Lengua de docencia: Español.

• Clases teóricas.

• Las clases teóricas consistirán en la exposición de las materias de la asignatura (exposición magistral con apoyo audiovisual o PowerPoint), resolución de los ejercicios y resolución de dudas, así como el aprendizaje cooperativo y el método del caso.

• Clases prácticas y resolución de casos prácticos.

• Las clases prácticas es destinaran a la realización o resolución de los ejercicios, exposición de trabajos y presentaciones, individuales o en grupo. También pueden ser utilizadas para la visualización de materiales audiovisuales.

• Lecturas y seminarios:

• Las lecturas serán acompañadas con medios audiovisuales.
• Los seminarios estarán basados en la presentación de casos reales y discusión de los medios tecnológicos y humanos desplegados para la implementación de planes de prevención y seguridad.

• Debates y foros de discusión.

• Presentación oral de trabajos en el aula.

• Realización de trabajos / proyectos / informes.

• Estudio para el examen. Prueba final (una primera parte tipo test, y la segunda un caso a desarrollar).

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Partirá de los criterios basados en la evaluación continua, lo que hace preceptivo la asistencia y que nos permitirá medir el grado de competencias específicas del programa que el alumno/a ha conseguido.

Examen parcial. Valor total: 20%.

Los exámenes podrán ser a criterio del profesor de la siguiente forma: Orales o escritos. Los escritos pueden ser: tipo test, preguntas cortas o preguntas largas para desarrollar o una combinación de todos los tipos anteriormente descritos. La nota del examen debe de ser 3.5 como mínimo para poder sumar a la evaluación continuada.

PEC. 3 pruebas de evaluación continuada. Con un valor cada una de 16.6%. Valor total: 50%. La nota de las PEC debe de superar el 3.5 de nota para que pueda sumar en la evaluación continuada. En la PEC que se detecte plagio, similitud o no haya sido bien citada su nota será de 0. Las PECs presentadas fuera de plazo se computarán como \"0\". Las PECs podrán consistir en un trabajo o un examen del material didáctico, lecturas, etc. que se propongan para cada una de ellas.

Examen Final. Valor total: 30%

Los exámenes podrán ser a criterio del profesor de la siguiente forma: Orales o escritos. Los escritos pueden ser: tipo test, preguntas cortas o preguntas largas para desarrollar o una combinación de todos los tipos anteriormente descritos. La nota del examen debe de ser 3.5 como mínimo para poder sumar a la evaluación continuada. Si no se supera el 3.5 el alumno/a pasará directo al examen de recuperación.

Para que la evaluación continuada sume, el alumnado se deberá presentar 3 de las 5 las pruebas evaluables (PECs, Examen parcial, Examen final). Y la nota de los exámenes y PECs debe de ser de 3.5 como mínimo para sumar en la evaluación continuada. En caso de no presentarse a todas las pruebas de evaluación o no superar el 3.5 en cada una de ellas, el alumno/a pasará directamente al examen de recuperación.

Las PEC y los Trabajos deberán ser citados conforme a la normativa correspondiente. No se admitirá ningún trabajo sin una correcta citación. https://ddd.uab.cat/pub/recdoc/2016/145881/citrefapa_a2016.pdf

En caso de no superar la asignatura de ACUERDO con los criterios antes mencionados (Evaluación continua), se podrá hacer una PRUEBA DE RECUPERACIÓN en la fecha programada en el horario, y que versará sobre un resumen de la totalidad de los contenidos del programa.

Para participar en la recuperación del alumnado debe haber sido previamente evaluada en un conjunto de actividades, el peso de las que equivalga a un mínimo de dos terceras partes de la calificación total de la asignatura. Sin embargo, la calificación que constará en el expediente del alumno es de un máximo de 5-aprobada.

El alumnado que necesite cambiar una fecha de evaluación debe presentar la petición rellenando el documento que encontrará en el espacio moodle de Tutorización EPSI.

Sin perjuicio de otras medidas disciplinarias que se estiman oportunas, y de ACUERDO con la normativa académica vigente, \"en caso de que el estudiante realice cualquiera irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, se calificará con un 0 este acto de evaluación, con independencia del proceso disciplinario que se pueda instruir. En caso de que se produzcan varias irregularidades en los actos de evaluación en una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será “0”.

Las Pruebas / exámenes podrán ser escritas y / u orales a criterio del profesorado.

PLAGIO:

En caso de que el estudiante cometa cualquier tipo de irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, este será calificado con 0, independientemente del proceso disciplinario que pueda derivarse de ello. En caso de que se verifiquen varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0. Las actividades en que se haya detectado fraude o mal uso de la IA no se pueden recuperar.

Si durante la corrección se tienen indicios de que una actividad o trabajo se han realizado con respuestas asistidas por inteligencia artificial, el/la docente podrá complementar la actividad con una entrevista personal para corroborar la autoría del texto.

Evaluación Única

Los estudiantes que opten por la evaluación única realizarán 3 pruebas:

1º Una prueba de síntesis final de todo el contenido de la asignatura (50%).

2º Entregarán el trabajo de la asignatura (40%).

3º Presentación oral del trabajo de la asignatura (10%).

La fecha para esta prueba y la entrega del trabajo de la asignatura será la misma programada en el horario para el último examen de evaluación continuada.

Se aplicará el mismo sistema de recuperación que para la evaluación continuada.

Para poder optar a la recuperación el estudiante tiene que haber entregado todas las pruebas previstas.

Presencialidad: Optar por la evaluación única no exime el estudiante de asistir en clase.

Evaluación de alumnado en segunda convocatoria o más.

El alumnado que repite la asignatura ha de realizar todas las pruebas y exámenes programados y entregar los trabajos de la asignatura en las fechas indicadas en el aula Moodle.

No Evaluable

En caso de que el estudiante cometa cualquier tipo de irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, este será calificado con 0, independientemente del proceso disciplinario que pueda derivarse de ello. En caso de que se verifiquen varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0.

Las actividades en que se haya detectado fraude o mal uso de la IA no se pueden recuperar

El/la estudiante recibirá la calificación de “no evaluable” siempre que no haya entregado más del 30 % de las actividades de evaluación.

Examen de Recuperación

El alumno que no supere la asignatura, que no llegue a 5 (total) de 10, de acuerdo con los criterios establecidos en los dos apartados anteriores podrá presentarse a un examen final siempre que el alumno se haya evaluado en un conjunto de actividades, el peso de las que equivalga a un mínimo de dos terceras partes de la calificación total de la asignatura. Si no ha sido evaluado de estas dos terceras partes por no haberse presentado a las pruebas obtendrá una calificación de No Presentado, sin que tenga la posibilidad de presentarse al examen final de recuperación. En este examen se volverá a evaluar el conjunto de los contenidos de la asignatura. En el caso de superarse el examen final la asignatura quedará aprobada con un 5 como máximo, independientemente de la nota obtenida en el examen.

Para poder optar a la recuperación el estudiante tiene que haber sido evaluado de 2/3 partes del total.

Cambio de fecha de una prueba o examen

El alumnado que necesite cambiar una fecha de evaluación debe presentar la petición rellenando el documento que se encuentra en el espacio Moodle de Tutorización EPSI.

Una vez rellenado el documento se ha de enviar al profesorado de la asignatura y a coordinación del Grado.

Revisión

En el momento de realización de cada actividad de evaluación, el profesor o la profesora informará al alumnado (Moodle) del procedimiento y la fecha de revisión de las calificaciones. El procedimiento ordinario será el siguiente: Para la revisión de la actividad evaluativa el alumno/a deberá enviar un correo al profesor, que le indicará el mecanismo de revisión. Para el alumnado de evaluación única el proceso de revisión será el mismo. Las notas de cada prueba se comunicarán en un máximo 10 días naturales desde la realización de la prueba, excepto si concurren circunstancias sobrevenidas que impidan el desarrollo normal de la asignatura, el profesorado podrá modificar tanto la metodología como la evaluación de la asignatura y los plazos de las notas.

USO DE LA IA

Uso restringido: “Para esta asignatura, se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente en [tareas de apoyo, como la búsqueda bibliográfica o de información, la corrección de textos o las traducciones ... (¿otros?) ....], [las actividades *xxx] [otras situaciones específicas en que se considere]. El estudiante tendrá que identificar claramente qué partes han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas empleadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y el resultado final de la actividad. La no transparencia del uso de la IA en esta actividad evaluable se considerará falta de honestidad académica y puede comportar una penalización parcial o total en la nota de la actividad, o sanciones mayores en casos de gravedad.”