El procés d'aprenentatge se centra en el treball de l'estudiantat, que aprèn treballant individualment i grupalment, essent la missió del professorat ajudar-lo en aquesta tasca subministrant-li informació i mostrant-li les tècniques i les fonts on es pot aconseguir. El desenvolupament de la docència de l'assignatura i de la formació de l'estudiant es basa en les següents activitats:

1. Activitats dirigides: respon a una programació horària predeterminada, que requereix la direcció presencial del professorat i es desenvolupa en grup.

1.1. Classe magistral: on l'estudiantat adquireix a través de la transmissió de coneixements del professor/professora les bases conceptuals de la matèria i assenta el marc jurídic doctrinal, normatiu i jurisprudencial.

1.2. Seminari: ocuparan les hores assisgnades. L'estudiantat individualment o en grups reduïts, analitza i resol, juntament amb el professor/professora, preguntes, casos pràctics o noticies vinculades amb el tema acabat de desenvolupar a la classe teòrica. L'assistència als seminaris, excepte amb causa justificada, és obligatòria.

1.3 Avaluació.

2. Activitats supervisades: es pot desenvolupar de manera autònoma si bé requereix la supervisiómés o menys puntual del personal docent.

Tutories

3. Activitats autònomes: es tracta d'activitats en les quals l'estudiant s'organitza el temps i esforç de manera autònoma sigui de manera individual o grupal.

3.1 Estudi de l'assignatura.

3.2 Lectura de documents que seran analitzats a l'aula.

3.3 Cerca de bibliografia, jurisprudència i materials per a la resolució dels casos pràctics.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

1. Avaluación continua:

- Prova final de conjunt a desenvolupar en la data assenyalada oficialment per la secretaria acadèmica. Li correspondrà el 50% de la nota. L'equip docent corresponent a cadascun dels grups ha d'indicar el format d'aquesta prova.

- Un mínim de dues activitats més d'avaluació amb un pes total en la nota del 50% i amb els següents percentatges:

- activitats avaluables 25 % (p. ex., parcial no alliberador, casos pràctics o activitats de seminari)

- activitats avaluables 25 % (p. ex., recensions, crítica de llibres, treballs de recerca, fitxes de jurisprudència o normes, informes i dictàmens, assistència i participació a classe activa al llarg de l'assignatura, de qualitat, jurídicament fonamentada, adequada i pertinent als temes tractats).

El llistat d’aquestes possibles activitats serà concretat per cada equip docent a l’inici de curs i al Campus Virtual. Les activitats seleccionades podran realitzar-se, segons ho disposi l'equip docent, de manera individual o grupal.

L'equip docent de cada grup, a l'inici de curs, concretarà el programa marc de l'assignatura que preveu aquesta guia, tot explicant l'ordre i els temes a tractar. També presentarà el cronograma d'activitats docents (teoria i seminaris), concretarà el sistema d'avaluació continuada que hagi seleccionat i fixarà el percentatge assignat a cadascuna de les activitats seleccionades i la seva data de realització, així com el sistema de reavaluació de les activitats suspeses. Les indicacions seran exposades al campus virtual.

A la prova final de conjunt, l'alumnat ha d'obtenir un mínim de 5 per aprovar l'assignatura. En aquest cas, de no assolir aquestanota mínima es suspendrà l’assignatura. La reavaluació només podrà realitzar-se si l'alumnat ha seguit l'avaluació continuada.

Re-avaluació: no s'exigeix una nota mínima per presentar-se.

Alumnat no avaluable: aquesta situació es dona quan l’estudiant no ha pogut aportar prou evidències d’avaluació de l’assignatura (art 266.9 Normativa Acadèmica UAB). L’alumnat serà avaluable sempre que hagi realitzat un conjunt d’activitats el pes de les quals equivalgui a un mínim de 2/3 parts de la qualificació total de l’assignatura. Si el valor de les activitats realitzades no arriba a aquest llindar, el professor/a de l’assignatura pot considerar l’estudiant com a no avaluable.

2. Avaluació única:

L'equip docent de cada grup establirà el sistema i les activitats d'avaluació única que serà aplicable als estudiants que hagin sol·licitat i se'ls hagi concedit aquest sistema d'avaluació única. Aquesta avaluació única constarà de tres parts i cerca que l'estudiantat pugui acreditar haver assolit els objectius i els resultats d'aprenentatge, i les habilitats i les competències establerts per a l'assignatura. La primera part, consistirà en una prova o examen de tota l’assignatura de característiques semblants a la prova final de l’avaluació continua que tindrà el pes de 50% de la nota. La segona part estarà referida a allò realitzat als seminaris i les pràctiques amb un pes de 25% de lanota final, mentre que la tercera part girarà sobre alguna o algunes de les activitats desenvolupades conforme al llistat assenyalat anteriorment amb un pes del 25% restant.

Aquesta avaluació única tindrà,en conjunt, un grau de dificultat semblant a l'exigit a l'avaluació continuada.

Re-avaluació: s’aplicarà el mateix criteri que per l’avaluació continuada.

Alumnat no avaluable: s’aplicarà el mateix criteri de no avaluable que per l’avaluació continuada.

3. En tot cas, les indicacions específiques sobre l'avaluació única i la reavaluació també es donaran a l'inici del curs i seran exposades al campus virtual de l'assignatura de cada grup.

4. IMPORTANT: En cas que l’estudiant copiï, cometi plagi o sigui descobert amb algun dispositiu prohibit en alguna prova d’avaluació, el professorat el qualificarà amb un 0 en aquest acte d’avaluació, i notificarà el fet al Deganat de la Facultat presentant un informe sobre les circumstàncies i evidències del fet produït per sol·licitar l’obertura d’un eventual expedient disciplinari a l’estudiant. Aquesta activitat d’avaluació no serà recuperable. En cas que es produeixin més d’una irregularitat en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura és 0.

Ús restringit de la Intel·ligència Artificial (IA):

Per a aquesta assignatura, es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) exclusivament en [asques de suport, com la cerca bibliogràfica o d’informació, la correcció de textos o les traduccions i altres situacions específiques en que consideri el professorat. L'estudiant haurà d'identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines emprades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l’activitat. La no transparència de l’ús de la IA en aquesta activitat avaluable es considerarà falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització parcial o total en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat.