Llengua docència: Castellà

La metodologia consistirà en la impartició classes teòriques i pràctiques amb participació activa de l'alumnat. En la part teòrica consolidarem el coneixement ja adquirit de la normativa i desenvolupament que afecta a la seguretat privada i a la prestació de serveis. En la part pràctica l'alumne treballarà amb casos pràctics relacionats amb la matèria de l’assignatura.

Les tutories amb el professorat es concertaran per correu electrònic.

En les classes, es treballa que l'alumne adquireixi visió critica i real, del dia a dia d'un departament de seguretat, adquirint una visió del ritme de treball diari i fomentar el reconeixement de la professió per part seva.

Paral·lelament a les classes teòriques, l'alumne haurà de fer treballs pràctics, que amplien el coneixement de la professió. Les indicacions per fer i com fer-ho es penjaran al Moodle.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Avaluació Continua:

Les proves teòriques, que suposen el 50% de la nota final obtinguda, adopten la forma d'un examen escrit i/o oral.

Els treballs pràctics sobre els temes treballats a l'aula representen el 40% de la nota final i es presentaran per escrit. Constessin de dues Proves d'avaluació Continua d'un 20% de pes cadascuna. Les notes dels treballs no sumaran, si l'alumne no es presenta en l'examen final.

Aquestes proves hauran de defensar-se en públic en classe per part de l'alumne, on haurà de defensar els arguments i dades que ha usat en la prova, resumint-los representant un 10% del pes de l'assignatura..

Per a poder computar com a avaluació contínua, s'ha de treure una puntuació mínima de 3,5 en cada prova i examen.

En cas de no superar l'assignatura d'acord amb els criteris abans esmentats (avaluació continuada), es podrà fer una prova de recuperació en la data programada a l'horari, i que versarà sobre la totalitat dels continguts del programa.

Per a participar a la recuperació l'alumnat ha d'haver estat prèviament avaluat en un conjunt d'activitats, el pes de les quals equivalgui a un mínim de dues terceres parts de la qualificació total de l'assignatura. No obstant això, la qualificació que constarà a l'expedient de l'alumne és d'un màxim de 5-Aprovat.

L'alumnat que necessiti canviar una data d'avaluació han de presentar la petició emplenant el document que trobarà en l'espai *Moodle de Tutorització *EPSI.

Les proves/exàmens podran ser escrits i/o orals a criteri del professorat.

Els alumnes repetidors, han de seguir les mateixes instruccions que la resta d'alumnes.

No Avaluable:

L'estudiant obtindrà una qualificació de NO AVALUABLE segons estableix la Normativa d'Avaluació de la EPSI, si no ha lliurat el 30% dels treballs i tasques assignades, sense que tingui la possibilitat de presentar cessament a l'examen final de recuperació.

Avaluació Única:

Els estudiants que optin per l'avaluació única, realitzaran l'examen de tot el contingut de l'assignatura (50%) el mateix que la resta de l'alumnat i hauran de lliurar un treball de l' assignatura de tot el temari (50%).

La data per a aquesta prova i el lliurament del treball de l'assignatura serà la mateixa programada en l'horari per a l'últim examen d'avaluació continuada. El treball s'haura d'entregar mitjançant el Moodel el mateix día del exámen, tancat-se al finalizar el horario del examen.

S'aplicarà el mateix sistema de recuperació que per a l'avaluació continuada.

Revisió

En el moment de realització de cada activitat avaluativa, el professorat informarà l'alumnat dels mecanismes de revisió de les qualificacions.

Per a l'alumnat d'avaluació única el procés de revisió serà el mateix.

Plagi:

Sense perjudici d'altres mesures disciplinàries que s'estimin oportunes, i d'acord amb la normativa acadèmica vigent, \"en cas que l'estudiant realitzi qualsevol irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d'un acte d'avaluació, es qualificarà amb un 0 aquest acte d'avaluació, amb independència del procés disciplinari que es pugui instruir. En cas que es produeixin diverses irregularitats en els actes d'avaluació d'una mateixa assignatura, la qualificació final d'aquesta assignatura serà 0\".

Si durant la correcció es tenen indicis que una activitat o treball s'han fet amb respostes assistides per intel·ligència artificial, el/la docent podrà complementar l'activitat amb una entrevista personal per corroborar l'autoria del text.

Ús d'Intel·ligència Artificial

Ús restringit: “Per a aquesta assignatura, es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) exclusivament en tasques de suport, com la cerca bibliogràfica o d’informació, la correcció de textos o les traduccions. L'estudiant haurà d'identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines emprades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l’activitat. La no transparència de l’ús de la IA en aquesta activitat avaluable es considerarà falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització parcial o total en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat.”

Si durant la correcció d'un treball lliurat per l'alumne, el docent té indicis de l'ús d'eines d'IA per al seu acabat, el docent podrà fer una entrevista a l'alumne per resoldre els indicis i demostrar l'alumne l'obra original creada amb el capacitat per a valitat les competències que es requereixen que obtingui a través del treball pràctic manat pel docent. Aquesta entrevista podrà variar la nota final.

En cas que l'estudiant cometi qualsevol tipus d'irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d'un acte d'avaluació, serà qualificat amb "0", independentment del procés disciplinari que pugui derivar-se d'això. En cas que es verifiquin diverses irregularitats en els actes d'avaluació d'una mateixa assignatura, la qualificació final de l'assignatura serà de "0".

Per causes sobrevingudes que impedissin el desenvolupament normal de l'assignatura, el professorat podrà modificar tant la metodologia com el sistema d'avaluació de l'assignatura.