Aquesta assignatura es desenvolupa mitjançant classes expositives per al dictat dels aspectes teòrics dels continguts, i classes o activitats pràctiques. El treball de l'estudiantat consisteix en els aspectes següents:

• Realització d'exercicis d'anàlisi lingüisticotextual.
• Anàlisi de textos autèntics de diferents àmbits especialitzats.
• Resolució col·laborativa de problemes lingüisticotextuals.
• Us de corpus i altres programes per a la producció, comprensió i anàlisi del discurs especialitzat.
• Discussió crítica de la bibliografia.
• Realització de treballs escrits.
• Exàmens parcials.

Aquesta assignatura val 3 crèdits ECTS, corresponents a 75 hores d'activitat de l'estudiantat.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Avaluació continuada

El sistema d'avaluació s'organitza en tres mòduls, cadascun dels quals té assignat un pes específic en la qualificació final:

1. Projecte tutoritzat (40%). Cada estudiant realitzarà un treball d'anàlisi d'un text o conjunt de texts especialitzats que desenvoluparà al llarg del curs i lliurarà en la data estipulada. Al llarg del procés de realització del treball, hi haurà lliuraments parcials i seguiment per part del professorat. Un 5% de la qualificació del treball estarà associada a una presentació oral final i discussió amb el professorat i l'alumnat sobre els resultats del treball.

2. Diagnòstic i resolució de problemes (30%). Es proposaran diversos casos reals de problemes en textos especialitzats, en forma de exercicis breus, que l'estudiantat haurà de resoldre i lliurar.

3. Prova escrita (30%). Es farà una prova presencial sobre els continguts teòrics de l'assignatura i la seva aplicació en exercicis pràctics. Activitat d'avaluació a laula (1,5 h).

Els terminis d'aquestes activitats d'avaluació s'indiquen al calendari el primer dia de classe.

Revisió

En el moment de lliurar la qualificació final prèvia a l’acta, el docent comunicarà per escrit una data i hora de revisió. La revisió de les diverses activitats d’avaluació s’acordarà entre el docent i l’estudiant.

Recuperació

Podran accedir a la recuperació els estudiants que s’hagin presentat a activitats el pes de les quals equivalgui a un 66,6% (dos terços) o més de la qualificació final i que hagin tret una qualificació mitjana ponderada de 3,5 o més.

En el moment de lliurar la qualificació final prèvia al’acta de l’assignatura, el docent comunicarà per escrit el procediment de recuperació.

El docent pot proposar una activitat de recuperació per a cada activitat suspesa o no presentada o pot agrupar diverses activitats en una de sola. En cap cas la recuperació no pot consistir en una única activitat d'avaluació final equivalent al 100% de la qualificació.

En cas de recuperació, la nota màxima que pot obtenir l’estudiant és un 5.

Irregularitats

En cas d’irregularitat (plagi, còpia, suplantació d’identitat, etc.) en una activitat d’avaluació, la qualificació d’aquesta activitat d’avaluació serà 0. En cas que es produeixin irregularitats en diverses activitats d’avaluació, la qualificació final de l’assignatura serà 0.

Es considera com a “còpia” un treball que reprodueix tot o gran part del treball d'un/ altre/a company/a, i com a “plagi” el fet de presentar part o tot un text d'un autor com a propi, és a dir, sense citar-ne les fonts, sigui publicat en paper o en forma digital a Internet. La còpia i el plagi són robatoris intel·lectuals i, per tant, constitueixen una falta que serà sancionada amb la nota “zero”. En el cas de còpia entre dos alumnes, si no es pot saber qui ha copiat qui, s'aplicarà la sanció a tots dos alumnes.

En aquesta assignatura, el permís d'ús de tecnologies d'intel·ligència artificial (IA) variarà segons l'activitat. Els usos permesos i prohibits en cada cas es detallaran en la presentació de l'assignatura. L'estudiant haurà d'identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines emprades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l'activitat. La manca de transparència de l'ús de la IA en aquesta activitat avaluable es considerarà falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització parcial o total en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat.

S’exclouen de la recuperació les activitats d’avaluació en què s’hagin produït irregularitats (com ara plagi, còpia, suplantació d’identitat, us no autoritzat d'IA).

No avaluable

S’assignarà un “no avaluable” quan les evidènciesd’avaluació que hagi aportat l’estudiant equivalguin a un màximd’una quarta part de la qualificació total de l’assignatura.

Avaluació única

Aquesta assignatura preveu avaluació única en els termes establerts en la normativa acadèmica de la UAB i els criteris d’avaluació de la FTI.

L’estudiant ha de presentar la sol·licitud electrònica dins el calendari establert per la facultat i enviar-ne una còpia al docent responsable de l’assignatura perquè en tingui constància.

L’avaluació única es farà presencialment en un sol dia de la setmana 16 o 17 del semestre. La Gestió acadèmica publicarà la data i hora a la web de la facultat.

El dia de l’avaluació única el professorat sol·licitarà la identificació de l’alumnat, que haurà de presentar un document d’identitat vàlid amb fotografia recent (carnet d’estudiant, DNI/NIE o passaport).

Activitats d’avaluació única

L’avaluació única inclourà un mínim de tres activitats d’avaluació d’almenys dues tipologies diferents, segons indica la normativa.

Els processos de revisió de les qualificacions i de recuperació de l’assignatura (segons escaigui) són els mateixos que s’apliquen a l’avaluació continuada. Vegeu més amunt en aquesta guia docent.