L’aprenentatge d’aquesta assignatura per part de l’alumnat es reparteix de la manera següent:

• Un 30% d’activitats dirigides

Aquestes activitats dirigides han de respondre a una programació horària predeterminada, que requereix la direcció presencial del professorat.

• Un 15% d’activitats supervisades

S’entén per activitat supervisada aquella que programa el professorat perquè l’alumnat treballi de manera autònoma, però amb la supervisió del professorat. Es tracta d’activitats que ajuden a la preparació i revisió de les tasques que realitzen els estudiants al llarg del curs.

• Un 50% d’activitats autònomes

En aquestes activitats es tenen en compte les hores d’estudi i la realització de treballs, en grup o individualment, que l’alumnat ha de fer de manera autònoma.

• Un 5% d’activitats d’avaluació

El professorat avaluarà aquesta assignatura de manera continuada mitjançant la realització d'activitats puntuades obligatòries.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

1. Avaluació continuada

Els estudiants han de demostrar el seu progrés realitzant les següents activitats d’avaluació i obtenint una nota final igual o superior a 5:

1. Un o diversos exercicis d'anàlisi de textos de diferents tipus.

2. Treball d'anàlisi lingüisticotextual utilitzant corpus o altres eines.

3. Exposició oral (activitat en grup).

4. Lliurament de portafoli d'exercicis i redaccions realitzats a classe o durant el semestre com a part del desenvolupament de l'assignatura.

En la correcció de les activitats es tindrà en compte que s’hagi obtingut un grau d’assoliment suficient de les competències segons els resultats d’aprenentatge esperats, que s’estableixen en la guia docent. Per superar l'assignatura es considera imprescindible el domini de la normativa; per tant, a l'hora d'avaluar les activitats abans esmentades, es penalitzaran els errors ortogràfics, l'ús incorrecte dels signes de puntuació, els errors lèxics i els errors morfosintàctics segons les indicacions següents:

errors	punts descomptats		errors	puntos descomptats
1	0,5		4	2,75
2	1		5	4
3	1,75		6	suspens directe

1.a Revisió

En el moment de lliurar la qualificació final prèvia a l’acta, el professorat comunicarà per escrit una data i hora de revisió. La revisió de les diverses activitats d’avaluació s’acordarà entre el professorat i l’alumnat.

1.b Recuperació

Podrà accedir a la recuperació l'estudiantat que s’hagi presentat a activitats el pes de les quals equivalgui a un 66,6% (dos terços) o més de la qualificació final i que hagi tret una qualificació mitjana ponderada de 3,5 o més.

En el moment de lliurar la qualificació final prèvia a l’acta de l’assignatura, el professorat comunicarà per escrit el procediment de recuperació. Es pot proposar una activitat de recuperació per a cada activitat suspesa o no presentada o es poden agrupar diverses activitats en una de sola. En cap cas la recuperació pot consistir en una única activitat d'avaluació final equivalent al 100% de la qualificació. Si se supera la prova de recuperació, la nota final de curs és 5, independentment de les notes obtingudes abans.

1.c. Consideració de “no avaluable”

S’assignarà un “no avaluable” quan les evidències d’avaluació que s’hagin aportat equivalguin com a màxim al 25% de la qualificació total de l’assignatura.

1.d Irregularitats en les activitats d’avaluació

En cas d’irregularitat (plagi, còpia, suplantació d’identitat, etc.) en una activitat d’avaluació, la qualificació d’aquesta activitat d’avaluació serà 0. En cas que es produeixin irregularitats en diverses activitats d’avaluació, la qualificació final de l’assignatura serà 0.

En aquesta assignatura, el permís d'ús de tecnologies d'intel·ligència artificial (IA) variarà segons l'activitat. Els usos permesos i prohibits en cada cas es detallaran en la presentació de l'assignatura. L'estudiantat haurà d'identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines emprades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l'activitat. La manca de transparència de l'ús de la IA en una activitat avaluable es considerarà falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització parcial o total en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat.

S’exclouen de la recuperació les activitats d’avaluació en què s’hagin produït irregularitats (com ara plagi, còpia, suplantació d’identitat, us no autoritzat de la IA).

2. Avaluació única

Aquesta assignatura preveu avaluació única en elstermes establerts en la normativa acadèmica de la UAB i els criteris d’avaluació de la FTI. L’estudiant ha de presentar la sol·licitud electrònica dins el calendari establert per la facultat i enviar-ne una còpia al docent responsable de l’assignatura perquè en tingui constància. L’avaluació única es farà presencialment en un sol dia de la setmana 16 o 17 del semestre. La Gestió Acadèmica publicarà la data i hora a la web de la facultat. El dia de l’avaluació única el professorat sol·licitarà la identificació de l’alumnat, que haurà de presentar un document d’identitat vàlid amb fotografia recent (carnet d’estudiant, DNI/NIE o passaport).

Activitats d’avaluació única

El dia de l'examen d'avaluació única, l'estudiantat que hagi triat aquesta modalitat d'avaluació haurà de lliurar les activitats avaluatives següents:

1. Un o diversos exercicis danàlisi de textos de diferents tipus (40%).

2. Treball d'anàlisi lingüisticotextual utilitzant corpus o altres eines (40%).

3. Portafoli d'exercicis i redaccions realitzats com a part del desenvolupament de l'assignatura (10%).

A més, a l'examen haurà d'exposar sobre un tema de l'assignatura que prèviament haurà pactat amb el professorat a càrrec (10%).

Els processos de revisió de les qualificacions i de recuperació de l’assignatura (segons escaigui) són els mateixos que s’apliquen a l’avaluació continuada. Vegeu més amunt en aquesta guia docent.