Clases teóricas:
Exposición sistematizada del temario de la asignatura, dando relevancia a los conceptos más importantes.El alumno adquiere los conocimientos científicos básicos de la asignatura asistiendo a las clases de teoría, que complementará con el estudio personal de los temas expuestos.

Seminarios de Casos:
Planteamiento de casos relacionados con la asignatura con unos objetivos de aprendizaje sobre los que el alumno debe trabajar de manera individual o colectiva, en grupos reducidos, con estudio personal.

Clases prácticas:
Sesiones de prácticas para la observación de las estructuras anatómicas y el aprendizaje práctico de técnicas fisiológicas. Se promueve el trabajo en grupo y el autoaprendizaje activo.

PRÁCTICAS DE DISECCIÓN (tipología PLAB):

Para acceder a la sala de disección es obligatorio llevar bata, guantes y otras medidas de protección que estén vigentes, y haber realizado el certificado de seguridad. Está totalmente prohibido hacer cualquier tipo de imagen (fotografías, vídeos, etc..) en la sala de disección.

Elaboración de un trabajo de revisión:
A partir de un conjunto de temas propuestos por la asignatura, los alumnos deberán reunirse en grupos de no más de cuatro personas, y elaborar un trabajo de revisión que será valorado por el equipo docente de la asignatura, y realizar la exposición correspondiente en el grupo clase 

Nota: La metodología docente y la evaluación propuestas pueden experimentar alguna modificación en función de las restricciones a la presencialidad que impongan las autoridades sanitarias. El equipo docente detallará a través del aula moodle o el medio de comunicación habitual el formato presencial o virtual/on-line de las diferentes actividades dirigidas y de evaluación, teniendo en cuenta las indicaciones de la facultad en función de lo que permita la situación sanitaria”.

Evaluación continua

- Las competencias de esta asignatura serán evaluadas mediante pruebas objetivas, portafolio y soluciones de casos, y presentación de trabajos con los instrumentos detallados en la tabla de evidencias de aprendizaje.

- La asignatura será superada cuando se haya logrado una nota igual o superior a 5,0 como media del conjunto de EVs. Para poder realizar la media ponderada de las notas de EV, es imprescindible haber obtenido una nota igual o superior a 5,0 en las evidencias EV1 y EV2 y una nota igual o superior a 4,0 en el resto de las evidencias (EV3 y EV4). En caso de no alcanzar estos requisitos, y los demás que pueda establecer la asignatura, la nota máxima a consignar en el expediente académico será de 4.5 puntos

- Examen final de recuperación: El alumnado que no haya obtenido una nota igual o superior a 5,0 como promedio del conjunto de EVs, podrá acogerse a una prueba de recuperación de las evidencias no superadas. En las EV1 y Ev2 constará de una prueba de múltiple respuesta, en el caso de la EV3 será una prueba escrita sobre los conocimientos impartidos en esta evidencia, y en el caso de la EV4, el alumno podrá presentar al día del examen de recuperación un nuevo trabajo escrito.

- Un/a alumno que haya entregado evidencias de aprendizaje con un peso inferior a 4,0 puntos (40%) constará como "no evaluable".

- Los estudiantes de segunda matrícula o superior pueden quedar exentos de participar en las actividades prácticas y en la entrega del trabajo de revisión si han superado las EV3 y EV4 del curso anterior. En este caso, se les guardará la nota obtenida por las EV3 y EV4 aunque tendrán derecho a renunciar a ella por escrito y volver a presentarse desde el comienzo de curso. No está previsto sustituir la evaluación por una prueba de síntesis.

https://www.uab.cat/web/estudiar/graus/graus/evaluaciones-1345722525858.htm

La posible traducción de los enunciados de las pruebas evaluativas, toda la información se encontrará en la página web de la Facultad.

Evaluación única

Los alumnos/as pueden acogerse al sistema de evaluación única, según la normativa de la Facultad. La evaluación única se solicita telemáticamente (e-formulario) en el período específico (más información en la web de la Facultad)t. La evaluación única se basará en el mismo contenido del programa de la asignatura, la adquisición de las mismas competencias y tendrá el mismo nivel de exigencia que la evaluación continua. Aquellos estudiantes que se acojan a la evaluación única realizarán las EV1, EV2 y EV3 el mismo día que se haga el EV2 (segundo período evaluativo). Ese mismo día entregarán la EV4.

Para evaluar cada bloque se efectuará un examen consistente en preguntas de elección múltiple y/o preguntas escritas restringidas para evaluar los conocimientos teóricos de la materia (EV1 y EV2) y de los conceptos relativos a las prácticas de laboratorio y el estudio de casos (EV3), cada una con una ponderación aproximada del 35%. Para superar la asignatura es necesario obtener una puntuación igual o superior a 5,0 en la media ponderada de las puntuaciones. Las evidencias no entregadas tienen una puntuación de 0 (cero) y las entregadas se consideran aprobadas si tienen una calificación igual o superior a 5,0. La asignatura se considera superada tal y como se ha descrito por la evaluación continua y que se seguirá el mismo sistema de recuperación que el de la evaluación única. Si el alumno/a no supera estas pruebas, podrá optar por recuperarlas en el período de recuperaciones, en las mismas condiciones que los alumnos que sigan la evaluación continua (véase el apartado Recuperación).

Enlace a las pautas de evaluación de la facultad: https://www.uab.cat/web/estudiar/graus/graus/avaluacions-1345722525858.html

La revisión de las calificaciones seguirá el mismo procedimiento que para la evaluación continua.

En cuanto al retorno de las evidencias, se hará de acuerdo con la tabla siguiente:

Para esta asignatura sólo se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) para las EV1 y EV2 exclusivamente en tareas de soporte, como la búsqueda bibliográfica o de información, la corrección de textos o las traducciones. El estudiante tendrá que identificar claramente qué partes han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo éstas han influido en el proceso y el resultado final de las actividades. La no transparencia del uso de la IA en estas actividades evaluables se considerará falta de honestidad académica y puede acarrear una penalización parcial o total en la nota de la actividad, o sanciones mayores en casos de gravedad. En el caso del EV1 de la evaluación única, el uso de la lA puede realizarse durante la preparación de los ejercicios, no durante la presentación oral.