El plantejament metodològic de l'assignatura parteix de centrar l'activitat del procés en l'aprenentatge de l'alumnat. Per tal de permetre l'assoliment d'aquest principi, l'estudiantat haurà de ser actiu i autònom en tot el procés, essent missió del professorat ajudar-lo en aquesta tasca. En aquest sentit, es:

1) donarà suport a l'estudiantat en tot moment aportant la informació i els recursos necessaris per a que es doni l'aprenentatge,

2)vetllarà per l'aprenentatge autònom de l'estudiantat proposant-li diferents activitats d'ensenyament aprenentatge (individuals i grupals, teòriques i pràctiques) sota el principi de multivarietat metodològica.

Prioritariament s'utilitzaran les metodologies d'aprenentatge basat en projectes, l'estudi de casos, l'aula invertida i tècniques de treball cooperatiu (puzzle).

Durant el desenvolupament de l'assignatura es proposaran, en la mesura del possible, anàlisi de casos que relacionin educació/formació i gènere, per tal de treballar la perspectiva de gènere en el context de la pedagogia i l'educació social.

AVALUACIÓ CONTINUADA

L'alumnat haurà de lliurar tres tipus d'evidències:

• 3 projectes, proves pràctiques,... de caràcter grupal (1 del primer bloc, 1 del segon bloc i 1 del tercer bloc).

• 3 proves escrites individuals (1 del primer bloc, 1 del segon bloc i 1 del tercer bloc).

• Presentació amb qualitat dels assoliments grupals, activitats d'aula grupals i/o individuals, activitats reflexives sobre material ad-hoc, etc. (durant tot el curs)

Els projectes, proves pràctiques... tenen una finalitat formativa des del punt de vista de la seva avaluació, ja que podran ser revisades/recuperades pel grup en funció de la tasca lliurada.

Les proves teòriques de cada un dels blocs de continguts, tenen una finalitat sumativa i han de ser una síntesi individual de l’estudi, de la realització, la discussió i la reflexió del treball grupal, etc. Pel seu caràcter, quan una prova estigui suspesa es podrà recuperar.

La presentació d'assoliments grupals, activitats d'aula grupals i/o individuals, activitats reflexives sobre material ad-hoc, etc. per la seva naturalesa NO són recuperables.

La realització i la superació dels 3 projectes/proves pràctiques grupals (i la seva presentació) i de les 3 proves escrites individuals són indispensables per superar l’assignatura. En cas que l'alumnat no presenti alguna d'aquestes evidències l'assignatura serà considerada “no avaluable”.

Cal considerar que el feedback i el retorn de les proves i activitats avaluativas es realitzarà en un termini màxim de 20 dies hàbils.

Es lliurarà la primera pràctica/projecte en finalitzar el bloc 1 i es farà la primera prova individual el dia11/11/2026 per al grau de Pedagogia i l'3/11/2026 per al grau d'Educació Social.

Es lliurarà la segona pràctica/projecte en finalitzar el bloc 2 i es farà la segona prova individual el dia 03/03/2027 per al grau de Pedagogia i el 02/03/2027 per al grau d'Educació Social.

Es lliurarà la tercera pràctica/projecte en finalitzar el bloc 3 i es farà la tercera prova individual el dia 19/05/2027 pel grau de Pedagogia i el 18/05/2027 per al grau d'Educació Social.

Per participar a la recuperació l'alumnat ha d'haver estat prèviament avaluat en un conjunt d'activitats el pes de les quals equivalgui a un mínim de dues terceres parts de la qualificació total de l'assignatura.

Les pràctiques/projectes i exàmens de recuperació corresponents al bloc I, II i III es realitzaran/lliuraran el dia 16/06/2027 per al grau de Pedagogia i el 15/06/2027 per al grau d'Educació Social.

Es valorarà la implicació, iniciativa i autonomia en la realització de les diferents activitats. De la mateixa manera, per aprovar aquesta assignatura, cal que l'estudiant mostri una bona competència comunicativa general, tant oralment com per escrit, i un bon domini de la llengua o les llengües vehiculars que consten a la guia docent. En totes les activitats (individuals i en grup) es tindrà en compte, doncs, la correcció lingüística, la redacció i els aspectes formals de presentació. L’alumnat ha de ser capaç d'expressar-se amb fluïdesa i correcció i ha de mostrar un alt grau de comprensió dels textos acadèmics. Una activitat pot ser retornada (no avaluada) o suspesa si el professor/a considera que no compleix aquests requisits.

La còpia o plagi en qualsevol tipus d’activitat d’avaluació constitueixen un delicte, i es penalitzarà amb un 0 com a nota de l'assignatura, perdent la possibilitat de recuperar-la, tant si és un treball individual com en grup (en aquest cas, tots els membres del grup tindran un 0). Si, durant la realització d'un exàmen/treball individual a classe, el professor/a considera que un alumne/a està intentant copiar o se li descobreix algun tipus de document o dispositiu no autoritzat pel professorat, es qualificarà el mateix amb un 0, sense opció de recuperació, i per tant, tindrà suspesa l'assignatura. Es considerarà que un treball, activitat o examen està “copiat” quan reprodueix tot o una part significativa del treball d'un/a altre/a company/a. Es considerarà que un treball o activitat està “plagiat” quan es presenta com a propi una part d’un text d'un autor sense citar les fonts, independentment que les fonts originàries siguin en paper o en format digital .

Per a aquesta assignatura, es permet l'ús restringit de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) exclusivament en les tasques que ho indiqui explícitament el professorat. L'estudiant haurà d'identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines emprades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l’activitat. L’ús no autoritzat o la no transparència de l’ús de la IA en qualsevol activitat es considerarà falta d'honestedat acadèmica i pot comportar un suspens en la nota de l'activitat o sancions majors en casos de gravetat.

Al llarg del curs està previst que es dugui a terme una activitat vinculada amb els àmbits professionals del grau i els resultats d’aprenentatge de l’assignatura. Aquesta activitat podrà consistir en una sortida per visitar un centre. L’assistència és obligatòria. El professorat informarà l’alumnat dels detalls una vegada que es disposi de la data concreta en què es realitzarà.

AVALUACIÓ ÚNICA

L'alumnat haurà de fer i lliurar tres tipus d'evidències individuals:

• Realització d'una prova escrita individual presencial a l'aula (blocs 1, 2 i 3), el dia 19/05/2027 per al Grau de Pedagogia i el 18/05/2027 per al grau d'Educació Social (51% de la nota).

• Realització (en temps i forma), i entrega en moodle i/o paper de 3 proves pràctiques/projectes individuals (i les seves presentacions multimedia) el dia 19/05/2027 per al Grau de Pedagogia i el 18/05/2027 per al grau d'Educació Socia (39% de la nota).

• Realització (amb qualitat, en temps i forma) i entrega en moodle i/o paper d'un portafoli individual que integri TOTES les activitats d'aula, aportacions/presentacions de les activitats, activitats reflexives sobre material ad-hoc, etc... el dia 19/05/2027 per al Grau de Pedagogia i el 18/05/2027 per al grau d'Educació Socia (10% de la nota).

La realització i superació dels 3 projectes/proves pràctiques (i la seva presentació multimedia) i de les 3 proves escrites són indispensables per superar l'assignatura. En cas que l'alumnat no presenti alguna d'aquestes evidències l'assignatura serà considerada “no avaluable”..

S'aplicarà el mateix sistema de recuperació que per a l'avaluació continuada.

Per participar a la recuperació l'alumnat ha d'haver estat prèviament avaluat en un conjunt d'activitats el pes de les quals equivalgui a un mínim de dues terceres parts de la qualificació total de l'assignatura.

La recuperació de la prova escrita i el lliurament de les 3 pràctiques-projectes (i la seva presentació multimedia) es realitzarà el mateix dia que la recuperació de l’alumnat d'avaluació continuada-formativa, 16/06/2027 per al grau de Pedagogia i el 15/06/2027 per al grau d'Educació Social.

El portafoli que integraTOTES les activitats d'aula, aportacions/presentacions de les activitats, activitats reflexives sobre material ad-hoc, etc... per la seva naturalesa NO és recuperable.

La revisió de la qualificació final segueix el mateix procediment que per a l’avaluació continuada.

Es valorarà la implicació, iniciativa i autonomia en la realització de les diferents activitats. De la mateixa manera, per aprovar aquesta assignatura, cal que l'estudiant mostri una bona competència comunicativa general, tant oralment com per escrit, i un bon domini de la llengua o les llengües vehiculars que consten a la guia docent. En totes les activitats (individuals i en grup) es tindrà en compte, doncs, la correcció lingüística, la redacció i els aspectes formals de presentació. L’alumnat ha de ser capaç d'expressar-se amb fluïdesa i correcció i ha de mostrar un alt grau de comprensió dels textos acadèmics. Una activitat pot ser retornada (no avaluada) o suspesa si el professor/a considera que no compleix aquests requisits.

La còpia o plagi en qualsevol tipus d’activitat d’avaluació constitueixen un delicte, i es penalitzarà amb un 0 com a nota de l'assignatura, perdent la possibilitat de recuperar-la, tant si és un treball individual com en grup (en aquest cas, tots els membres del grup tindran un 0). Si, durant la realització d'un exàmen/treball individual a classe, el professor/a considera que un alumne/a està intentant copiar o se li descobreix algun tipus de document o dispositiu no autoritzat pel professorat, es qualificarà el mateix amb un 0, sense opció de recuperació, i per tant, tindrà suspesa l'assignatura. Es considerarà que un treball, activitat o examen està “copiat” quan reprodueix tot o una part significativa del treball d'un/a altre/a company/a. Es considerarà que un treball o activitat està “plagiat” quan es presenta com a propi una part d’un text d'un autor sense citar les fonts, independentment que les fonts originàries siguin en paper o en format digital .

Per a aquesta assignatura, es permet l'ús restringit de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) exclusivament en les tasques que ho indiqui explícitament el professorat. L'estudiant haurà d'identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines emprades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l’activitat. L’ús no autoritzat o la no transparència de l’ús de la IA en qualsevol activitat es considerarà falta d'honestedat acadèmica i pot comportar un suspens en la nota de l'activitat o sancions majors en casos de gravetat.

Al llarg del curs està previst que es dugui a terme una activitat vinculada amb els àmbits professionals del grau i els resultats d’aprenentatge de l’assignatura. Aquesta activitat podrà consistir en una sortida per visitar un centre. L’assistència és obligatòria. El professorat informarà l’alumnat dels detalls una vegada que es disposi de la data concreta en què es realitzarà.

AVALUACIÓ amb PROVA de SÍNTESI FINAL. Aquesta assignatura no considera aquesta possibilitat