La metodología que se llevará a cabo a lo largo de la asignatura se basará en estos principios:

Las clases se realizarán a un nivel eminentemente práctico.

El trabajo de conocimiento teórico será una consecuencia de la práctica diaria.

Los procedimientos básicos sobre los que se desarrollarán las actividades en el aula serán:

ACTIVIDADES DIRIGIDAS

La escucha, la expresión, la interpretación, la comprensión y la creación musical. Se alternará el trabajo en grupo y el trabajo individual.

Realización de actividades de análisis musical colectivas, en pequeño grupo e individuales.

ACTIVIDADES AUTÓNOMAS

El estudiante tendrá dosieres de lectura de repertorio musical, materiales de apoyo a la educación auditiva y de análisis para realizar las actividades de:

-Lectura de obras musicales.

-Análisis de estructuras y elementos propios del lenguaje musical.

-Recursos y ejercicios para el reconocimiento musical.

-Práctica del análisis estructural, formal y armónico en partituras de obras de diferentes compositores y épocas.

ACTIVIDADES SUPERVISADAS

Tutorías y otras actividades tutorizadas.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

*CONSIDERACIONES GENERALES SOBRE LA EVALUACIÓN

La evaluación se basará en los siguientes aspectos:

1 La evaluación continua de la práctica en el aula y de las actividades que se propongan.

2 Pruebas individuales escritas de reconocimiento, oído, análisis, creación musical y didáctica del lenguaje musical.

3 Pruebas individuales orales de lectura, afinación, canción e improvisación musical.

En estos 3 aspectos se evaluarán el análisis de obras musicales, la comprensión musical (forma y estructura formal), la creación musical e improvisación, la discriminación auditiva (dictados de distintos tipos) y la lectura musical (preparada o a vista).

Un alumno será considerado no evaluable cuando no se haya presentado a más del 25% de las pruebas de evaluación.

Se realizarán estas pruebas individuales:

*EVALUACIÓN ORDINARIA (para alumnos de evaluación continua)

1er CUATRIMESTRE

- durante últimos días de docencia de diciembre se realizarán las pruebas del 1r cuatrimestre. En estas pruebas (repartidas en dos sesiones) se incluirán las siguientes actividades de evaluación: discriminación auditiva 10%, lectura musical 20%, Interpretación musical 20%.

-el peso sobre el global de estas pruebas es del 50%.

-serán pruebas individuales y ratificarán si los aprendizajes trabajados durante el cuatrimestre están o no alcanzados.

-la calificación de cada una de las pruebas será proporcional al peso de cada actividad de evaluación.

-para aprobar el cuatrimestre es indispensable superar los apartados de lectura e interpretación.

-el alumnado recibirá un retorno de estas pruebas antes de 20 días hábiles.

2º CUATRIMESTRE

-Al volver del período intensivo de PRACTICUM IV se trabajará el temario de edición y composición musical; se pedirá una tarea que, en caso de superar, significará 0,25 puntos en la nota global de curso

-Durante el segundo cuatrimestre se trabajará otro ejercicio de improvisación distinto al del 1er Cuatrimestre, improvisación de una melodía sobre una progresión de acuerdos dada; se pedirá una tarea que, de superar, significará 0,25 puntos en la nota global de curso.

-El día 09/06/2027 se llevarán a cabo las pruebas del 2º Cuatrimestre. En estas pruebas se incluirán las siguientes actividades de evaluación: Análisis de obras musicales 10%, Discriminación auditiva 10%, Interpretación musical 10%, Lectura musical 20%

-el peso sobre el global de estas pruebas es del 50%.

-serán pruebas individuales y ratificarán si los aprendizajes trabajados durante el cuatrimestre están o no alcanzados.

-la calificación de cada una de las pruebas será proporcional al peso de cada actividad de evaluación.

-el alumnado recibirá un retorno de estas pruebas antes de 20 días hábiles.

Para aprobar el cuatrimestre es indispensable superar los apartados de lectura e interpretación.

*EVALUACIÓN ÚNICA

-el día 09/06/2027 se realizarán las pruebas de evaluación única. En estas pruebas se incluirán las siguientes actividades de evaluación: Discriminación auditiva 20% (dictados rítmicos, armónicos, melódicos, de acuerdos, intervalos...), Interpretación 25% (improvisación), Análisis 15%, Lectura musical 40% (lectura estudiada, repitizada.

-serán pruebas individuales y ratificarán si los aprendizajes trabajados durante el curso están o no

-la calificación de cada una de las pruebas será proporcional al peso de cada actividad de evaluación

-el alumnado recibirá un retorno de estas pruebas antes de 20 días hábiles.

Para aprobar la asignatura es indispensable haber superado satisfactoriamente la prueba oral de canción y haber superado el apartado de dictado melódico de las pruebas auditivas.

EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN

-el día 16/6/27 se realizará la prueba de recuperación: los apartados que son recuperables son los de lectura e interpretación.

*OTROS ASPECTOS GENERALES

La asistencia es obligatoria al menos en un 80%.

De acuerdo a la normativa UAB, el plagio o copia de algún trabajo se penalizará con un 0 como nota de este trabajo perdiendo la posibilidad de recuperarla, ya sea un trabajo individual o en grupo (en este caso, todos los miembros del grupo tendrán un 0). Si durante la realización de un trabajo individual en clase, el profesor considera que un alumno está intentando copiar o se le descubre algún tipo de documento o dispositivo no autorizado por el profesorado, se calificará el mismo con un 0, sin opción de recuperación.

Se valorará específicamente que el estudiante sea un buen modelo musical (cantando, tocando instrumentos, bailando, dirigiendo, escuchando música), con una buena expresividad y musicalidad, y transmitiendo el gusto y el cuidado por el resultado musical.

El perfil didáctico-musical debe apoyarse en unas características al realizar actividades de aula que resultan básicas para ejercer de maestro:

-responsabilidad en la planificación y preparación previa de lo que se necesita.

-capacidad comunicativa, basado en un dominio del lenguaje verbal, pero también del no verbal (postura corporal, expresión facial, etc.) y de los soportes, en su caso.

-capacidad de gestionar el grupo, estando atento a la diversidad existente y conduciendo las actividades con asertividad y empatía.

-atención a lo que sucede durante las actividades y flexibilidad para adaptarse, controlando el tiempo de que se dispone.

-reflexión y mirada crítica hacia la práctica educativa llevada a cabo.

Para aprobar esta asignatura, es necesario que el estudiante muestre una buena competencia comunicativa general, tanto oralmente como por escrito, y un buen dominio de la lengua o lenguas vehiculares que constan en la guía docente.

En todas las actividades (individuales y en grupo) se tendrá en cuenta, por tanto, la corrección lingüística, la redacción y los aspectos formales de presentación. El alumnado debe ser capaz de expresarse con fluidez y corrección y mostrar un alto grado de comprensión de los textos académicos. Una actividad puede ser devuelta (no evaluada) o suspendida si el profesor/a considera que no cumple estos requisitos.

En esta asignatura, no se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) en ninguna de sus fases. Cualquier trabajo que incluya fragmentos generados con IA será considerado una falta de honestidad académica y puede acarrear una penalización parcial o total en la nota de la actividad, o sanciones mayores en casos de gravedad.