Microeconomía
Código: 102119Créditos: 6
| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| Contabilidad y Finanzas | FB | 2 |
| Empresa y Tecnología | OB | 2 |
Profesor/a de contacto
- Nombre :
- Amedeo Piolatto
- Correo electrónico :
- amedeo.piolatto@uab.cat
Equipo docente
- Javier Fernandez Blanco
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
Se recomienda haber superado las asignaturas:
Introducción a la Economía
Matemáticas I
Matemáticas II
Objetivos
El objetivo de la asignatura es conocer y entender los conceptos y herramientas básicas del análisis microeconómico y obtener la capacidad para aplicarlas a problemas y casos reales, como la introducción de impuestos, las consecuencias de la falta de competencia entre las empresas, los efectos de la regulación de precios o la redistribución de los recursos iniciales.
Se tratan los siguientes temas, entre otros:
- Teoría del Consumidor
- Preferencias y Utilidad
- Consumo y Demanda
- Teoría de la Producción
- Mercados (competitivos y monopolísticos)
- Equilibrio con y sin intervención del estado
- Análisis del bienestar
Resultados de aprendizaje
Contabilidad y Finanzas
- CM15 (Identificar las implicaciones sociales, económicas, tecnológicas y medioambientales de las actividades académico-profesionales del ámbito de conocimiento propio.) Identificar las implicaciones sociales, económicas, tecnológicas y medioambientales de las actividades académico-profesionales del ámbito de conocimiento propio.
- KM08 (Describir las ganancias fruto del comercio y del intercambio.) Describir las ganancias fruto del comercio y del intercambio.
- KM09 (Identificar las fuerzas que gobiernan la demanda y la oferta.) Identificar las fuerzas que gobiernan la demanda y la oferta.
- KM10 (Diferenciar los efectos de equilibrio en regímenes (mercados) distintos de competencia.) Diferenciar los efectos de equilibrio en regímenes (mercados) distintos de competencia.
- KM11 (Identificar los elementos constitutivos de la tecnología y de los costes.) Identificar los elementos constitutivos de la tecnología y de los costes.
- KM12 (Detallar los indicadores económicos principales y sus componentes justificando su cálculo y uso.) Detallar los indicadores económicos principales y sus componentes justificando su cálculo y uso.
- KM13 (Identificar los aspectos que inciden en el crecimiento económico) Identificar los aspectos que inciden en el crecimiento económico
- KM14 (Relacionar los efectos de perturbaciones de la demanda y la oferta en economías cerradas y abiertas.) Relacionar los efectos de perturbaciones de la demanda y la oferta en economías cerradas y abiertas.
- KM15 (Describir la relación entre paro e inflación.) Describir la relación entre paro e inflación.
- SM08 (Identificar los aspectos dinámicos de la actividad económica, tomando como referencia las principales fases del crecimiento económico contemporáneo, y los principales factores que lo han condicionado.) Identificar los aspectos dinámicos de la actividad económica, tomando como referencia las principales fases del crecimiento económico contemporáneo, y los principales factores que lo han condicionado.
Empresa y Tecnología
- CM01 (Identificar las implicaciones sociales, económicas, tecnológicas y medioambientales de las actividades académico-profesionales del ámbito de conocimiento propio.) Identificar las implicaciones sociales, económicas, tecnológicas y medioambientales de las actividades académico-profesionales del ámbito de conocimiento propio.
- CM02 (Evaluar las principales desigualdades y discriminaciones por razón de sexo/géneros presentes en la sociedad.) Evaluar las principales desigualdades y discriminaciones por razón de sexo/géneros presentes en la sociedad.
- KM01 (Describir las ganancias fruto del comercio y del intercambio.) Describir las ganancias fruto del comercio y del intercambio.
- KM02 (Identificar las fuerzas que gobiernan la demanda y la oferta.) Identificar las fuerzas que gobiernan la demanda y la oferta.
- KM03 (Diferenciar los efectos de equilibrio en regímenes (mercados) distintos de competencia.) Diferenciar los efectos de equilibrio en regímenes (mercados) distintos de competencia.
- KM04 (Identificar los elementos constitutivos de la tecnología y de los costes.) Identificar los elementos constitutivos de la tecnología y de los costes.
- KM05 (Detallar los indicadores económicos principales y sus componentes justificando su cálculo y uso.) Detallar los indicadores económicos principales y sus componentes justificando su cálculo y uso.
- KM06 (Identificar los aspectos que inciden en el crecimiento económico.) Identificar los aspectos que inciden en el crecimiento económico.
- KM07 (Relacionar los efectos de perturbaciones de la demanda y la oferta en economías cerradas y abiertas.) Relacionar los efectos de perturbaciones de la demanda y la oferta en economías cerradas y abiertas.
- KM08 (Describir la relación entre paro e inflación.) Describir la relación entre paro e inflación.
- KM09 (Describir los aspectos tecnológicos, organizativos y espaciales más remarcables de las revoluciones en el ámbito de la producción, haciendo énfasis en los cambios organizativos a las empresariales.) Describir los aspectos tecnológicos, organizativos y espaciales más remarcables de las revoluciones en el ámbito de la producción, haciendo énfasis en los cambios organizativos a las empresariales.
- SM01 (Identificar los aspectos dinámicos de la actividad económica, tomando como referencia las principales fases del crecimiento económico contemporáneo, y los principales factores que lo han condicionado.) Identificar los aspectos dinámicos de la actividad económica, tomando como referencia las principales fases del crecimiento económico contemporáneo, y los principales factores que lo han condicionado.
- SM02 (Analizar la capacidad explicativa de distintos modelos teóricos de economía, en relación con sus supuestos de partida, tomando como referencia diferentes casos históricos.) Analizar la capacidad explicativa de distintos modelos teóricos de economía, en relación con sus supuestos de partida, tomando como referencia diferentes casos históricos.
Contenidos
Tema I: Teoría del Consumidor
I.1 Preferencias, curvas de Indiferencia y funciones de utilidad
I.2 Restricción presupuestaria
1.3 Efectos renta y substitución
Tema II: Teoría de la Producción
II.1 Tecnología y factores de producción
II.2 Maximización de beneficios
II.3 Minimización de costes
Tema III: Mercado Competitivo
III.1 Demanda y oferta agregadas
III.2 Los excedentes de los consumidores y de los productores
III.3 El equilibrio del mercado
III.4 La eficiencia del mercado competitivo
III.5 Estática comparativa: incidencia de los impuestos
Tema IV: Mercados No Competitivos
IV.1 La maximización de beneficios
IV.2 Causas, eficiencia y regulación de los monopolios
IV.3 La discriminación de precios
IV.4 Oligopolio: Nociones de equilibrio
Tema V. El Modelo de Equilibrio General con Intercambio Puro
V.1 La Caja de Edgeworth
V.2 Asignaciones eficientes en el sentido de Pareto
V.3 El equilibrio walrasiano
V.4 Los teoremas fundamentales de la economía del bienestar
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tutorías | 15 | 0,6 | CM01, CM02, CM15, KM01, KM02, KM03, KM04, KM05, KM06, KM07, KM08, KM09, KM10, KM11, KM12, KM13, KM14, KM15, SM01, SM02, SM08 |
| Clases magistrales | 32,5 | 1,3 | CM01, CM02, CM15, KM01, KM02, KM03, KM04, KM05, KM06, KM07, KM08, KM09, KM10, KM11, KM12, KM13, KM14, KM15, SM01, SM02, SM08 |
| Ejercicios y discusión en grupo | 17 | 0,68 | CM01, CM02, CM15, KM01, KM02, KM03, KM04, KM05, KM06, KM07, KM08, KM09, KM10, KM11, KM12, KM13, KM14, KM15, SM01, SM02, SM08 |
| Lectura de textos | 15,5 | 0,62 | CM01, CM02, CM15, KM01, KM02, KM03, KM04, KM05, KM06, KM07, KM08, KM09, KM10, KM11, KM12, KM13, KM14, KM15, SM01, SM02, SM08 |
| Estudio, preparación y discussión de ejercicios | 65 | 2,6 | CM01, CM02, CM15, KM01, KM02, KM03, KM04, KM05, KM06, KM07, KM08, KM09, KM10, KM11, KM12, KM13, KM14, KM15, SM01, SM02, SM08 |
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Examen parcial | 30% | 1,5 | 0,06 | CM01, CM02, CM15, KM01, KM02, KM03, KM04, KM05, KM06, KM07, KM08, KM09, KM10, KM11, KM12, KM13, KM14, KM15, SM01, SM02, SM08 |
| Examen final | 50% | 2 | 0,08 | CM01, CM02, CM15, KM01, KM02, KM03, KM04, KM05, KM06, KM07, KM08, KM09, KM10, KM11, KM12, KM13, KM14, KM15, SM01, SM02, SM08 |
| Actividades de evaluación continuada | 20% | 1,5 | 0,06 | CM01, CM02, CM15, KM01, KM02, KM03, KM04, KM05, KM06, KM07, KM08, KM09, KM10, KM11, KM12, KM13, KM14, KM15, SM01, SM02, SM08 |
Esta asignatura/módulo no prevé el sistema de evaluación única.
Proceso de evaluación
El proceso de evaluación consistirá en una prueba de evaluación final con un peso total del 50% y un mínimo de dos pruebas de evaluación adicionales. Al menos una parte de alguna de las tres (o más) pruebas de evaluación debe ser del tipo examen escrito y al menos una parte de alguna de las tres (o más) pruebas de evaluación debe ser del tipo test (multirespuesta).
Un o una estudiante que se presenta y entrega cualquier prueba de evaluación no podrá ser considerado como No Evaluable.
Calendario de actividades de evaluación
Las fechas de las diferentes pruebas de evaluación se anunciarán con suficiente antelación durante el semestre.
La fecha del examen final de la asignatura está programada en el calendario de exámenes de la Facultad.
\"La programación de las pruebas de evaluación no se podrá modificar, a menos que haya un motivo excepcional y debidamente justificado por el que no se pueda realizar un acto de evaluación. En este caso, las personas responsables de las titulaciones, previa consulta al profesorado y al estudiantado afectado, propondrán una nueva programación dentro del período lectivo correspondiente.\" Apartado 1 del Artículo 115. Calendario de las actividades de evaluación (Normativa Académica UAB)
Los y las estudiantes de la Facultad de Economía y Empresa que de acuerdo con el párrafo anterior necesiten cambiar una fecha de evaluación deben presentar la petición rellenando el documento Solicitud reprogramación prueba https://eformularis.uab.cat/group/deganat_feie/reprogramación-pruebas
El profesorado escogerá el tipo de prueba más idóneo y eficiente para la reprogramación individual, incluyendo pruebas orales.
Procedimiento de revisión de las calificaciones
Coincidiendo con el examen final se anunciará el día y el medio en que se publicarán las calificaciones finales. Del mismo modo se informará del procedimiento, lugar, fecha y hora de la revisión de exámenes de acuerdo con la normativa de la Universidad.
Proceso de Recuperación (antiguamente \"Reevaluación\")
\"Para participar en el proceso de recuperación del alumnado debe haber sido previamente evaluado en un conjunto de actividades que represente al menos dos terceras partes de la calificación total de la asignatura o módulo.\" Apartado 3 del Artículo 112 ter. La recuperación (Normativa Académica UAB).
Los y las estudiantes han haber obtenido una calificación media de la asignatura entre 3,5 y 4,8 para presentarse a recuperación.
La fecha de esta prueba estará programada en el calendario de exámenes de la Facultad.
La nota de la prueba de Recuperación será cualitativa, con dos posibles opciones: apto o no apto. Si se obtiene una nota de apto, la nota numérica será igual a 5. Si se obtiene un \"no apto\", el alumno o alumna no superará la asignatura y su nota final será la nota previa a la recuperación.
Irregularidades en actos de evaluación
Cualquier irregularidad cometida durante la realización de cualquier prueba, examen o entrega de prácticas —lo cual incluye tener acceso a material prohibido (documentos, dispositivos electrónicos, etc.) aunque no se haya hecho uso de ellos— comportará el suspenso inmediato de dicha evaluación. Asimismo, el hecho de ser sorprendido con cualquier dispositivo electrónico durante un test o examen, independientemente de si se ha intentado utilizar o no, conllevará el suspenso directo de toda la asignatura, y no solo de esa prueba en concreto.
La realización de las actividades de evaluación está sujeta a lo establecido en esta guía docente y en la "Política de la Facultad de Economía y Empresa ante la detección de irregularidades durante la realización de actividades evaluativas", que regula las condiciones en las que se desarrollan las pruebas de evaluación y los procedimientos aplicables ante indicios de irregularidad. Se recomienda al estudiantado consultar su contenido.
Normas de comportamiento
Sin perjuicio de otras medidas disciplinarias que se estimen oportunas, y de acuerdo con la normativa académica vigente, el/la profesor/a podrá disminuir la nota media obtenida en las \"actividades de evaluación adicionales\" entre un 1 y 2 puntos de 10 a aquel/lla alumno/a que de forma reiterada no respete las indicaciones del/de la profesor/a en cuanto a normas de comportamiento en clase. El/la profesor/a anunciará estas normas a principio de curso.
Está prohibido el uso de IA y tecnologías parecidas.
Bibliografía
Varian, H.: Microeconomía Intermedia: Un enfoque actual. Antoni Bosch, Barcelona, 9a edición.
Software
No es necesario ningún programa especial.
Grupos e idiomas de la asignatura
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura
| Tipo de docencia | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (TE) Teoría | 10 | Catalán/Español | primer cuatrimestre | manaña-mixto |
| (TE) Teoría | 20 | Catalán/Español | primer cuatrimestre | manaña-mixto |
| (TE) Teoría | 50 | Catalán/Español | primer cuatrimestre | tarde |
| (PAUL) Prácticas de aula | 101 | Catalán/Español | primer cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PAUL) Prácticas de aula | 201 | Catalán/Español | primer cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PAUL) Prácticas de aula | 501 | Catalán/Español | primer cuatrimestre | tarde |