Logo

Prevenció Neurofoniàtrica en Geriatria

Codi: 101692
Crèdits: 6
2026/2027
Titulació Tipus Curs
Logopèdia OP 4

Professor/a de contacte

Nom :
Andreu Sauca Balart
Correu electrònic :
andreu.sauca@uab.cat

Idiomes dels grups

Podeu consultar aquesta informació al final del document.

Prerequisits

Prerequisits:

- Física Acústica i Audiologia

- Alteracions de la Veu: Valoració i Intervenció

- Malalties Neurodegeneratives i Demències

Seria interessant que l'alumnat estigui cursant, o hagi cursat ja, l'assignatura:

- Educació de la Veu i la seva Salut

Objectius

- L’alumnat assolirà els coneixements base necessaris sobre la Veu i la parla, l'anatomofisiologia aplicada i la terapèutica logopèdica de veu bàsiques.
- L’alumnat aprenderà a fer una anamnesi i exploració de la Veu especifíques per a gent gran, tenint en compte totes les variables pròpies que es relacionen amb aquesta població.
- L’alumnat entendrà i assolirà els fonaments de l’envelliment de la veu.
- L'alumnat aprendrà procediments terapèutics bàsics de logofoniatria per a tractar professionals de la veu amb inici de veu senil.
- L’alumnat estarà preparat per a fer una correcta detecció precoç i prevenció de la veu en gerontologia.

Resultats d'aprenentatge

  • CM19 (Interpretar les dades de l’avaluació i d’altra informació rellevant amb finalitats diagnòstiques en neonatologia, pediatria i geriatria.) Interpretar les dades de l’avaluació i d’altra informació rellevant amb finalitats diagnòstiques en neonatologia, pediatria i geriatria.
  • KM53 (Descriure la influència de l’envelliment sobre la parla i la veu.) Descriure la influència de l’envelliment sobre la parla i la veu.
  • SM36 (Fer servir la terminologia bàsica de la recerca en l’àmbit de la neuropediatria, la neonatologia, la neurofoniatria i altres disciplines afins.) Fer servir la terminologia bàsica de la recerca en l’àmbit de la neuropediatria, la neonatologia, la neurofoniatria i altres disciplines afins.
  • SM37 (Fer servir les tècniques i instruments d’avaluació logopèdica en neonatologia, pediatria i geriatria.) Fer servir les tècniques i instruments d’avaluació logopèdica en neonatologia, pediatria i geriatria.
  • SM38 (Planificar accions en neonatologia, pediatria i geriatria per a la prevenció d’alteracions del llenguatge, la veu i la deglució, a partir d’estudis de casos.) Planificar accions en neonatologia, pediatria i geriatria per a la prevenció d’alteracions del llenguatge, la veu i la deglució, a partir d’estudis de casos.

Continguts

L'assignatura constarà dels següents continguts, què estaran oberts a ampliació segons els avenços en el sector.


Inicialment, a modus d'introducció i per a facilitar l'assoliment dels continguts específics de l'assignatura, s'impartiran coneixements base necessaris sobre la Veu i la parla, l'anatomofisiologia aplicada i la terapèutica bàsica.


INTRODUCCIÓ:


- Qué és la Logofoniatria.


- Bases anatòmiques i funcionals dels mecanismes implicats en la veu i l'articulació.


- Veu normal i patològica en edat senil.


- Bases anatomo-fisiològiques de la fonació.


- Exploració de la veu i l'articulació.


- Qüestions sobre l'exploració de la veu senil.


- Ús funcional òptim de la veu en edat senil.


- Tècniques rehabilitadores de la veu i dels trastorns de la parla i deglució.


LOGOFONIATRIA EN GERONTOLOGIA:


- Concreccions anatòmiques i funcionals dels mecanismes implicats en la veu i l'articulació de l'ancià.


- Envelliment de la veu.


- Exploració de la veu i l'articulació en la persona gran.


- Detecció precoç i prevenció en gerontologia.

Activitats formatives i Metodologia

Títol Hores ECTS Resultats d'aprenentatge
Classes de teoria amb suport TIC 24 0,96 CM19, KM53, SM36, SM38
Cerca i lectura crítica d'evidencies cientifiques 22,5 0,9 CM19
Estudi individual 60 2,4 CM19, KM53, SM36, SM37, SM38
Tutories 3,5 0,14
Treball en equip i elaborcaio presentacio 25 1 CM19, KM53, SM36, SM38
Classes pràctiques d'exploració i d'anàlisi crític i debat de casos pràctics 12 0,48 CM19, SM36, SM37, SM38

L'assignatura constarà d'un mòdul teòric de cada tema.

Les pràctiques versaran sobre casos clínics dels què es farà la convenient discusió clínica.

 

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Avaluació

Activitats d'avaluació continuada

Títol Pes Hores ECTS Resultats d'aprenentatge
EV1. Examen Parcial 25% 1 0,04 KM53, SM37
EV2. Tasca en grup i exposició pública del treball final 30% 0 0 CM19, KM53, SM36, SM37, SM38
EV3. Examen Final 45% 2 0,08 KM53, SM37, SM38

Pautes d'avaluació de la Facultat: https://www.uab.cat/doc/DOC_PautesAvaluacio_2026

[EV1] Evidència 1 (25%): Primer període avaluatiu. Exàmen tipus test, individual, on-line. Parcial, de la matèria impartida fins la setmana anterior a l'examen. No és una prova eliminatòria de matèria, que torna a estar inclosa a l'EV3.

[EV2] Evidència 2 (30%): Segon periode avaluatiu. El·laboració d'un Treball individual o grupal (màxim tres estudiants) sobre el tema propossat pel docent a inici de curs (10 h d'activitat autònoma) i Presentació a l'Aula. Qui esculli l'avaluació única haurà de fer el treball de forma individual.

Ús restringit de la IA: Per a aquesta assignatura, es permet l'ús de tecnologies d'intel·ligència artificial (IA) exclusivament en tasques de suport com la recerca bibliogràfica o d'informació, la correcció de textos o les traduccions. L'estudiant haurà d'identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines emprades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influit en el procés i el resultat final de l'activitat. La no transparència de l'ús de la IA en les activitats avaluables es considerarà falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització parcial o ttal en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat.

[EV3] Evidència 3 (45%): Segon periode avaluatiu. Exàmen tipus test, individual, on-line. Acumulatiu de tota la matèria impartida, basat en la resolució d'un cas clínic.

Tots els exàmens online es realitzaran des d'una aula de la UAB.

Alumnat no avaluable: si no ha lliurat com a mínimevidències d'aprenentatge amb un pes mínim del 40%.

Alumnat de 2ª o posterior matrícula: no es preveu que l’alumnat de 2ª o posterior matrícula s'avalui mitjançant una única prova de síntesi no recuperable.

Assignatura superada: Per superar l'assignatura cal obtenir una qualificació mínima de 5,0 (escala 0-10) tenint en compte el pes percentual de cada evidència abans esmentada, i una nota igual o superior a 4,0 a cadascuna de les proves avaluatives presencials. En cas de no aconseguir aquests requisits, la nota màxima a consignar a l'expedient acadèmic serà de 4,5.

Proves de recuperació: període de recuperacions. Examen individual, en línia, tipus test. Acumulatiu de tota la matèria de la part teòrica i pràctica.

Podrà optar a realitzar la prova de recuperació l'alumnat que no hagi assolit els criteris establerts per superar l'assignatura i que hagi estat avaluada/da amb un mínim de 2/3 devidències d'aprenentatges.

La recuperació podrà constar de dues parts: una prova tipus test i la resolució oral dun cas pràctic o, alternativament, l'alumne, en cas d'haver suspès una única prova, podrà optar per tornar a ser avaluat de la prova no superada.

Crono: l'EV2 s'haurà de lliurar com a data màxima, dues setmanes abans de l'EV3.

Avaluació Única al final del segon període avaluatiu:

Evidències: La prova consistirà en la realització/lliurament, el mateix dia, de les diferents evidències [EV2+EV3], i es tindran igualment en compte les contribucions als Fòrums de discussió de casos a l'Aula Virtual al llarg del curs:

Lliurament obligatori del treball especificat a l'EV2, individual, amb un pes del 30% que també s'exposarà al docent a continuació de l'examen.

Un examen tipus test amb preguntes de tipologia diversa, en línia, des d'una aula d'informàtica de la UAB, amb preguntes corresponents alapart teòrica a la part pràctica del'assignatura (explicacions orals a l'aula, dibuixos, gràfics, etc., a la pissarra, vídeos visionats a l'aula, PowerPoints, Fòrums al Campus Virtual, Bibliografia, exercicis pràctics; amb un pes del 70%

Recuperació: S'aplica el mateix sistema de recuperació que per l'avaluació continuada.

Revisió de la qualificació final: La revisió de la qualificació final segueix el mateix procediment que per a l'avaluació continuada, mitjançant una entrevista individual amb el docent.

Durada: La durada estimada de la prova presencial serà de 3 hores.

Sol·licitud: l'Avaluació única es sol·licita telemàticament (e-formulari) en el període específic (més informació al web de la Facultat).

Idioma: els exàmens són en català, únicament es traduiran si es compleixen els requeriments establerts a l'article 263 i se'n fa la sol·licitud telemàticament (e-formulari). Trobareu més informació a la plana web de la Facultat. Els treballs i la seva exposició poden ser en català o espanyol.

Matrícula d´Honor: en qualsevol cas, la nota màxima assolible serà un 10, encara que es tindrà en compte la nota relativa

Tipus de Retorn:

EV1 - A l'Aula - Mateix dia de la prova

EV2 - Tutoria, i a l'Aula el mateix dia de la prova

EV3 - A l'Aula - Mateix dia de la prova

Bibliografia

FONAMENTAL:

COMPLEMENTÀRIA:

  • Shindo ML, Hanson DG. Geriatric voice a laryngeal dysfunction. Otolaryngol Clin North Am 1009; 23: 1035-1044.
  • Woo P, Casper J, Colton R, Brewer D. Dysphonia in the aging: physiology versus disease. Laryngoscope 1992; 102: 139-144.
  • Mueller PB. GAT is normal aging? Part XII: The senescent voice. Geriatr Med Today 1985; 41: 48-57.
  • Shadden BB, Toner MA. Introduction: the continuum of life functions. In: Shadden BB,Tone MA, editors. Aging and communication for clinicians. Austin, TX, USA: Pro-ed, Inc.; 1997: 3-17.
  • Sato K, Hirano M. Aged-related changes in the human laryngeal glands. Am Otol Rhinol Laryngol 1998; 107: 525-529.
  • Luscheii ES, Raming LO, Baker Kl, Smith LE. Discharge characteristics of laryngeal single motor units during phonation in young and older adults and in persons with Parkinson’s disease. J Neurophysiol 1999; 81: 2131-2139.
  • Erim Z, Beg MF, Burke DT, De Luca CJ. Effects of aging on motor-unit control properties. J Neurophysiol 1999; 82: 2081-2091.
  • Odenhaimer Gl. Geriatric neurology. Neurol Clin 1998; 1: 561-567.
  • Colton RH, Casper JK. Understanding voice problems: a physiological perspectivefor diagnosis and treatment. 2nd ed. Baltimore, MD, USA: Williams/Wilkins; 1996: 91-97.
  • Hilel A, Dray T, Miller R, Yorkston K, Konikow N, Strande E, Browne J.Presentation of ALS to the otolaryngologist.Head and neck surgeons getting to the neurologist. Neurology 1999; 53: 522-525.
  • Robert D, Pouget J,Giovanni A, Azulay JP, Triglia JM. Quantitative voice analysis in the assessment of bulbar involvement in amyotrophic lateral sclerosis. Acta Otolaryngol 1999; 199: 724-731.
  • Lu FL, Casiano RR, Lundy DS, Xue JW. Vocal evaluations of thyroplasty type I in the treatment of nonparalytic glottic incompetence. Ann Otol Rhinol Laryngol 1998; 107: 113-119.
  • Ford CN. Advances andrefinements inphonosurgery. Laryngoscope 1999; 109: 1899-1900.
  • Chodzko-Zaiko W, Ringer R. Physiological aspects of aging. J Voice 1987; 1: 18-26.
  • Benniger MS, Guillen JB, Altman JS. Changing etiology of vocal fold immobility. Laryngoscope 1998; 108: 1346-1350.
  • Gamboa J, Jiménez FJ, Nieto A, Cobeta I, Vegas A, Orti-Pareja M. Acoustic voice analysis in patients with essential tremor. J Voice 1998; 12: 444-452.
  • Berke GS, Gerrat B, Kreiman J, Jackson K. Treatment of Parkinson hypophonia with percutaneous collagen augmentation. Laryngoscope 1999; 109: 1295-1299.

Articles (WEB):

Programari

  • Praat (Mac, Windows, Lynux) ............ Freeware (Descàrrega: www.praat.org)
  • VoxPlot ............................................ Freeware (Descàrrega: https://voxplot.lingphon.com/en/download/)
  • Overtone Analyzer (Mac, Windows) ... Mac: v. 5 o sup. (€). Windows: v. 4 (freeware, amb limitacions), v. 5 o sup. (€, totes les capacitats)
  • Gram (Windows) .............................. Freeware
  • S/Z (App iOs) .................................. (€) (Compatible amb iPhone, iPad, iWatch i els McBooks equipats amb Proc. M1 o superior)

Observacions: Si algú de l'alumnat vol comprar (no obligatori) el software Overtone Analyzer, s'informa de què el fabricant ofereix un 50% de descompte a estudiants (han de seguir les instruccions a la seva web)

Grups i idiomes de l'assignatura

La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura

Tipus de docència Grup Idioma Semestre Torn
(TE) Teoria 1 Català primer quadrimestre matí-mixt
(SEM) Seminaris 111 Català primer quadrimestre matí-mixt
(SEM) Seminaris 112 Català primer quadrimestre matí-mixt