado con carácter previo y su resolución por escrito será facilitada por estos el día de la realización de la prueba única. El valor de esta prueba será de 2 sobre 10.

3º. La contestación argumentada de diversas preguntas teóricas. El valor de esta prueba será de 4 sobre 10.

Se aplicará el mismo sistema y criterios de recuperación que para la evaluación continua.

El alumnado será evaluable siempre que haya realizado un conjunto de actividades cuyo peso equivalga a un mínimo de 2/3 partes de la calificación total de la asignatura. Si el valor de las actividades realizadas no alcanza este umbral, el profesor o profesora de la asignatura puede considerar al estudiante como no evaluable. En el caso de la evaluación única, se aplicará el mismo criterio de no evaluable que para la evaluación continua.

Para esta asignatura, se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente en tareas de apoyo, como la búsqueda bibliográfica o de información, la corrección de textos o las traducciones. El estudiante deberá identificar claramente qué partes han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y en el resultado final de la actividad. La falta de transparencia en el uso de la IA en esta actividad evaluable se considerará una falta de honestidad académica y puede conllevar una penalización parcial o total en la calificación de la actividad, o sanciones mayores en casos de gravedad

IMPORTANTE: En caso de que el o la estudiante copie, cometa plagio o sea descubierto con algún dispositivo prohibido en alguna prueba de evaluación, el profesorado le calificará con un 0 en dicha actividad de evaluación y notificará los hechos al Decanato de la Facultad mediante la presentación de un informe sobre las circunstancias y evidencias del hecho producido, con el fin de solicitar la eventual apertura de un expediente disciplinario al estudiante. Esta actividad de evaluación no será recuperable. En caso de que se produzca más de una irregularidad en las actividades de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de dicha asignatura será de 0.