El desenvolupament de l’assignatura es basa en diferents activitats formatives que inclouen classes de teoria, classes de problemes i anàlisi de situacions, seminaris, sessions d’orientació per a l’aprenentatge autònom i tutories. Aquestes activitats són complementàries i tenen com a objectiu facilitar tant l’adquisició de coneixements com el desenvolupament de competències d’anàlisi, resolució de problemes i aprenentatge autònom.

Classes de teoria: Les classes de teoria permeten introduir els conceptes i continguts fonamentals de l’assignatura. L’alumnat haurà de complementar les explicacions amb l’estudi personal de la matèria. El material audiovisual utilitzat durant les sessions estarà disponible a través del Campus Virtual.

Classes de problemes i anàlisi de situacions: Els coneixements adquirits a les classes de teoria s’aplicaran a la resolució de problemes i casos pràctics prèviament plantejats. Les activitats es desenvoluparan, en grups reduïts per afavorir el treball cooperatiu, la capacitat d’anàlisi i la interpretació dels resultats. Els enunciats dels casos i problemes estaran disponibles perquè l’alumnat els pugui preparar abans de les sessions.

Seminaris: L’alumnat haurà d’escollir un tema relacionat amb la mutagènesi i preparar una presentació oral que serà exposada i discutida a classe.

Tutories: Les tutories tindran com a finalitat resoldre dubtes, orientar l’alumnat en la cerca de bibliografia i en l’ús de les eines virtuals de l’assignatura. Aquestes sessions seran de suport i no es destinaran a introduir nous continguts.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Les competències d’aquesta assignatura s’avaluaran d’acord a tres mòduls:

1.- Exàmens

Exàmens que inclouen l’avaluació dels continguts de les classes teòriques, seminaris i de problemes.

Es realitzaran dues proves eliminatòries. Per a poder aprovar l’assignatura cal aconseguir una nota mínima en cada una d’aquestes dues parts de 5.

Per a millorar la nota, o per a superar les notes inferiors al 5, es podrà realitzar una recuperació al final de curs. La nota de l'examen de recuperació o de millorar nota substituirà la nota obtingunda anteriorment.

Per participar a la recuperació, l'alumnat ha d'haver estat prèviament avaluat en un conjunt d'activitats el pes de les quals equivalgui a un mínim de dues terceres parts de la qualificació total de l'assignatura. Per tant, l'alumnat obtindrà la qualificació de \"No Avaluable\" quan les activitats d'avaluació realitzades tinguin una ponderació inferior al 67% en la qualificació final.

La nota corresponent al mòdul d’exàmens serà la mitjana de les notes de les dues parts i per a poder aprovar cal una nota mínima de 5. La qualificació obtinguda per aquest concepte representarà el 75% de la nota final de l'assignatura.

2.- Treball individual/grup- Seminari

S’avaluarà la presentació oral, la redacció, l'estructura, la claredat i la qualitat del treball individual i en grup elaborat per l’alumne. La nota d’aquest mòdul representarà un 25% del total.

3.- Participació

S’avaluarà, la participació activa en els seminaris, classes de problemes i altres activitats de classe. Depenent de l'activitat i qualitat de participació, l'alumne pot arrivar a sumar un 0.3 al final de la nota global de l'assignatura.

Consideracions finals:

• L’assignatura s’aprovarà quan l’alumne compleixi les condicions requerides i la nota resultant de les diferents avaluacions (exàmens, participació i treball individual) sigui igual o superior a 5.
• Els estudiants que no puguin assistir a una prova d’avaluació individual per causa justificada i aportin la documentació corresponent tindran dret a realitzar la prova en qüestió en una altra data.

Respecte a la superació de l’assignatura per part dels alumnes repetidors, no caldrà que l’alumne realitzi les activitats docents ni les avaluacions d’aquelles competències ja superades, a partir de la segona matrícula de l'assignatura.

Avaluació única

Els/les estudiants que així ho sol.licitin tindrán dret a una avaluació única. L’avaluació única consistirà en una única prova de síntesi en la que s’avaluaran els continguts de tot el programa de l'assignatura (teoria i problemes). La nota obtinguda en aquesta prova de síntesi suposarà el 75% de la nota final de l’assignatura. Per aprovar l'assignatura cal una nota mínima de 5

L’avaluació dels seminaris seguirà el mateix procés de l'avaluació continuada. La nota obtinguda suposarà el 25% de la nota final de l’assignatura.

La prova d’avaluació única es farà coincidint amb la mateixa data fixada en calendari per a la darrera prova d’avaluació continuada i s’aplicarà el mateix sistema de recuperació que per l’avaluació continuada.

Ús de la IA

En aquesta assignatura, es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) com a part integrant del desenvolupament del treball, sempre que el resultat final reflecteixi una contribució significativa de l'estudiant en l'anàlisi i la reflexió personal. L'estudiant haurà d'identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines emprades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l’activitat. La no transparència de l’ús de la IA es considerarà falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat