El protagonismo en el proceso de enseñanza-aprendizaje corresponde al estudiantado. Por este motivo, la metodología de la asignatura combina sesiones expositivas, seminarios aplicados, análisis de casos, trabajo cooperativo, diseño de propuestas socioeducativas, simulación grabada y reflexión individual.

Las sesiones teóricas presentarán los conceptos y marcos de referencia fundamentales. Los seminarios y actividades aplicadas permitirán trabajar necesidades, recursos, contextos y estrategias de intervención con niños, niñas, adolescentes y jóvenes.

El trabajo práctico se articulará en torno al diseño de un programa socioeducativo, la elaboración de un producto aplicado, la simulación de una situación profesional y la reflexión sobre el rol del educador/a social.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Criterios generales de evaluación continua y única

La asignatura es profesionalizadora y está orientada a la participación activa del estudiantado en las sesiones teóricas, prácticas y de simulación. Por este motivo, la asistencia es obligatoria en ambas modalidades de evaluación: continua y única. La opción por la evaluación única no exime de la asistencia obligatoria.

Para superar la asignatura, será necesario:

• Presentar todas las evidencias de evaluación.
• Obtener una calificación mínima de 5 en cada una de las evidencias.
• Asistir como mínimo al 80% de las sesiones.

La calificación final se calculará únicamente si el estudiantado ha presentado todas las evidencias de evaluación y cumple los requisitos establecidos para superar la asignatura.

Se considerará No evaluable el estudiantado que no haya aportado suficientes evidencias de evaluación para poder calificar globalmente la asignatura. En esta asignatura, esto se concretará en la no presentación de una o más evidencias obligatorias de evaluación, tanto en la evaluación continua como en la evaluación única.

Si una evidencia obtiene una calificación inferior a 5, la asignatura no podrá superarse, aunque la media ponderada sea igual o superior a 5.

Solo se considerarán justificadas las ausencias debidamente documentadas por enfermedad, fuerza mayor u otras situaciones sobrevenidas aceptadas por el profesorado. La realización de las evidencias en las fechas establecidas es obligatoria. No se aceptará ninguna entrega o actividad fuera de la fecha y hora indicadas, excepto en situaciones debidamente justificadas y aceptadas por el profesorado.

El profesorado comunicará las calificaciones, devoluciones o comentarios de las actividades de evaluación en un plazo no superior a 20 días hábiles del calendario académico desde su realización o entrega, garantizando siempre el margen necesario antes de las actividades de recuperación, cuando corresponda.

En esta asignatura se permite el uso de tecnologías de inteligencia artificial generativa exclusivamente como herramienta de apoyo para la búsqueda inicial de información, la corrección lingüística y la traducción de textos. No se permite utilizarlas para generar total o parcialmente respuestas de evaluación, análisis de casos, guiones de simulación, propuestas de intervención, reflexiones personales o defensas orales.

El estudiantado deberá identificar cualquier uso de estas herramientas, especificar qué tecnología ha utilizado e indicar con qué finalidad. La responsabilidad sobre la exactitud, la calidad, la autoría y la adecuación del contenido presentado corresponde siempre al estudiante.

El uso no autorizado o no declarado de la IA generativa en una actividad evaluable se considerará una falta de honestidad académica y comportará una calificación de 0 en la evidencia afectada. En caso de reincidencia o especial gravedad, se aplicarán las medidas previstas en la normativa académica vigente de la universidad. Durante las pruebas escritas, las actividades orales y las simulaciones evaluables no se permitirá el uso de herramientas de inteligencia artificial, salvo autorización expresa del profesorado.

Para aprobar la asignatura, el estudiantado deberá mostrar una competencia comunicativa adecuada, oralmente y por escrito, y un buen dominio de la lengua o lenguas vehiculares de la asignatura. En todas las actividades se tendrá en cuenta la corrección lingüística, la claridad expositiva y los aspectos formales de presentación.

Evaluación continua

La evaluación continua se llevará a cabo mediante las siguientes evidencias:

Evidencia / Descripción / Peso
EV1	Prueba individual aplicada de los contenidos fundamentales de la asignatura. Fecha: 14/01/2027.	40%
EV2	Diseño, producto aplicado y simulación grabada de un programa socioeducativo dirigido a niños, niñas, adolescentes o jóvenes. Trabajo grupal con calificación individualizable. Fecha de entrega: 30/11/2026.	45%
EV3	Cuaderno de campo profesional individual. Fecha de entrega: 14/12/2026.	15%

Los grupos de trabajo de la EV2 estarán formados, con carácter general, por 6 estudiantes, salvo que el profesorado autorice otra composición. La calificación de la EV2 será inicialmente grupal, pero podrá individualizarse en función de la participación, la implicación, el rol desarrollado, la autoevaluación, la coevaluación y el conocimiento demostrado del conjunto de la propuesta.

Evaluación única

El estudiantado que opte por la evaluación única será evaluado mediante actividades equivalentes a las evidencias de la evaluación continua, adaptadas al carácter individual de esta modalidad. La evaluación única se realizará el día 14/01/2027.

Actividad / Peso
Prueba individual aplicada de los contenidos fundamentales de la asignatura	40%
Diseño individual de un programa socioeducativo dirigido a niños, niñas, adolescentes o jóvenes	30%
Producto aplicado y justificación de la intervención propuesta	15%
Resolución aplicada de un caso o situación profesional y reflexión profesional vinculada al programa diseñado	15%

Dado el carácter concentrado de la evaluación única, el profesorado podrá establecer que una o más actividades se realicen total o parcialmente en formato oral, ante uno o dos docentes, con la finalidad de verificar la autoría, el dominio de los contenidos y la capacidad de aplicación a situaciones socioeducativas.

La evaluación única no reduce el nivel de exigencia de la asignatura, sino que concentra en una única convocatoria la acreditación de los mismos resultados de aprendizaje previstos en la evaluación continua.

Recuperación

La recuperación se realizará el día 28/01/2027.

Para acceder a la recuperación de una evidencia será necesario haberse presentado previamente a la actividad ordinaria correspondiente. El estudiantado que no se presente a una evidencia en la convocatoria ordinaria no podrá recuperarla posteriormente, excepto en casos debidamente justificados y aceptados de acuerdo con la normativa académica vigente.

Solo podrá acceder a la recuperación el estudiantado que haya participado previamente en la actividad ordinaria correspondiente y no haya alcanzado la calificación mínima requerida.

La recuperación no servirá para subir nota y, en ningún caso, se podrá obtener una calificación superior a 5 en la evidencia recuperada.

Las fechas indicadas en esta guía docente corresponden a la planificación prevista de la asignatura y al calendario de evaluación establecido por el centro. Cualquier ajuste necesario por razones organizativas será comunicado previamente al estudiantado.