Para que el alumnado aprenda y reflexione sobre qué significa investigar en Sociología, la metodología docente y las actividades formativas de la asignatura lo sitúan en el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje, a partir de la combinación de: (1) sesiones expositivas, (2) prácticas en el aula y fuera que permitan aplicar los conceptos adquiridos, (3) tutorías de seguimiento y trabajo autónomo. A continuación se concretan las diferentes actividades, con su peso específico dentro de la distribución del tiempo total que el estudiante debe dedicar a la asignatura.

Para constituir los grupos de trabajo:

Sólo se aceptan grupos de trabajo de 4 o 5 personas. Sólo se aceptan grupos de trabajo con personas del mismo grupo de matriculación.

Se puede hacer un cambio de grupo de matriculación, si A) se solicita en la Gestión Académica durante las 2 primeras semanas del curso, B) ésta G.A. lo aprueba, y C) el/la estudiante lo comunica a la persona responsable docente de la asignatura.

Para superar la asignatura (EVALUACIÓN CONTINUADA: alumnado matriculado en primera convocatoria):

Es necesario el cumplimiento de TRES condiciones más la consecución de una nota mínima calculada según el peso de cada tipo de actividad.

1. Condiciones para acceder al cálculo de la nota.

• A) que conste participación en un mínimo del 80% de las sesiones prácticas de seminarios obligatorios según el calendario de actividades (o falta justificada documentalmente como máximo hasta una semana después de la sesión en concreto), y
• B) obtener nota media mínima de 4 en cada una de las 3 pruebas parciales, y
• C) obtener nota media mínima de 4 del conjunto del proyecto de investigación en grupo, y haber participado en la presentación pública final.

2. Cálculo de la nota: Obtener una nota media ponderada mínima de 5 en el conjunto de las tres actividades de evaluación continua: Seguimiento (10%), Pruebas (36%), Proyecto (54%).

Las actividades de formación ZOTERO y de aportación individual dentro del trabajo de grupo se valorarán a criterio de los docentes como eventuales incrementos para posibilitar la consecución de determinados hitos mínimos de evaluación (4 para realizar medias, 5 para superar el curso, 9 para obtener matrícula de honor).

Para superar la asignatura (EVALUACIÓN DE SÍNTESIS: alumnado matriculado en segunda o posterior convocatoria):

Esta asignatura NO contempla el sistema de evaluación única.

En el caso de alumnado que haya superado las condiciones (A) y (C) en anteriores convocatorias de la asignatura, y así lo comuníque al inicio del curso, se dará opción de superar el curso presentarse a una única prueba final de síntesis.

Para participar en la recuperación de actividades compensatorias (curso regular NO superado en Junio):

Sólo se puede recuperar las pruebas individuales y las entregas del trabajo de grupo. No se consideran recuperables, por su naturaleza, las actividades de las sesiones prácticas y la asistencia.

En todo caso, quien participe en alguna recuperación tendrá una nota máxima de 8 para el conjunto del curso.

Para constar como \"no evaluable\" en las actas oficiales:

Sólo tendrá la calificación de \"no presentadas\" quienes no hayan aportado a lo largo del curso suficientes evidenciasde evaluación: aquellas personas que no se han presentado a un 50% del conjunto de todas las actividades de evaluación programadas.

Acuerdos de Facultad relativos al tratamiento del alumnado con dificultades lingüísticas:

Las respuestas a los exámenes se pueden realizar en catalán, castellano o inglés (lenguas de trabajo de la Facultad), independientemente de la lengua en la que estén planteados los enunciados.

No se permite el uso de dispositivos electrónicos para realizar los exámenes, salvo (1) casos ERASMUS justificados previamente acordados con el profesorado, o (2) de adaptaciones PIUNE.

Nivel de uso permitido de IA en la asignatura (Uso prohibido):

En esta asignatura, no se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) en ninguna de sus fases. Cualquier trabajo que incluya fragmentos generados con IA será considerado una falta de honestidad académica y puede acarrear una penalización parcial o total en la nota de la actividad, o sanciones mayores en casos de gravedad.

Sobre plagio en trabajo académicos o pruebas escritas:

Se recuerda que, en el momento de firmar la matrícula se comprometió en el siguiente sentido: \"DECLARO que la Universidad Autónoma de Barcelona me ha informado de que (...) El plagio es el acto de divulgar, publicar o reproducir una obra o parte de ésta en nombre de un / a autor / a diferente del auténtico / a, lo que supone una apropiación delas ideas creadas por otra persona sin hacer un reconocimiento explícito de su origen. Esta apropiación implica una lesión del derecho a la propiedad intelectual de esta persona que no estoy autorizado a hacer en ningún caso sea cual sea la circunstancia: exámenes, trabajos, prácticas ... Por lo tanto, me COMPROMETO a respetar las disposicionsnormatives relativas a los derechos de la propiedad intelectual en relación conla actividad docente y / o de investigación realizada por la UAB en los estudios que estoy cursando. \"

En caso que se detecte alumnado que ha copiado contenidos no permitidos, todas las personas implicadas quedarán automáticamente suspendidos sin posibilidad de acceso a la recuperación.

En casode plagoi en la redacción de trabajos, se valorará cada incidéncia y, en caso extremo se considerará la opción de suspenso directo sin opción a recuperación.

La realización de cualquier irregularidad en un acto de evaluación (fraude académico, plagio o uso indebido de la IA, salvo que este uso esté autorizado expresamente en la guía docente), que pueda conducir a una variación significativa de la calificación, supone que este acto se calificará con un 0. En caso de que la guía docente prevea que para superar la asignatura sea requisito imprescindible haber obtenido una nota mínima en este acto de evaluación o que se produzcan diversas irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura es 0. Al margen de esto, se podrá instruir un proceso disciplinario al estudiante que incurra en alguna de estas irregularidades. El profesorado se reserva el derecho de realizar entrevistas orales o una prueba alternativa, para comprobar la efectiva adquisición de conocimientos y competencias y por tanto la validez de las pruebas de evaluación realizadas por el estudiantado.