Es combinen diferents estratègies docents segons el contingut que es tracti: a) exposició del professor o professora, b) resolució de problemes, c) treball tutoritzat.

L’assignatura proposa un treball amb la metodologia d’aprenentatge servei (ApS) a través de la qual les persones que s'hi matriculin es formaran mitjançant la participació en un projecte orientat a resoldre una necessitat real d'una comunitat i podran millorar, així, les condicions de vida de les persones o la qualitat del medi ambient. Aquesta metodologia parteix de la identificació d’una necessitat real i comporta el compliment de tres factors: la prestació d’un servei per resoldre-la, un aprenentatge significatiu i un procés reflexiu. Per tant, s'estableix una col·laboració amb una entitat social o ambiental o una institució pública. Per a més informació sobre ApS: https://www.uab.cat/ca/aprenentatge-servei

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

El sistema d'avaluació s'organitza en tres mòduls, cadascun dels quals té assignat un pes específic en la qualificació final:

1. Treball tutoritzat en la metodologia ApS. Se'n lliurarà un al llarg del curs. Es farà servir l’avaluació continuada amb evidències recollides de l'activitat formativa i la reflexió sobre el procés i progrés (40 % de la nota final).

2. Resolució de problemes. Se'n farà una sessió al llarg del curs (30% de la nota final).

3. Prova escrita final. Se'n farà una a final de curs (30% de la nota final).

Les activitats d’avaluació que es lliurin més enllà de la data fixada no s'acceptaran.

Revisió

En el moment de lliurar la qualificació final prèvia a l’acta, el professor o professora comunicarà per escrit una data i hora de revisió.

Recuperació

Podran accedir a la recuperació, qui s’hagi presentat a activitats el pes de les quals equivalgui a un 66,6% (dos terços) o més de la qualificació final i que hagin tret una qualificació mitjana ponderada de 3,5 o més. En cap cas es podrà fer una activitat de reavaluació pel valor del 100% de la nota final. La qualificació final màxima que poden obtenir els alumnes en la recuperació és un 5.

En el moment de lliurar la qualificació final prèvia a l’acta de l’assignatura, el professor o professora comunicarà per escrit el procediment de recuperació. El professor o professora pot proposar una activitat de recuperació per a cada activitat suspesa o no presentada o pot agrupar diverses activitats en una de sola.

Consideració de “no avaluable”

S’assignarà un “no avaluable” quan les evidències d’avaluació que hagi aportat la persona matriculada a l'assignatura equivalguin a un màxim d’una quarta part de la qualificació total de l’assignatura.

Irregularitats en les activitats d’avaluació

En cas d’irregularitat (plagi, còpia, suplantació d’identitat, etc.) en una activitat d’avaluació, la qualificació d’aquesta activitat d’avaluació serà 0. En cas que es produeixin irregularitats en diverses activitats d’avaluació, la qualificació final de l’assignatura serà 0. S’exclouen de la recuperació les activitats d’avaluació en què s’hagin produït irregularitats (com ara plagi, còpia, suplantació d’identitat).

Ús de la intel·ligència artificial

En aquesta assignatura, el permís d'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) variarà segons l'activitat. Els usos permesos i prohibits en cada cas es detallaran en la presentació de l'assignatura. L'estudiant haurà d'identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines emprades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l'activitat. La manca de transparència de l'ús de la IA en aquesta activitat avaluable es considerarà falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització parcial o total en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat.

Avaluació única

Aquesta assignatura preveu l’avaluació única en els termes establerts per la normativa acadèmica de la UAB i els criteris d’avaluació de l'FTI.

La persona interessada ha de presentar la sol·licitud electrònica dins el calendari establert per la Facultat i enviar-ne una còpia a la persona responsable de l’assignatura perquè en tingui constància.

L’avaluació única es farà en un sol dia de la setmana 16 o 17 del semestre. La Gestió Acadèmica publicarà la data i hora a la web de la Facultat.

El dia de l’avaluació única el professor o professora sol·licitarà la identificació de l’alumnat, que haurà de presentar un document d’identitat vàlid amb fotografia recent (carnet d’estudiant, DNI o passaport).

Activitats d’avaluació única

La qualificació final de l’assignatura s’establirà d’acord amb els percentatges següents:

• Prova escrita (50 %)
• Dues activitats de resolució de problemes: un text científic (25 %) i un text administratiu (25 %).

Els processos de revisió de les qualificacions i de recuperació de l’assignatura són els mateixos que s’apliquen a l’avaluació continuada. Vegeu-los més amunt en aquesta guia docent.