La asistencia a las clases de esta asignatura es obligatoria dado que implican una adquisición de competencias basadas en el trabajo práctico.

El centro del proceso de aprendizaje es el trabajo del alumno, estructurado básicamente en clases prácticas. El estudiante aprende trabajando, siendo la misión del profesorado ayudarle en esta tarea suministrándole información o mostrándole las fuentes donde se puede conseguir y dirigiendo sus pasos de manera que el proceso de aprendizaje pueda realizarse eficazmente. Si esto es verdad para cualquier asignatura, en una de totalmente práctica como \"Laboratorio I\" no sólo es válido, sino que el trabajo del alumno se convierte en una necesidad básica para la existencia de la asignatura en tiempo real.

Al comienzo de cada semestre el alumno recibe un dossier o guión con el trabajo práctico que deberá desarrollar en ese semestre. En términos generales, los estudiantes deben llevar a cabo la experimentación indicada en el guión, siguiendo las instrucciones iniciales aportadas por los docentes. Una vez obtenidos los resultados se realizará una puesta en común de los resultados, discutiendo tanto el punto de vista de la base experimental como el contexto biológico de los resultados obtenidos. En esta parte, o en cualquier otro que se considere oportuno, se podrán llevar a cabo pequeños seminarios sobre la técnica de interés. Los seminarios tienen una doble misión. Por un lado se trabajan los conocimientos científico-técnicos obtenidos en las clases prácticas, con el fin de completar su comprensión y profundizar en ellos desarrollando actividades diversas, desde la típica resolución de problemesfins la discusión de casos prácticos. Por otra parte, los seminarios son el foro natural en el que discutir en común el desarrollo del trabajo práctico, aportando los conocimientos necesarios para llevarlo adelante, o indicando dónde y cómo se pueden adquirir. La misión de los seminarios es la de promover la capacidad de análisis y síntesis, el razonamiento crítico, y la capacidad de resolución de problemas, más allá de la simple realización de un protocolo experimental.

Módulo 1- Biología Molecular de la Célula

Submódulo Ciclo Celular (50% del total del Módulo)

PRÁCTICA 1 y 2. Congelación y descongelación de células de un cultivo celular en crecimiento. Determinación de viabilidad mediante colorante Trypan Blue. Determinación del efecto del crioprotector en la supervivencia celular después de la congelación.

Submódulo regulación de la expresión génica (50% del total del Módulo)

PRÁCTICA 3- Digestión de núcleos (obtenidos previamente por el profesor) con nucleasa micrococal. Preparación del gel de agarosa que se utilizará en la segunda sesión.

PRÁCTICA 4. Análisis de la digestión por electroforesis en gel de agarosa. Análisis epigenético.

Módulo 2- Genética Humana

1. CITOGENÉTICA: CULTIVO DE LINFOCITOS Y OBTENCIÓN DE PREPARACIONES CROMOSÓMICAS
2. 1.1. FUNDAMENTOS DE LA TÉCNICA DE CULTIVO
3. 1.2 MEDIO DE CULTIVO
4. 1.3 OBTENCIÓN DE PREPARACIONES CROMOSÓMICAS
5. TÉCNICAS DE IDENTIFICACIÓN CROMOSÓMICA
6. 2.1. BANDAS G
7. 2.2 Para realizar: (1) Identificar los cromosomas 21 y 22 y dibujarlos; 2. Idem del cromosoma 7; 3. Idem del cromosoma 3
8. TÉCNICA DE HIBRIDACIÓN IN SITU FLUORESCENTE
9. 3.1 DESNATURALIZACIÓN DE LA SONDA Y DE LA PREPARACIÓN CROMOSÓMICA
10. 3.2 HIBRIDACIÓN
11. 3.3 LAVADOS POST-HIBRIDACIÓN
12. 3.4 OBSERVACIÓN DE LOS RESULTADOS EN EL MICROSCOPIO DE FLUORESCENCIA
13. TÉCNICA DE PCR
14. 4.1 PREPARACIÓN DE LA MIX
15. 4.2 CARGA DEL PRODUCTO DE PCR EN EL GEL DE AGAROSA
16. 4.3 OBSERVACIÓN E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS

Módulo 3. Histología de Sistemas

1er bloque:

PRÁCTICA 1: Aparato cardiovascular, Hematopoyesis y Sistema inmunitario.

PRÁCTICA 2: Aparato respiratorio. Sistema urinario.

2º bloque:

PRÁCTICA 3: Órganos de los sentidos. Sistema tegumentario.

PRÁCTICA 4: Sistema endocrino. Aparatos reproductores masculino y femenino.

Módulo 4. Estructura y Función del Sistema Nervioso

1. Neuroanatomía (30%): los alumnos realizarán 3 prácticas de disección del SN sobre especímenes humanos.
2. Neurohistología (20%): los alumnos realizarán una práctica de visualización e identificación microscópica de diferentes áreas y regiones del SNC y SNP.
3. Neurofisiología (50%)
4. P3: Evaluación de respuestas nerviosas autonómicas: prueba del polígrafo.
5. P4: Genes de expresión temprana: aplicación al estudio del patrón cerebral de inducción de c-fos por el estrés.
6. P5: Neurofisiología de los sistemas sensoriales.

Módulo 5. Inmunología

P1. SEPARACIÓN DE LINFOCITOS Y RECUENTO CELULAR

A. Aislamiento de linfocitos de sangre por gradiente de densidad

B. Recuento celular y viabilidad celular

P2. ENSAYO DE FAGOCITOSIS Y CITOMETRÍA DE FLUJO

Ensayo de fagocitosis con una línea monocítica

Marcaje celular con anticuerpos

Análisis mediante citometría de flujo

P3. PURIFICACIÓN DE INMUNOGLOBULINAS Y CUANTIFICACIÓN DE IgG (ELISA)

A. Obtención de preparaciones de la fracción de gammaglobulinas de suero humano mediante sulfato amónico: diálisis.

B. Cuantificación de IgG humana en las distintas fracciones obtenidas mediante ELISA (enzyme linked immunosorbent assay).

P4. EVALUACIÓN DEL COMPLEMENTO HEMOLÍTICO CH50

A. Banco de diluciones

B. Ensayo de hemólisis con eritrocitos sensibilizados

C. Determinación del CH50

Módulo 6- Biología del Desarrollo y Teratogenia

PRÁCTICA 1. Fecundación y primeros estadios del desarrollo: modelo Caenorhabditis elegans

PRÁCTICA 2. Embriología experimental: modelo aviar

PRÁCTICA 3. Embriología humana: análisis macroscópico y microscópico de especímenes embrionarios y fetales normales y patológicos

Las prácticas están destinadas al aprendizaje de técnicas aplicables a la embriología experimental y la teratogenia (prácticas 1 y 2) y de estrategias para la interpretación de secciones histológicas de embriones y fetos humanos y de casos de fetos con defectos congénitos físicos (práctica 3).

Módulo 7- Bibliografía Biomédica

Asistencia a sesiones formativas (presenciales y/o telemáticas) sobre los diferentes aspectos indicados en el programa organizadas conjuntamente por el Servicio de Bibliotecas de la UAB y la coordinación del Grado.

Uso de la IA

Para esta asignatura, se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente en tareas de apoyo, como la búsqueda bibliográfica o de información, la corrección de textos o las traducciones. El estudiante tendrá que identificar claramente qué partes han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas empleadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y el resultado final de la actividad. La no transparencia del uso de la IA en esta actividad evaluable se considerará falta de honestidad académica y puede comportar una penalización parcial o total en la nota de la actividad, o sanciones mayores en casos de gravedad.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Notas de suficiencia:

1. Nota de suficiencia de los módulos: De la suma ponderada de las pruebas propias de cada módulo/submódulo, es necesario obtener una nota final superior o igual a 5,0 (escala 0-10) para alcanzar la suficiencia en un módulo. La media entre submódulos sólo será posible con notas parciales (de submódulo) iguales o superiores a 4,0.

2. Nota de suficiencia de la asignatura: De la suma ponderada de las notas de los módulos, es necesario obtener una nota final igual o superior a 5,0 (escala 0-10) para alcanzar la suficiencia en la asignatura. No es consideran notas de módulo inferiores a 5,0 ya que la diferente temática de los módulos no permite su compensación.

Nota final: La evaluación final será la media ponderada de las notas finales de cada módulo. En el caso de no superar la asignatura, la nota final es corresponderá con la nota la nota del módulo con la calificación más baja.

Exenciones: En los casos de segunda o tercera matrícula, quedarán exentos de cursar un determinado módulo los alumnos / as que hubieran alcanzado una nota de módulo de 5 o mayor (escala 0-10) en cursos precedentes, siendo las aplicadas estas notas al curso actual.

La asistencia a las prácticas es obligatoria y no tener nota de un módulo supone una calificación final de \"No Evaluado\".

Evaluación única: Esta signatura, dada su tipología, no permite la evaluación única.

Cualquier irregularidad en una actividad de evaluación (fraude académico, plagio o uso indebido de la IA, salvo que dicho uso esté expresamente autorizado en la guía docente) que pueda dar lugar a una variación significativa de la calificación supondrá que dicha actividad será calificada con un 0. En caso de que la guía docente establezca que para superar la asignatura sea un requisito imprescindible haber obtenido una nota mínima en esa actividad de evaluación, o de que se produzcan varias irregularidades en las actividades de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de dicha asignatura será de 0. Asimismo, podrá iniciarse un procedimiento disciplinario contra el estudiante que incurra en cualquiera de estas irregularidades.

Módulo 1. Biología Molecular de la Célula

Al finalizar la sesión 2 (submódulo 1) y la sesión 4 (submódulo 2), los estudiantes deberán realizar un examen basado en preguntas de formato variable. La media de estas dos calificaciones será la nota final de este módulo. Para poder calcular la media entre ambas notas, será necesario haber obtenido una calificación mínima de 4 en cada uno de los dos exámenes. En caso de no alcanzar esta nota, será necesario presentarse a la recuperación del submódulo o submódulos no superados. Para aprobar este módulo, la nota resultante de esta media deberá ser igual o superior a 5,0.

Módulo 2. Genética Humana

Examen sobre las técnicas realizadas y los resultados obtenidos.

Módulo 3. Histología de Sistemas

• Examen práctico con el microscopio y reconocimiento de imágenes histológicas al finalizar cada una de las sesiones prácticas.

Módulo 4. Estructura y Función del Sistema Nervioso

1. Submódulo A - Neuroanatomía (30%) - Examen oral con piezas o fotografías de piezas de la sala de disección, en el que se deberá identificar alguna estructura señalada o responder con qué otra estructura se relaciona o cuál es su función. Sin recuperación.
2. Submódulo B - Neurohistología (20%) - Examen práctico con el microscopio y reconocimiento de imágenes histológicas al finalizar la sesión práctica. Sin recuperación.
3. Submódulo C - Neurofisiología (50%) - Examen basado en preguntas de formato variable, con posibilidad de recuperación.

Módulo 5. Inmunología

Evaluación escrita, basada en preguntas de formato variable, al finalizar las prácticas y con posibilidad de recuperación.

Módulo 6. Biología del Desarrollo y Teratogenia

Examen constituido por preguntas cortas, muchas de las cuales hacen referencia a imágenes, en relación con la actividad desarrollada durante la práctica. La evaluación de estas prácticas se realiza coincidiendo con el examen de la asignatura Biología del Desarrollo y Teratogenia (PLAB I con el primer parcial y PLAB II-PLAB III con el segundo parcial). Existe la posibilidad de recuperación el día del examen de recuperación de la asignatura Biología del Desarrollo y Teratogenia.

Módulo 7. Bibliografía Biomédica

Ejercicios y test en línea al finalizar las prácticas. No hay recuperación.