Lengua de docencia: Castellano

La metodología consistirá en la impartición clases teóricas y prácticas con participación activa del alumnado. En la parte teórica consolidaremos el conocimiento ya adquirido de la normativa y desarrollo que afecta a la seguridad privada y a la prestación de servicios. En la parte práctica el alumno trabajará con casos prácticos relacionados con la materia de la asignatura.

En las clases, se trabaja que el alumno adquiera visión critica y real, del día a día de un departamento de seguridad, adquiriendo una visión del ritmo de trabajo diario y fomentar el reconocimiento de la profesión por su parte.

Las tutorías con el profesorado se concertarán por correo electrónico.

Paralelamente a las clases teóricas, el alumno tendrá que realizar trabajos prácticos que amplían el conocimiento de la profesión. Las indicaciones de que hacer y como hacerlo, se colgarán en el Moodle.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Las pruebas teóricas, que suponen el 50% de la nota final obtenida, adoptan la forma de un examen escrito y/u oral.

Los trabajos prácticos sobre los temas trabajados en el aula representan el 40% de la nota final y se presentarán por escrito. Constaran de dos Pruebas de evaluación Continúa de un 20% de peso cada una. Las notas de los trabajos no sumarán, si el alumno no se presenta en el examen final.

Estas pruebas deberán defenderse en público en clase por parte del alumno, donde deberá defender los argumentos y datos que ha usado en la prueba, resumiéndolos representando un 10% del peso de la asignatura..

Para poder computar como evaluación continua, se debe de sacar una puntuación mínima de 3,5 en cada prueba y examen.

En caso de no superar la asignatura de acuerdo con los criterios antes mencionados (evaluación continuada), se podrá hacer una prueba de recuperación en la fecha programada al horario, y que versará sobre la totalidad de los contenidos del programa.

Para participar a la recuperación el alumnado tiene que haber sido previamente evaluado en un conjunto de actividades, el peso de las cuales equivalga a un mínimo de dos terceras partes de la calificación total de la asignatura. Sin embargo, la calificación que constará al expediente del alumno es de un máximo de 5-Aprobado.

El alumnado que necesite cambiar una fecha de evaluación tienen que presentar la petición rellenando el documento que encontrará en el espacio Moodle de Tutorización EPSI.

Las pruebas/exámenes podrán ser escritos y/u orales a criterio del profesorado.

Los alumnos repetidores, deben seguir las mismas instrucciones que el resto de alumnos.

No Evaluable:

El/la estudiante obtendrá una calificación de NO EVALUABLE según establece la Normativa de Evaluación de la EPSI, si no ha entregado el 30% de los trabajos y tareas asignadas, sin que tenga la posibilidad de presentar cese al examen final de recuperación.

Evaluación Única:

Los estudiantes que opten por la evaluación única, realizarán el examen de todo el contenido de la asignatura (50%) lo mismo que el resto del alumnado y tendrán que entregar un trabajo de la asignatura de todo el temario (50%).

La fecha para esta prueba y la entrega del trabajo dela asignatura será la misma programada en el horario para el último examen de evaluación continuada. El trabajo se deberá entregar a través del Moodle el mismo día del examen, cerrándose al finalizar el horario del examen.

Se aplicará el mismo sistema de recuperación que para la evaluación continuada.

Revisión de Cualificaciones

En el momento de realización de cada actividad evaluativa, el profesorado informará el alumnado de los mecanismos de revisión de las calificaciones.

Para el alumnado de evaluación única el proceso de revisión será el mismo.

Plagio:

Sin perjuicio otras medidas disciplinarias que se estimen oportunas, y de acuerdo con la normativa académica vigente, \"en caso de que el estudiante realice cualquier irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, se calificará con un 0 este acto de evaluación, con independencia del proceso disciplinario que se pueda instruir. En caso de que se produzcan varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0\".

Si durante la corrección se tienen indicios de que una actividad o trabajo se han realizado con respuestas asistidas por inteligencia artificial, el/la docente podrá complementar la actividad con una entrevista personal para corroborar la autoría del texto.

Uso de Inteligencia Artificial

Uso restringido: Para esta asignatura, se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente en [tareas de apoyo, como la búsqueda bibliográfica o de información, la corrección de textos o las traducciones. El estudiante tendrá que identificar claramente qué partes han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas empleadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y el resultado final de la actividad. La no transparencia del uso de la IA en esta actividad evaluable se considerará falta de honestidad académica y puede comportar una penalización parcial o total en la nota de la actividad, o sanciones mayores en casos de gravedad.

Si durante la corrección de un trabajo entregado por el alumno, el docente tiene indicios del uso de herramientas de IA para su acabado, el docente podrá realizar una entrevista al alumno con tal de resolver los indicios y demostrar el alumno la obra original creada con su capacidad para validar las competencias que se requieren que obtenga a través del trabajo práctico mandado por el docente. Esta entrevista podrá variar la nota final.

En caso de que el/la estudiante cometa cualquier tipo de irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la cualificación de un acto de evaluación, será calificado con "0", independientemente del proceso disciplinario que pueda derivarse de ello. En caso de que se verifiquen varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de la asignatura será de "0".

Por causas sobrevenidas que impidieran el normal desarrollo de la asignatura, el profesorado podrá modificar tanto la metodología como el sistema de evaluación de la asignatura.